八年级上册历史

初三历史复习学案（单元） 授课人 庄红君 八年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 《历史》 ： 一、通过复习；使学生掌握鸦片战争、第二次鸦片战争、收复新疆、甲午中日战争和八国 联军侵华战争相关的历史基础知识； 二、通过复习，使学生认识到鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争使中国由封建社会 逐步沦为半殖民地半封建社会；认识到鸦片战争是中国近代史的开端；认识到落后就要挨 打，树立为中华民族的振兴而努力读书的信念；帮助学生树立忧国忧民的历史使命感和责 任感。 三、通过复习，培养学生综合归纳基础知识的能力以及 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 、解决问题的能力。 ： 《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容及其影响 教学过程： 导入新课：有人说：中国近代史是一部中华民族的屈辱史，在半个世纪左右的时间里，帝 国主义掀起了一次又一次的侵华战争，签订了一个又一个不平等的条约，使中国社会一步 步走向半殖民地半封建社会的深渊。 按照时间顺序，写出这些战争： 、 、 、 。 按照时间顺序，写出这些条约： 、 、 。 按照时间顺序，写出这些反抗斗争： 、 时间： 年 月。 1、虎门销烟 人物： 是当之无愧的 英雄 作用： ， ， 。 时间： 年 签约双方： 和 主要内容：?割地： ；?赔款；?协定关税 ?开放 、 、 、 、 五； 2、《南京条约》 处通商口岸。 性质：中国近代史上 。 影响： 和 遭破坏，丧失了 ，卷入 ?中国的社会性质发生了变化， 。 3、影响：?鸦片战争是 转折点，是 的开端。 4、魏源与《海国图志》? 鸦片战争后睁眼看世界的第一人是 ?《海国图志》中，提出了“ ”的主张 1 初三历史复习学案（单元） 授课人 庄红君 1、火烧圆明园：第二次鸦片战争中， 联军进入北京，火 烧 。这是 。 2、抗击洋枪队：1862年，在浙江 的战斗中，太平军击毙了洋枪 队头目 国人 。 时间： 年， 起义； 年，定都 3、太平天国 建立政权 。性质是 领导人： 4、收复新疆：收复：人物： 管辖：为了加强 ， 年，在新疆设立 5、沙俄割占中国东北和西北领土：共 平方千米。 1、图片：林则徐和关天培的画像；虎门销烟图；鸦片战争形势图；、圆明园废墟；左宗棠 画像及题字；魏源及《海国图志》 2、认识： 1、爆发时间： 年 2、黄海大战：致远号管带 率兵英勇作战，光荣牺牲。 时间： 年 签约双方代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ：中方的 和日方的 。 3、《马关条约》：内容：?割地： ?赔款： ?允许 ?增辟 影响： ； 大大加深了 1、八国联军攻占北京： 年，罪行： 。 时间： 年 2、《辛丑条约》 ?赔偿白银： ? ? ? 影响： ； 中国完全沦为半殖民地半封建社会 。 1、图片：图片：邓世昌画像 黄海大战图；攻占北京图片；联军在北京烧杀抢 的图片 2、认识：《马关条约》大大地加深了中国的民族危机；《辛丑条约》使中国完全沦 为半殖民地半封建社会。 完成《中考指南》中的自主检测题 2 初三历史复习学案（单元） 授课人 庄红君 一、通过复习，使学生掌握洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动的相关历史基础 知识。 二、通过复习，使学生认识中国近代化发展的趋势，树立顺应历史发展潮流的正确的人生 观和忧国忧民的历史责任感。 三、通过复习，培养学生运用历史知识，归纳、综合历史知识和分析历史问题的能力。 ：洋务运动 辛亥革命 ：近代化的内涵；各事件的性质和评价 ： 导入新课： 从19世纪中期开始，面对帝国主义的不断的侵略，中国人民都进行了哪些抗争和救国救亡 道路的探索？ 、 、 、 。 近代中国一些先进的知识分子，为了寻求一条救国救亡的道路，他们在政治上、经济上、 军事上和思想文化上，积极地进行了探索，走出了一条近代化的道路。 复习： 1、 时 间： 2、主 张： 3、代表人物：中央— ，地方— 、 、 4、口号和 前期以“ ”为口号，创办了一批 ； （ 派） 主要活动：后期以“ ”为口号，创办了一些 ，以辅助军事工业。 ? 性质： 代表 阶级 5、评 价： 评价：?首先， （史实证明） ?