心理情景剧和主
题
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班会
,,5.25“我爱我”系列活动,,
---------校园心理情景剧大赛
一、活动背景
校园心理剧是当前高校开展心理健康教育的新方式，它为学生提供一种发现、思考及解决问题的思维方式，而好的剧本则能通过角色的扮演，让表演者和学生产生情感的共鸣，同时受益，从而促进大学生健康地学习和生活。
二、时间、地点和工作安排:
1、4月24日，专业系报送剧目
2、4月25日—5月24日，专业系排练剧目;
3、5月25日，展演;
4、展演地点:静湖广场。
三、比赛内容及要求:
1、心理情景剧的表演形式有:音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等。
2、心理情景剧应有具体事件、具体情节，并且内容丰富，是大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象，如人际困难、学业困扰、网络成瘾、情感纠葛、就业压力等，剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程。
3、每个节目演出时间限制在12分钟以内。
4、参加演出人员为2010级、2011级在校大学生。
5、剧本鼓励原创。
6、汇演所需的服装、化妆品、道具、音源要提前联系和准备。
四、剧目名额分配:
水工系、电力系、机电系各推荐2个剧目，信息工程系和经管系各推荐1个剧目。
五、评分细则:
1、内容要求:内容健康向上，主题鲜明，富于创新性，紧密联系实践，能展现现代大学生健康、活泼的风采以及独立自主的个性和善于思考、关爱自我和他人的精神面貌。(2分)
2、技术要求:运用空椅技术、角色扮演、替身技术、镜像技术、独白技术、雕塑技术、未来投射技术等心理剧技术合理。(2分)
3、动作表情要求:动作熟练，认真到位;表情生动、形象、贴切，富有神韵，能较好表现剧本人物性格特点。(2分)
4、布景服装要求:布景简单明快;服装符合剧情需要，能较好的表现人物时代背景及人物个性。(2分)
5、效果要求:整体印象良好，感染力强，能引起观众共鸣。(2分)
6、时间要求:心理情景剧表演时间不超过12分钟，每延时1分钟扣0.2分(不足1分钟的按照1分钟计算)。
六、奖项设置:
一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖若干名，最佳剧本奖一个，最佳男主角一名，最佳女主角一名 。
七、展演任务分工
1、音响设备:院团委负责
2、会场背景喷绘及台签:学生工作处负责
3、场地布置:电力系、机电系负责
4、现场秩序:辅导员、心协成员、班级心理委员负责
附:校园心理情景剧参赛剧目报送格式
校园心理情景剧参赛剧目报送格式
剧本题目,_____________________
创作团队,_____________________
系部名称,_____________________
指导教师,_____________________
联系人,_______________________
联系方式,_____________________
,电话,手机,电子信箱,
2012年 月 日
剧目
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
故事简介,
人物,
道具,
,旁白,
第一幕,旁白, 第二幕,旁白, 第三幕,旁白, 第四幕,旁白, ……
故事升华内容
,,5.25“我爱我”系列活动,,
---------心理主题班会
一、活动背景
为引导大学生树立科学的心理健康理念，发挥班级朋辈辅导功能，有效解决班级学生中存在共性的心理困惑，有效预防心理危机事件的发生，现决定在全院学生中开展“心理主题班会”。
二、参加对象
10级、11级各班级。
三、活动
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
在“心理主题班会”活动中，由辅导员、班主任和心理委员组织同学们围绕本班同学普遍关注的心理困惑或心理主题，通过观看影片、辩论、讨论等形式，让同学们在轻松、愉快的氛围中学习心理知识、排解心理困惑、增加心灵感悟、增进沟通和交流。具体而言，“心理主题班会”可分四个阶段进行:
第一阶段(热身阶段):通过运用团体辅导中的心理活动，在学生中创设一个能够真诚、放心地开放自我的心理氛围。
第二阶段(导入阶段):。通过心理测试、播放心理影片片段等方式导入心理班会主题。
第三阶段(讨论与分享阶段):围绕预定的心理主题展开讨论，在此基础上总结讨论、统一认识。
第四阶段(结束阶段):全班同学同唱与心理班会主题内容相关的歌曲或朗诵与心理班会主题内容相关的诗歌等，结束班会。
四、具体要求
心理健康教育是关系到学生成人成才，校园和谐稳定的大事，希望各系高度重视，要求各班提供心理主题班会的相关文字、照片、影像等实证材料，由系部心理辅导站汇总交学生工作处，截止日期5月27日，由大学生心理发展服务中心组织专家进行评审，共评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，西部优秀组织奖2名，并在心理健康月闭幕式上统一授奖，优秀心理主题班会将在院大学生心理发展服务中心《心理导报》杂志上刊载。
附:广西水利电力职业技术学院“阳光心态 快乐生活”主题心理班会活动申报材料格式。
广西水利电力职业技术学院
“阳光心态 快乐生活”主题心理班会
活动申报材料格式
系别、班别, ____________ _______
活动名称,__________ ___
活动负责人, ___ _________
指导教师,________ ____________
联系人,________________ ____
联系方式,手机,,_____________ ___
2011 年 月 日
填写原则:简洁(语言表达翔实)、清晰(每一个必须的部分不能缺少)、附活动图片(真实反映活动过程)
格式如下:
,引言,为宣传心理………,引导广大学生……….,xx学院xx班级….定于…..年……月……日在…….举办……. 【关于引言的说明,写明活动目的,5
0字
个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字
以内,字体仿宋四号,字符间距1.5倍,与大标题之间空一行,首行空两个字。】
一、主题心理班会活动名称(黑体小四，下同):xxxxxx系xx班级“阳光
(宋体小四，1.5倍行距下同) 心态，快乐生活”主题心理班会活动
二、活动主题(口号):如，大学生恋爱观辩论赛
三、活动时间:………年……月……..日
四、活动地点:
五、活动内容:
【如比赛类，应写明:?参赛对象:全班同学; ?报名
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
、以及报名截止日期; ?竞赛规则; ?评分方法;?评奖方式等】
【如果为晚会类或演出类，则需介绍节目类型、数量、节目具体内容等】 【可以为多个活动也可以一个活动，形式可以多样化】
六、活动方式
七、活动要点
八、设计思路
九、实施条件
1、学生活动用器材
2、学生生活用器具和物品
、场地要求 3
十、活动过程记录
1、准备阶段2、开展活动(写明时间、地点、步骤、)
3、活动评价及总结(一千字以上)
浙公网安备 33021202002483