奥尔夫教案奥尔夫教案
活动名称:蓝精灵王国
活动目标:
1.感受乐谱并尝试创编动作。
2.了解音乐乐段,尝试画出曲式图谱。
3.培养幼儿记忆力。
活动准备:
音乐、乐器、十六宫格纸、笔。
活动过程:
一、导入
小朋友们今天我们一起去蓝精灵王国跳舞,国王有一个要求,必须会跳舞才能参加。我们一起来学习好吗?
现在请小朋友手拉手,举起吃饭的那只手,直接哼唱向右转圈,向左转圈,向前问好(两次)、拍手跺脚两次。
二、展开
提问:刚才一起做了什么动作?(走路、拍手、跺脚)放音乐继续重复两遍到三遍。
提问:还...
奥尔夫教案
活动名称:蓝精灵王国
活动目标:
1.感受乐谱并尝试创编动作。
2.了解音乐乐段,尝试画出曲式图谱。
3.培养幼儿记忆力。
活动准备:
音乐、乐器、十六宫格纸、笔。
活动过程:
一、导入
小朋友们今天我们一起去蓝精灵王国跳舞,国王有一个要求,必须会跳舞才能参加。我们一起来学习好吗?
现在请小朋友手拉手,举起吃饭的那只手,直接哼唱向右转圈,向左转圈,向前问好(两次)、拍手跺脚两次。
二、展开
提问:刚才一起做了什么动作?(走路、拍手、跺脚)放音乐继续重复两遍到三遍。
提问:还能怎么走?(根据幼儿创编走三到四遍)
请幼儿原地坐,提问:身体什么部位可以发出声音。一个乐句一个动作。跟着音乐做。
提前准备乐器,介绍乐器。
三、结束
一起帮蓝精灵国王记录下来,教师示范(跟音乐),给幼儿发纸和笔(放音乐)做记录。
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