其次， 表现在：第一， 第二， 1、图片：军事工业（李鸿章和左宗棠）和民用工业 （李鸿章创办） 2、认识：李鸿章说的一段话说明了洋务运动的失败（没有使中国富强起来）。 时间： 年 1、公车上书： 人物： 、 。 作用： （ 派） 时间： ，又叫 ? 2、：戊戌变法 人物： 作用： 代表 阶级 结果：历时 天，结果： 1、图片：康有为、梁启超和光绪帝的画像；谭嗣同就义像；公车上书； 3 初三历史复习学案（单元） 授课人 庄红君 1、中国同盟会：性质： 成立时间： 地点： ；领导人： 2、三民主义： 、 、 它是 的革命纲领，是 的指导思想。 3、武昌起义： 年 月 日爆发，标志： 的开始。 民国成立： 年元旦， 就任临时大总统。 4、中华民国的成立 《中华民国临时约法》的性质 （ 派） 窃取成果：人物： （代表： ） ? 代表 阶级 5、辛亥革命的意义：?推翻了 ； ?结束了 ； ?使 深入人心 。 1、图片：《南风报》插图寓意；书中一幅漫画：民主共和国的观念深入人心 2、认识：同盟会革命纲领的原文，辛亥革命的意义。 年 1、代表人物： 、 、 、 2、口号： 和 3、主要阵地： 提倡： 反对： （进步的 ）4、基本内容 提倡： 反对： 提倡： 反对： 性质： ； 5、影响 影响：?积极作用： ； ?消极影响 1、图片：几位代表人物的照片 2、《青年杂志》的创刊号：提出民主和科学 ：完成《中考指南》中单元自主检测题 1、中国人自己 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 和修筑的第一条铁路干线是 设计者是 2、把西方进化论学说介绍到中国的著作是 作者是 他是中国近代 家。 五、科技与思想 3、中国近代第一所国家建立的最高学府是 ，是 期 间建立的。 4、1905年，清政府废除 ，这是中国教育史上的一件大事。 图片：詹天佑和严复的图片 《天演论》 4 初三历史复习学案（单元） 授课人 庄红君 八年级上册《历史》 授课：庄红君 教学目标： 一、通过复习，使学生掌握“五四”运动、中国共产党的诞生、北伐战争、南昌起义、秋 收起义、根据地建设以及长征的相关历史基础知识。 二、通过复习，使学生认识到五四运动是彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主 义革命的开端；自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新；遵义会议是党的历史上 一次生死攸关的转折点。 三、通过复习，培养学生正确认识和评价历史事件的能力，培养学生分析问题和解决问题 的能力。 重点： 五四运动；中国共产党的成立；南昌起义和秋收起义；井冈山会师 难点： 如何认识新民主主义革命的兴起 教学过程： 导入：一次次的近代化的探索，都没有帮助中国摆脱帝国主义和封建主义的压迫，领导中 国人民求解放的历史重任由谁来担任呢？ 复习： 第三单元 新民主主义革命的兴起 1、导火线：1919年，由英法美操纵的 拒绝了中国的合理要求 2、时间和地点： 年 月 日， 学生开始示威游行 3、口号：“ ， ”、“ ”、 、 4、转折：6月初， 等地的工人罢工，支持学生爱国运动， 成为 运动的主力。 5、初步胜利：北洋军阀释放 ；撤消 ，并 拒绝 ，五四运动取得了初步胜利。 6、意义：?是彻底的 事件； ? 的开端 1、时间和地点： 年 月， 2、代表： 等 人 ?通过了 ?确定党的奋斗目标： 3、内容： ?党的当前任务是： ?大会选举 为中央局总书记 4、意义： 1、图片：五四运动的口号；毛泽东等人的照片，南湖游船的图片 2、认识： 中国共产党成立的重要意义：中国历史上开天辟地的大事 5 初三历史复习学案（单元） 授课人 庄红君 时间： 年，全称： 1、黄埔军校 创建人： 作用：培养了 ，为 奠定了基础。 目的： ， 2、北伐 对象： 三派军阀 主要战场： 、 获得“铁军”称号的军队是： 时间： 年4月 3、南京国民政府的成立 代表阶级： 政治立场：对内： 对外： ：图片：周恩来的照片；黄埔军校的图片资料；南京国民政府旧址； 1、南昌起义： 年8月1日，领导人： 、 、 意义： 2、秋收起义： 年9月，领导人： 地点： 南昌起义和秋收起义等是中共独立 、 、 的开始。 3、井冈山革命根据地的建立：1927年10月，毛泽东领导建立了第一个 农村革命根据地—— 4、井冈山会师：1928年4月， 、 率领的军队与 领 导的军队在井冈山胜利会师，组建中国工农红军 ，这是工农红军 第一支坚强部队。 1、图片：八一起义的纪念手枪；南昌起义的画面；2、南昌起义、秋收起义、 井冈山会师的重要意义。 