托班体育游戏木头人教案

精品文档 托班体育游戏木头人 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 1(能在游戏中控制自己的身体，在 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 时间内努力做到一动也不动。 2(能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。活动准备: 1(自制“摩棍”一根，口哨一只。 2(地面上画好写有数1-10的方格。 活动过程: 1、玩民间游戏“我们都是木头人”。 幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。 2、师幼共同玩游戏“魔法师”。 教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指 令，“木头人”按指令模仿各种动物的动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。 “魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错，“魔法师”就把他 1 / 9 精品文档 “定”在原地不动。 “木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。 随着音乐，魔法师送“木头人”回家。 一、激趣导入: 1、大家喜欢玩游戏吗, 2、平时你们常玩什么游戏呢, 二、游戏规则 1、今天我们来做一个游戏，名字叫“木头人” 2、做“木头人”游戏要注意什么呢, 3、老师还特意编了一首儿歌，让我们一起读一读吧。 三、游戏 : 1. 演“木头人”: 做这个游戏，我们首先要演好“木头人”。 摆姿势:开动脑筋想，你准备摆个什么可爱、有趣的姿势做“木头人”呢,快快想，游戏马上要开始了。 演一演:准备一次、准备第二次 等一等，先别开始，我想问一下，现在你心里在想什么呢, 现在游戏真的要开始了。准备:你们都是木头人，不许说话不许动～ 2 / 9 精品文档 说一说:你觉得演“木头人”好玩吗,你来说说什么地方最好玩, 2.逗“木头人”:刚才大家演“木头人”演得那么好，这时如果有人逗你笑，你还能做得这样好吗, 说活动 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 :两位“木头人”上台。另两位同学要尽量用语言、动作、 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 情来逗“木头人”，看能不能把“木头人”逗笑。坚持到最后的“木头人”就是“超级木头人”。千万注意逗笑的人不能接触“木头人”的身体。 请两位“木头人”上台，三位同学来逗。其他同学就是评委了，评一评谁表演得最有趣。最会逗笑的评他为逗笑专家，坚持到最后没笑的木头人评为“超级木头人” 评委们注意观察:评委齐读要求: a.游戏中，请你仔细观察“木头人”脸上的表情和身体姿态的变化。 b.逗笑的同学是怎样“逗”“木头人”发笑的。 逗笑。 评出“逗笑专家”和“超级木头人”:你觉得谁表演得最好,什么地方最有趣, 3、大家想不想亲身体会一下“木头人”和逗笑者呢,和你的同桌一起玩游戏，一人演木头人，一人做逗笑者，成功了之后，换一换角色。 建议: 3 / 9 精品文档 1.注重人物动作、神态的描写: 例:抿着嘴、涨红了脸、瞪大了眼睛、松了口气 2.注重人物心理的描写: 例:紧张、开心、矛盾、担忧 3.注重场面描写: 例:鸦雀无声、热闹、炸开了锅、沸腾 1.安静的连一根针掉下来的声音都听得见。 2.周围安静得好像时间停滞了一样?? 3.教室里鸦雀无声，静得仿佛能听到自己的心跳声。 4.感觉心跳都慢下来了。实在太静了～ 逗笑“木头人”规则: 一方当“木头人”，另一方当“逗笑人”，你要用语言、动作、表情来逗“木头人”，设法让他动或笑起来，但注意不可以有身体的接触，也不可以说一些过分的话。 评委要求: 1(游戏中，请你仔细观察“木头人”脸上的表情和身体姿态的变化。 2(逗笑的同学是怎样逗“木头人”发笑的。 有趣的木头人游戏 “哈哈哈??”一阵阵爽朗的笑声传入我的耳畔。这是在干什么呢,原来是我们在语文课上玩有趣的木头人游戏呢～让我们一起去瞧一瞧吧。 4 / 9 精品文档 逗木头人游戏开始了，你瞧，作为这次游戏的“逗笑人”小明大步流星地上场了，他一手插腰，自言自语道:“今天可有你好看的了。”而作为“木头人” 的小杰也毫不示弱，镇定自若地走了上去。“逗笑人”小明漫不经心地在“木头人”身边转了一圈。接着，猛地回头，严肃地说:“看着我的眼睛。”于是，他做了个令人捧腹大笑的斗鸡眼，原本镇定的小杰有点儿按捺不住了，嘴角微微往上翘了翘，但立即恢复了“一”字形。 下面的观众个个笑得前俯后仰，还有的竖起大拇指说:“绝～”而我们的“木头人”小杰仍是摆着一副苦瓜脸。