初中广播体操教案4

初中广播体操教案4初中广播体操教案4 第三套广播体操教案班级初一年级时间 9月日地点后操场一、复习预备节、第一1、认知目标:通过教学，使学生了解第三套广播体节、第二节、第三节、操舞动青春的动作要领。教学第四节、第五节、第六2、技能目标:通过练习，学生初步掌握第三套广播教学目标内容节体操舞动青春的技术动作。二、学习跳跃运动、整3、情感目标:培养学生积极向上的学习态度及团队理运动。协作精神。教学教学重点:各节动作路线，动作方法，动作节奏。重难教学难点:上下肢动作的协调一致，环绕时手臂伸展，...

MATCH_ word _1715983693100_1广播体操教案4 第三套广播体操教案班级初一年级时间 9月日地点后操场一、复习预备节、第一1、认知目标:通过教学，使学生了解第三套广播体节、第二节、第三节、操舞动青春的动作要领。教学第四节、第五节、第六2、技能目标:通过练习，学生初步掌握第三套广播教学目标内容节体操舞动青春的技术动作。二、学习跳跃运动、整3、情感目标:培养学生积极向上的学习态度及团队理运动。协作精神。教学教学重点:各节动作路线，动作方法，动作节奏。重难教学难点:上下肢动作的协调一致，环绕时手臂伸展，动作位置与力量的控制。点课序运动教学内容教学活动组织要求时间负荷一、课堂常规(略) 1、指定学生整队、检查人数向教组织:两列横队师报告出勤要求:站队快、静、 2、师生相互问好齐;明确本课内容、小 3、宣布课的内容、目的及要求目标及要求;认真4’ 4、检查服装及安排见习生做好队列(或集中注 5、组织队列(或集中注意力) 意力)练习 1、慢跑两圈 1、教师带领学生慢跑操场两圈组织: 绕田径场重点:学生应集中注意2、分为两列纵队，女生在前，男慢跑两圈力生在后 (300m*2)。难点:慢跑过程中队伍节奏要保持开始热身要求:教师带领，部分精神饱满，队伍整6’ 齐 1、教师带领学生复习广播体操预组织队形: 一、复习备节到第二节并对学生错误动作? a) 预备节进行纠正 2遍 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? b) 伸展运动 ? ?:太阳 c) 扩胸运动 ?:学生 ?教师 d) 踢腿运动要求:学生要注意观察动作，流 e) 体侧运动畅的将动作完整做一遍 f) 体转运动 g) 腹背运动大 33’ 二、学习跳跃运动 1、教师示范完整动作，并通过语组织队形: 动作要领: 言引导学生进行观摩新动作 1遍 ? 学习预备姿势:直立 ? ? ? ? ? 提高第一个八拍 ? 部分 1- 左前45?左弓步跳，两臂胸前? ? ? ? ? 平屈(握拳，拳心向下) 2、教师从腿部动作开始讲解，，?:太阳 2- 跳成并立，两臂还原(拳变再讲解脚部动作，学生学习。教?:学生掌) 师针对错误动作进行集体纠正或?教师 3- 左弓步跳，同时两臂经侧摆者个别纠正 1遍 ?:转向学生至头上击掌要求:教师示范动 4- 右转45?跳，还原成直立作时，学生应当积 5-6 原地并腿小跳两次，同时两极提问并熟记动作臂胸前平屈(拳心向下) 重难点 7- 跳成开立(屈腿)，同时两臂侧上举(掌心向内) (两臂经3、教师慢速带领学生做两遍广播组织队形: 体前交叉摆至侧上举) 体操，快速带领学生做一遍广播? 8- 还原成直立体操 ? ? ? ? ? 示图: ? ? ? ? ? ? 4、教师喊口令，学生根据口令做要求:学生认真听动作 1遍讲，注意观察，认第二个八拍真练习，要注意动 1- 右脚后踢腿跳，同时两臂胸作的幅度、力度、前屈肘(拳心向后) 精气神要集中 2- 左脚后踢腿跳，同时两臂下 2 举(拳心向内) 5、教师喊口令，第一排做动作，组织队形: 3- 右脚后踢腿跳，同时两臂侧第二排给以更正。 ? 举(拳心向下) ? ? ? ? ? 4- 跳成并立，同时两臂置于体? ? ? ? ? 侧(拳变掌) ? 5-6 跳成开立(半蹲)，同时两臂?:太阳经体前交叉向外绕至侧举(拳心?:学生向下) ?教师 ?:转向学生 7-8 还原成直立示图: 要求:学生之间发现错误动作要及时给以修正并指出对方不足之处第三、四个八拍同第一、二个八拍动作，但方向相反第五至第八个八拍同第一至第四个八拍动作大 (跳跃动作做到点到为止，注意33’ 及时收回) 三、学习整理运动 1、教师示范完整动作，并通过语组织队形: 动作要领: 言引导学生进行观摩新动作 1遍 ? 预备姿势:直立 ? ? ? ? ? 第一个八拍 ? 1-4 左脚开始踏步，同时两臂经? ? ? ? ? 侧至上举(掌心向外) 2、教师从腿部动作开始讲解，，?:太阳 5-8 踏步，同时两臂经侧下举时再讲解脚部动作，学生学习。教?:学生屈肘、前臂向内绕环至体侧，还师针对错误动作进行集体纠正或?教师原成直立(5下落，6绕环，7者个别纠正 1遍 ?:转向学生手臂外展，8收回) 要求:学生认真听第二个八拍讲，积极提问，牢 1-2 左脚向前一步，右脚并于左记重难点脚内侧点地，同时两臂摆至前举 (掌心向下) 组织队形: 3-4 右脚后退一步，左脚并于右3、教师慢速带领学生做两遍广播? 脚内侧点地，同时两臂经下摆至体操，快速带领学生做一遍广播? ? ? ? ? 侧举(掌心向下) 体操 ? ? ? ? ? 5-8 右脚开始踏步，同时两臂向? 下，还原成直立 ?:太阳示图: 4、教师喊口令，学生根据口令做?:学生动作 1遍 ?教师要求:学生要注意观察动作，流畅的将动作完整第三、四个八拍同第一、二个做一遍 3 八拍动作，但方向相反 5、教师喊口令，第一排做动作，第二排给以更正。组织队形: 第五个八拍 ? 1-2 两臂侧举(掌心向下) ? ? ? ? ? 3-4 右脚向侧一步，同时身体左? 转45?，两臂前举击掌 ? ? ? ? ? 5-6 体前屈，同时两手(指)交?:太阳叉相握经膝部至踝前 ?:学生 7-8 上体抬起，同时两臂上举(两?教师手指相握，掌心向上) ?:转向学生第六个八拍要求:教师示范动 1-4 左臂上举，右臂经前至下举作时，学生应当积 (稍低头，掌心向后)(下颚对极提问并熟记动作手) 重难点大 5-8 左脚收回，左臂经体侧(掌33’ 心向上)，还原成直立组织队形: 示图: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第七、八个八拍同第五、六个要求:学生认真听八拍动作，但方向相反。讲，注意观察，认应对策略: 难点及易犯错误: 真练习，要注意动 1、提示动作要领，叉腰完成踏步练习。 1、动作紧张、过度用力。作的幅度、力度、 2、上下肢配合完整练习。 2、上下肢配合不协调。精气神要集中组织队形: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?:太阳 ?:学生 ?教师 ?:转向学生要求:学生之间发现错误动作要及时给以修正并指出对方不足之处 4 1、整理放松 1、老师带领学生做放松活动组织如下: 2、学练总结 2、教师总结，学生认真听讲并引? 3、宣布下次课内容、布置导学生找出不足 ? ? ? ? ? 恢复课外作业 3、布置课外作业，宣布下次课学? ? ? ? ? 小整理4、安排值日生习内容，以便预习 2’ 部分 4、值日生整理场地 ? 要求:积极放松，认真听讲场地练习密度练习密度 33,-37, 器材操场最高心率 145次/min 运动心率平均心率 112次/min 课后小结 5

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