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乌申斯基说:
没有兴趣,被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。 著名科学家爱因斯坦也曾讲过:
兴趣是最好的老师 。教学中如何吸引学生的注意力,引发好奇心,这是一门技巧。如:
利用美丽的画面,动听的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力,善于摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学习热情。所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围,引导学生抓住音乐特点, 读 懂音乐,感受音乐。 低年级学生的年龄小,思维能力弱,但感性认识相对较强,生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。因此,在课堂教育中,运用与课文内容有内在联系的直观教具,既形象直观,给学生留下清晰的表象,为感知、理解知识创造条件,又可激发学生学习新课的浓厚兴趣,培养学生的观察力和想象力。根据教材特点,我在上 颠倒歌 一课中制作了很多生动、形象的直观教具来吸引孩子,有小老鼠、大狮子、小鸟、公鸡、大象等等。整节课,学生的积极性一直很高,大家都争着说,抢着回答,积极学唱。教具虽小,但作用甚大,合理的利用教具,让学生在情境中掌握了知识,让学生在妙趣横生的教具中发展思维,提高了想象能力。实践证明,在教学中根据学生的心理特点,借助实物、图片、录音设备等现代教学手段,能调动学生的多种感官,让认识从无声走向有声,从单调走向
多彩,从单一走向多元,极大地丰富学生的心理活动,获得更为新奇、深刻的印象。
一、指导思想:
为贯彻学校培训活动精神,本着 搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展 的宗旨,根据学员实际情况,有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师,在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌,了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验,使其具有较强的体育教育教学能力,特制订本计划。
二、带教受训老师一名:
xx 男 体育 副校长
三、带教201X年9月10日 10月25
四、带教内容:
1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议;
2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高;
3、教科研
论文
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或案例的探讨或撰写;
4、课余活动及运动队建设的探讨;
5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。
五、带教任务和目标:
1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念,努力帮助理解上海市体育与健身《新课程
标准
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》,新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础;
2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情,通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高,并在学校层面进行录像课展示。
六、浙江永康石柱初中体育教师开课 第8周 星期一下午第1节课 老校区操场
七、具体听课安排:
姓名日期 节次 班级 内容地点 xxx 1012周五 第2节 九女蹲踞式起跑老校区操场南侧 xxx 1012周五 第3节 九男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧 xxx 1012周五 第4节 六女各种方式的跳老校区操场北侧 xxx 1015周一 第5节 六男羽毛球发球羽毛球馆 xxx 1016周二 第4节 八男软式排球老校区操场 xxx 1016周二 第6节 七男篮球运球新校区篮球场 xxx 1017周三 第2节 七女篮球老校区篮球场 xxx 1017周三 第5节 七女投掷老校区操场 xxx 1017周三 第6节 六女各种方式的投掷老校区操场 xxx 1018周四 第3节 八女软式排球老校区操场
学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面:
以新课程改革为本学期工作的重中之重,认真完成初中化学新课程的实施与评价试验,做好高中化学新课程标准的组织学习工作。 针对我省新高考 3+2方案 ,加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究,确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高,争取在今年的高考中考出好成绩。 充分利用化学学科教研基地,加强基地的校本课程研究,用多种方式培养基地化学教师队伍,提升基地化学教研组的教研教学水平。 加强课题研究,在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。 加强青年化学教师培养工作,重点抓好青化会活动,积极开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习等,不断提高青年教师的教学水平。 做好201X年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。 充分利用 化学工作室 良好的基础条件,加强 使用先进教学媒体,利用丰富网上资源,优化化学教学过程 的专题研究,办好化学教师自己的网页。 具体工作分述如下:
一、新课程试验
1.新学期前,用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式,进行初中化学新课程的新一轮培训工作。
继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。 实施方面,继续加强教材教法和课堂教学研究,总结一年来新课程实施的经验与成绩,把教师的研究成果汇编成专著。 评价方面,扩大 学生化学学习成长过程记录研究 的研究队伍,加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作,搞好初中化学学习的终结评
价,为今年化学课程改革划上圆满的句号,也为明年的课改工作有一个良好的开端。
3.成立 高中化学课程标准学习组 ,用多种形式定期组织学习活动,研究 高中化学新课程标准 。
4.2月底或3月初,组织化学教学研究人员等,参加省学会组织的新课程培训活动;4月份,对XXX市武进、金坛地区进行新课程调研。
二、常规工作
1.初三年级 利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题,认真做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。 由初三年级 中心教研组 牵头,以 初中化学新课程标准和教材学习研究组 为骨干,利用专题讲座、研究课、研讨会、 教研沙龙 研讨活动等形式,分 常见的酸碱盐 、 食品中的有机物 、 化学与社会发展 、 化学复习 等若干专题,每月进行1,2次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。
高
一年级
小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划
开学前进行201X学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高一化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。 由高一年级 化学教研中心组 负责,在2,5月份,以 元素周期律 和 硫及其化合物 等为课题,开研究课2,3节。 开展 研究性学习 和校本课程研究。进行1,2次研讨活动。
3.高二年级 开学前进行201X学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高二化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。 由高二年级 化学教研中心组 负责,在2,5月
份,以 有机物 等为课题,开研究课2,3节。 以 化学选修教学中的研究性学习 为课题。进行2次专题研究活动。
4.高三年级 开学前进行201X学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高三化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。 3月份,进行 201X年高考化学考试说明 的学习与研究,召开专题研讨会。 4月份,在省奔牛高中召开本学期的 高三化学复习教学研讨会 ,对 一模 做仔细的分析和深入的研究,为第二轮复习提供有价值的材料。