于是，小明使出了他的绝密武器————翘嘴，还别说，这次的杀伤力还挺大的，终于把小杰给逗笑了，小明如愿以偿地成了“逗笑专家”。 游戏进行着，其它选手也都大显身手，他们有的轻而易举的胜利了，有的却费尽心思才取得一个很不容易的成功，还有的只好灰溜溜地认输了。 快乐的时光总是那么短暂，不知不觉，游戏在欢乐的气氛中结束了。真是一场有趣的木头人游戏啊～ 今天，作文教师带着我们玩了一个游戏，名字叫:我们都是木头人。它的游戏规则是:我是可爱木头人，不许动来不许笑，还有不许露门牙，看谁定力最好。 开始游戏时，我就想:我在班上一不小心就会爆笑， 5 / 9 精品文档 更何况现在有那么多人都在逗我笑，我能坚持到最后吗,就在这时，已经有许多人被淘汰了，还剩下我和一位女生、两位男生。那位女生，就在那站立不动，最后，同学们同心协力把她逗笑了。同学们来逗孙一丰时，只见他脚踩在凳子上，手握成拳头，放在头上，摆成一副思想着的动作。他自己没笑，反而把周围的人逗得捧腹大笑。我的心里也笑了起来，但我怎么也没笑出来。可最后，他还坚持不下去了，因为，要这样做长时间，是会感到腰酸背痛。孙一丰失败后，同学们一窝蜂的向我走了过来，他们不管怎么逗，我都不笑。最后，老师自动认输了，我高兴地一蹦三尺高。 这节课在同学们的欢声笑语中结束了。 “我们都是木头人，不许动，不许笑??????”儿歌再次响起了，我们迎来了最后一回合，看谁的动作最搞笑，当老师说“定”时，全班同学都做出了自己认为最搞笑的Pose。同学们的Pose各不相同:有的同学拿起鞋套，把它戴头上，有的同学用手摆起了兰花指，把它放在了下巴下面，像一个活生生的“白骨精。”有的同学用手嘟着嘴巴，扮起了可爱的小猪??????最后，我们评出了最搞笑的Pose，那就是周鹏的Pose，只见他用红领巾把头绑起来，并把它那在了片子下面，把嘴嘟起来，两只手拿着 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 包，好像要亲他书包一样，全班顿时哄堂大笑起来，有的甚至笑出了眼泪。 6 / 9 精品文档 托班幼儿运动兴趣与技能 1、喜欢走、跑、钻、爬等游戏; 2、喜欢玩木马、转椅、小滑梯等小型运动器械。 3、学习简单的模仿操。 11、20、25、32、39、43、49、57、62、70、73、75、81、89、92、99、103、107、112、115、117、122、128、132、 1、我们都是木头人 经验:学会控制自己的身体。 准备:活动前检查场地和宝宝的衣着，确保安全。 玩法:宝宝们边跟着教师说儿歌边四散走:“我们都是木头人，一不准动，二不准笑，三不准露出小白牙。”说完儿歌停住不动，儿歌说完后，教师扮大灰狼在宝宝中间走来走去，发现谁动了就捉住他，游戏反复进行。 2、筛箩箩 经验:感受和教师一对一边说儿歌边游戏的快乐。 玩法:宝宝面向教师坐在教师腿上，教师双手环抱住宝宝，边说儿歌边和宝宝一起前后晃动，当说到“宝宝摔了个仰八叉”时，教师身体前倾，宝宝做出摔倒的样子，一起哈哈大笑，游戏结束。 3、捡豆豆 经验:知道遵守游戏规则，尝试学习一个跟着一个走。 7 / 9 精品文档 玩法:宝宝拉手围成一个圆圈，扮豆豆，教师在圆圈里来回走动，扮捡豆豆的人，宝宝一起拍手跟年儿歌:“红豆豆、绿豆豆、颗颗捡到篮里头。”儿歌说完后，教师摸哪个宝宝的头，哪个宝宝就跟在教师的后面走，直至所有宝宝都被教师摸到头，一个跟一个走。 指导:教师可一次多模几个宝宝的头，减少宝宝等待时间。 4、点点窝窝 经验:增强手部动作的灵活性和反应的灵敏性。 准备:教师和宝宝两人一组面对面围坐在一起。 玩法:教师伸出一只手，手心向上。游戏开始，教师和宝宝两人一起说儿歌，同时宝宝用食指有节奏地点教师的手心，说完儿歌最后一个字后，宝宝迅速收回手指，教师则握拳抓宝宝的手指。若抓不到，再来一次游戏;若抓住了，换角色，游戏继续进行。 指导:示范游戏后，每两个宝宝一组玩游戏。 点点窝窝，鸡蛋多多，数数几个，鸡蛋打破。 5、搬草墩 经验:练习沿圆圈跑。 准备:一块宽阔、平整的场地。 玩法:宝宝们围成圆圈坐好。请一个宝宝在圆圈外逆时针方向跑，同时大家拍手说儿歌:“搬、搬、搬草墩儿，搬、搬、搬草墩儿，一搬搬个大草墩儿～”说完儿歌的最后 8 / 9 精品文档 一个字，跑到哪个宝宝的身后，便从身后环抱一下他的腰，两人互换角色，游戏继续进行。 第一次课:飞 第二次课:摘果果 游戏情境:有一天大猴子出去找吃的了，留小猴子在家里，小猴子出家门在草地上玩耍，肚子咕咕叫了起来，。它们要找东西吃，找呀找呀找到了一颗橘子树。可橘子树太高了，小猴子够不到，怎么办呢,小朋友们，你们谁想帮助小猴子摘桔子呢, 请小朋友每人摘两个橘子，放到小猴子的家里。 请小朋友每人摘四个橘子，放到小猴子的家里。 看小朋友谁摘的最多。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。 9 / 9