社团活动——
学习口风琴课
教案
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第一课
教学目标:
一、复习口风琴右手指法和正确的手型。
二、在琴键上认识#fa、.#sol.、si各音的位置。
三、练习正确抬手换气的
方法
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以及穿指法及跨指法。
四、学习<
>,继续培养正确的弹奏手型。
教学过程:
一、组织教学
1.师生问好
2.复习c调音阶,注意听节奏吹奏,手型握拳状,指关节及掌关节必须突出。
3.复习《闪烁的小星》,注意同音断奏,不同音连奏的吹法。
4.吹奏时注意一个乐句要抬手换气。
二、新课教授
1.出示课题《Do Re Mi》,简介歌曲出处及电影《音乐之声》。
2.看演唱《Do Re Mi》《音乐之声》的片段视频,熟悉歌曲的旋律,激发学生学歌曲的兴趣。
3.老师范弹歌曲,让学生注意看谱听旋律。
4.老师吹旋律,学生唱歌谱。
5.老师边弹边讲指法,学生边唱边模拟指法,学生不吹。
按照乐句来学,一二三句都是顺指法,第四句移指,五六七句要穿指,还要注意升降音,第七句还要缩指和跨指。#升半音在右边,b降半音在左边。
6.学生边唱谱边在键盘上模拟弹奏,重点练习五六七句。
7.学生自主练习,老师个别指导。
8.大家一起在琴上无声合奏,但要唱歌谱。
9.全班齐奏,注意乐句抬手动作,教师巡视指导。
10.巩固性练习,小组互查,由组员之间互相寻找不足点,并改正。
11.师生各一句合奏。
12.学生按组每组一句合奏。
三、小结:
本节课我们学习了美国电影《音乐之声》的插曲DoReMi,学习了顺指法,移指,穿指法和跨指法,并且学会了如何升降各音,同学们回家要多唱歌谱,帮助自己认识五线谱,要多弹琴,提高自己的演奏水平。
课后反思
本学期我带的是五、六年级音乐课。器乐是音乐的重要组成部分,完整的音乐教育离不开器乐
表
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现与创造的教学
内容
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。乐器的学习对于提高人的音乐素质具有至关重要的作用。器乐教学可以说是通过更好体验音乐的桥梁。虽说学生都已经接触过一学期口风琴,也有了一定的基础,不过在教学当中还是发现了不少问题。我针对《DoReMi》这首口风琴曲进行反思:
1.节奏
《Do Re Mi》这首乐曲中出现了一个节奏难点,就是附点四分音符(X?X),对于这个节奏,六年级同学应该并不陌生,在前面学习过,可我发现,按节奏吹对的学生不多,大部分学生对于节奏根本就视而不见,只是单纯把音吹对就可以,四分、二分音符,甚至全音符的时值长短都是一样的。从而可见,学生对节奏概念不强,因此,我先让学生一边唱谱一边模弹,把每个音符的时值长短搞清楚了,再开始练习吹奏。并且在今后学习中要多加入节奏的小游戏,帮助学生认识基本的节奏型。
2.指法
指法在乐器的演奏中是非常重要的一个环节。虽然很多人认为它微不足道,这只手指或者那只手指没什么大区别。其实指法的作用非常之大,它帮助你固定手型,帮助你用最舒服的方式弹曲子,使曲子弹奏的更流畅。学生在学习当中经常会忽略这点,随自己的喜好换指。而在《Do Re Mi》这首曲子中指法的难点就是穿指与跨指的练习,我先让学生复习c大调音阶练习,在音阶练习中学会穿指和跨指,然后在《Do Re Mi》的学习中,学生先在空键盘上练习指法,固定好指法后再吹。
3.换气
很多人不会去关注换气的问题。换气在吹奏乐器中是非常重要的,换气处理不好就会破坏整首乐曲的演绎。学生换气经常紧闭嘴巴光光用鼻子换气,这种方式不算太科学,而且这样吸气,也吸不多。平时我都要求上下牙齿咬住吹嘴,微微一笑,嘴巴和鼻子一起吸气,这样就不是停留在胸腔,而是从肚子里深吸气。在《DoReMi》这首乐曲中,每个乐句都比较长,很多同学如果一小节换气都吸不足气,这时,就需要找好换气口在哪里?找正确的气口其实也不难,可以在附点音符处,长音前后等等位置换气,这样使乐曲听起来还是比较完整的。
4、在器乐教学中,我从以下几个方面培养学生的学习习惯。
(1)认真听的习惯。听老师介绍歌曲,听老师范奏,听所学乐器演奏的乐曲,听讲授乐器演奏的方法。
(2)认真看的习惯。看教师演奏,严格跟着模仿,严格按要求演奏。
(3)积极投入的习惯。音乐实践必须全身心投入,融自我于器乐演奏的音乐表现之中。
(4)自我复习的习惯。让学生自己反复练习,熟能生巧,巩固提高。
(5)严格遵守课堂纪律的习惯。一切服从教师指挥,保持课堂动、静结合的合理状态。
本节课由于时间的关系,学生吹奏较少,我讲指法较多,另外,学生观看视频的时间较长,在接下来的口风琴教学中,我还要继续努力探究,在激发孩子们学习兴趣的同时,既要提高学生识谱能力,又要提高学生吹奏口风琴的水平!
说课:
器乐作为音乐表现形式的重要组成部分,引起人们的重视和关注。口风琴以其音色优美,简单易学,携带方便,经济耐用等优点率先进入音乐课堂。本节课我先复习c调音阶,让学生熟悉穿指法和跨指法,为学习新课《Do Re Mi》打下基础,再复习《闪烁的小星》,让学生熟悉指法,然后利用看演唱Do Re Mi《音乐之声》的片段视频,激发学生学习歌曲及学习音乐的兴趣。因为本首曲子穿指法是重点也是难点,所以本节课讲五六七乐句指法较多,导致学生练习较少,观看视频也耗时较多。在本节课教学中,我从以下几个方面培养学生的学习习惯:
(1)认真听的习惯。听老师介绍歌曲,听老师范奏,听所学乐器演奏的乐曲,听讲授乐器演奏的方法。
(2)认真看的习惯。看教师演奏,严格跟着模仿,严格按要求演奏。
(3)积极投入的习惯。音乐实践必须全身心投入,融自我于器乐演奏的音乐表现之中。
(4)自我复习的习惯。让学生自己反复练习,熟能生巧,巩固提高。
(5)严格遵守课堂纪律的习惯。一切服从教师指挥,保持课堂动、静结合的合理状态。在今后的教学中,我仍要不断探索,勇于创新,使教学更上一层楼。
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