原因： 1、长征的开始： 时间： 年10月出发地： （1）时间： 年1月 （2）主要内容：肯定了 的正确主张，纠正 了 等人的 错误。 2、遵义会议： ?结束了 （3）意义：?确定了 ?挽救了 ，挽救了 ，挽救了 ?是党的历史上 3、三大主力 ? 年10月， 和 在 胜利会师 会师和长征结束? 年10月， 在 会师，长征结束 ?粉碎了 4、长征胜利的意义 ?保存了 ?使中国革命 1图片：长征示意图—红军走过哪些省？长征出发地和会师地点2、遵义会议 2、认识：遵义会议是党的历史的转折点。长征使中国革命转危为安。 6 初三历史复习学案（单元） 授课人 庄红君 八年级上册《历史》 授课：庄红君 一、通过复习，使学生掌握“九?一八”事变、西安事变、卢沟桥事变、南京大屠杀、台 儿庄大捷、《黄河大合唱》、“侯氏制碱法”、百团大战、中共七大等基本历史史实。 二、通过复习，使学生认识西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步形成；国 共第二次合作标志着抗日民族统一战线的正式建立；中共七大的召开为争取抗战的最后胜 利和实现中国的光明前途准备了条件。 三、通过复习，培养学生正确认识历史事件，正确评价历史事件的能力；通过对抗日民族 统一战线的形成过程的掌握，培养学生综合历史知识的能力。 抗日民族统一战线的形成 南京大屠杀 中共七大 抗日民族统一战线的形成意义 正确认识中共七大的历史地位 导入：二十世纪二三十年代，资本主义世界发生了什么大事？ 这件事给整个资本主义世界带来怎样的影响? 资本主义国家怎样寻找出路的？ 时间： 军队：日本驻东北的 结果：日本 ” 人民音乐家聂耳代表作品： 这首歌曲后来成为我国的 ，作用是： 1、时间： 年 月 日 2、人物： 和 3、中共派出 等人，提出 的主张。 （又叫“ ”）4、结果： 5、： 。 时间： 年，又叫“ ”事变 1、卢沟桥事变 。 2、南京大屠杀：时间： 年12月；被杀害人数： ； ” 是日本侵略者对中华民族犯下的严重罪行之一。 1、台儿庄大捷： 年春。率军歼灭日军1万多人， 时间： 年；领导人： 军队： 2、百团大战 意义： 3、众志成城 ：冼星海的作品《 》；侯德榜的“ ” 时间： 年4月，地点： 毛泽东的报告： 4、中共七大 8 7 初三历史复习学案（单元） 授课人 庄红君 八年级上册《历史》 授课：庄红君 一、通过复习，使学生掌握：重庆谈判、内战爆发、刘邓大军挺进大别山、三大战役和渡 江战役等基本历史史实。 二、通过复习，使学生认识：蒋介石撕毁“双十协定”，公然挑起内战；三大战役的胜利， 大大加速了人民解放战争的胜利。 三、通过复习，培养学生综合归纳基础知识的能力以及分析问题、解决问题的能力。 重庆谈判；三大战役；国民党统治垮台 重庆谈判；三大战役 导入：抗日战争从 年到 年，经历了 年，但是 年，国民党反动政府却挑起了反党反人民的 。人民解放战争开始了。 时间： 1、重庆谈判 中共代表： ，目的：争取 揭露 签定文件： ，又叫 2、： 年 月，蒋介石对 发动疯狂进攻， 全面内战爆发。人民解放军的作战原则：“ ， ” 。31947年3月，中共中央采取 方 针，粉碎了蒋介石对 的进攻。 4、1947年6月， 、 率军挺进大别山， 辽沈战役：1948.9，人民解放军第一次在数量上占优势。 1、三大战役 淮海战役：1948.11，使长江中下游以北地区获得解放。 平津战役：基本解放华北全境。 2、渡江战役：1949年4月21日， 和 领导。23日， 解 放， 。 1、全国性的抗日战争开始于（ ） A、“九?一八”事变 B、七?七事变 C、“八一三”事变 D、西安事变 2、抗日战争中中国军队主动出击日军最大规模的战役是（ ） A、平型关战役 B、台儿庄战役 C、百团大战 D、枣宜会战 3、标志着抗日民族统一战线初步形成的是： A、西安“兵谏”的开始 B、西安事变的和平解决 C、“七七”事变 D、红军接受改编 4、挺进大别山的领导人是 A、毛泽东朱德B、刘伯承邓小平C、朱德陈D、邓小平陈毅 5、近代史上台湾回归祖国是在（ ）A、1662年 B、1945年 C、1895年 D、1949年 6、20世纪三四十年代日本发动了一场大规模的侵华战争，给中国人民带来了巨大的灾难。 请据此回答有关问题：（1）“七七”事变爆发在什么地点？列举出抗日战争和解放战争战争 期间几次著名战役。（3）抗战胜利前夕中共召开了什么会议？会上毛泽东作了什么重要报 告？这次大会有什么重要特点？对抗战胜利有什么意义？抗战结束的标志是什么？ 8