竖折的写法教学设计

竖折的写法教学设计金山小学集体备课教案(三语) 集体备课教案内容竖折的写法主备人复备栏备课时间上课时间教学目标: 让学生掌握竖折及例字“巨”的写法，培养学生良好的写字习惯。教学重点: 掌握竖折的运笔方法及例字“巨”的写法。教学难点: 掌握竖折的运笔方法。教学准备: 范写用具，投影片。教学过程: 一、组织教学。姿势训练，师述口令:拿起你的笔。生说:按，压，钩，搁，抵;头摆正，身挺直，臂放开，足踏平。二、复习: 说说横折的运笔方法。三、合作探究 1、出示基本笔画:“竖折” ...

金山小学集体备课教案(三语) 集体备课教案内容竖折的写法主备人复备栏备课时间上课时间教学目标: 让学生掌握竖折及例字“巨”的写法，培养学生良好的写字习惯。教学重点: 掌握竖折的运笔方法及例字“巨”的写法。教学难点: 掌握竖折的运笔方法。教学准备: 范写用具，投影片。教学过程: 一、组织教学。姿势训练，师述口令:拿起你的笔。生说:按，压，钩，搁，抵;头摆正，身挺直，臂放开，足踏平。二、复习: 说说横折的运笔方法。三、合作探究 1、出示基本笔画:“竖折” 2、引导学生观察，讨论书写注意事项。 3、引导学生积极发言。 4、师生共同研究小结: 竖折是竖横连写的复合笔画，起笔方法同竖。下行地略向右收至折处微提笔向左，旋即蹲锋右行，有右靠笔画时，即提起笔金山小学集体备课教案(三语) 收笔。 5、师在投影仪前示范，让学生观察体会。 6、生仿写，师巡视指导。 7、引导学生研究例字“巨”，让学生观察“巨”在米字格中的位置。 8、练写例字“巨”，师再次巡视指导。 9、投影展示优秀作业。四、学生练写“巨”，师巡视指导。五、组织评议你认为她哪个笔画写的好,哪个笔画写的不好,怎样修改, 六、矫正练习把自己没写好的字再写几遍，直到自己满意为止，结合表扬鼓励。七、布置作业。在练习本上书写“巨”。附板书设计 : 书写要领: 竖折起笔同竖下行略向右收; 至折处微提笔向左; 旋即蹲锋右行。 `

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