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六年级上册汉语 一条军毯 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 第三课 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 小学六年级汉语 年 月 日 第一课时 词语 一、前提测评 听写词语:河滩 欢喜 出神 监狱 波涛 疙 前提测评瘩 低声下气 咆哮 与导入新二、导入新课: 课 播放有关刘少奇同志生平 事迹 优秀志愿者事迹材料平安创建事迹材料优秀班集体事迹材料工会先进集体事迹材料优秀教师事迹300字 的录像片，请同学们观看，了解刘少奇同志。 第三课 课文一《一条军毯》 课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 重点 难点 学 要求学生熟练的掌握词语的意思，并 ? 习 能熟练的写出词语。 目 能够用词语进行简单的造句。 ? 标 用所学词语进行简单的对话和写短文 ? ? 学习和了解伟人的精神和品质，励志做一个对思想教育目 社会有用的人 标 教科书，卡片，小黑板，字典 教学手段 教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 与学习方 教师指导讲解，学生自主学习 式 教学过程 授课时老师先领读生词，并让学生跟读然后纠正其发音，用 汉语解释词语，并让学生用重点词语进行造句。 一.词语 推让 宿营 惊动 开头 劳累 农具 迷糊 值班 哨兵 着凉 护送 要紧 二.词语例释 迷糊 例:1.这个病人有时清楚，有时迷糊。 2.他昨天没睡觉，现在正犯迷糊呢。 着凉 例:1.你穿的太少，小心着凉。 2.他昨天夜里着凉。 护送伤员 护送救灾物资 护送出城 负责护送 例:1.他们把伤病员安全护送到了后方。 2.这批救灾物资由我们护送到灾区。 要紧的话 要紧的工作 身体要紧 前途要紧 例:1.我还有一件要紧的事要办，你先走吧。 2.这病不要紧，吃点药就好了。 四(句子学习 ………谁知道…… 2 1.我以为他会等我，谁知道他却先走了。 2.刚才还是大晴天，谁知道这会儿会下雨啊～ ..半天才……. …… 1.他过了半天才来开门。 2.我问了半天他才回答我。 四(作业 抄写词语各一行并用句型各造两个句子 五(课后反思 六(教研组意见 年 月 日 3 第三课教案 小学六年级汉语 年 月 日 第二课时 课文 一一、前提测评 听写词组:护送伤员 护送救灾物资 护送出城 负责护送 要紧的话 要紧的工作 身前提测评体要紧 前途要紧 与导入新二、导入新课: 课 请同学们说说，了解哪些革命烈士的伟大事 迹, 第三课 课文一《一条军毯》 课题 重点 难点 学 要求学生熟练的朗读课文，准确分段 ? 习 并归纳段落大意。 目 ? 能够总结全文内容 标 理解全文重点内容 ? ? 学习和了解伟人的精神和品质，励志做一个对思想教育目 社会有用的人 标 教科书，卡片，小黑板，字典 教学手段 教学方法与学习方 教师指导讲解，学生自主学习 式 4 教学过程 一、学习课文 授课时老师先范读课文内容，再听录音。学生边听边给不认识的难字和词语进行注音。然后学生自由阅读，不懂的词语，句子可以和同学讨论，也可以课下问老师，直到读懂为止。 二、理解课文 在阅读课文的同时思考一下问题: 1.“我们”开头是怎样安排住处的,后来为什么变了, 2.从哪些方面看出刘少奇关心爱护战士, 3.“军毯”在文章中起到了什么作用,为什么依“一条军毯”为题目, 把下面的句子按顺序排列好: ( )“我们”先给少奇同志安排住处 ( )才走进自己的屋子 ( )可是少奇同志总是等战士们都有了住处 三、作业 熟练阅读课文、预习课后练习 四、课后反思 五(教研组意见 年 月 日 5 第三课教案 小学六年级汉语 年 月 日 第三课时 练习 一、前提测评 造句:。。。。。谁知道。。。。 前提测评 。。。。。半天才。。。。。 与导入新二，导入新课 课 护送 要紧 迷糊 着凉进行造句和组词组 第三课 课文一 《一条军毯》 课题 重点 难点 学 学会理解课后练习的要求 ? 习 目 学会独立完成课后练习和同步练习 ? 标 在班里交流话题交际活动 ? ? 思想教育目 学习伟人的精神和品质 标 教科书，卡片，小黑板 教学手段 教学方法与学习方 教师指导，学生自主学习 式 6 教学过程 一、课后练习 在老师的指导下，与同学交流，共同完成课文练习一的练习题。 (二)词语练习 1.用制定的词语完成句子。 (1)我们几个男生决定(护送他去医院)(护送) (2)党中央的农村政策(大大减轻了农民的负担)(减轻) (3)我已经长大了(不需要大人为我的生活操心了)(操心) (4)(妈妈由于过度劳累)，躺在沙发上睡着了。(劳累) (5)事情很多(要紧的是做好计划，一项一项地做)(要紧) 2.选择恰当的词。 (1)每次宿营，我们(总 都)先给刘少奇同志安排住处。 (2)(后来 以来)一到宿营地，我们就先给战士安排住处。 (3)少奇同志推让了半天(才 就)收下。 (4)我虽然少了一条军毯，身上有点儿凉，心里(但 却)是热乎乎的。 (三)句子练习 用带点的词语模仿造句 1.少奇同志总是等战士们都有了住处，才走进自己的屋子。 造句:......总是......才……. 7 2.本想减轻少奇同志的劳累，谁知道这样办使他更操心了。 造句:......谁......... 2.少奇同志推让了半天才收下。 造句:…..半天才…… (四)交际活动 小组讨论: 1.在小组里说一说你找到的伟人故事。 2.说一说你长大后想成为一个什么样的人。 (五)作业 介绍一个你最崇拜的人。要突出他身上的有点，从具体事例写起。 要求:字数150-200字 语句通顺，语法正确 (六)课后反思: (七)教研组意见 年 月 日 8 第三课教案 小学六年级汉语 年 月 日 第四课时 课文 词语 一，前提测评 进行造句:.....总是......才…… 前提测评 ......谁......... 与导入新 …..半天才…… 课 二,导入新课 给学生讲述刘少奇同志的事迹 第三课 课文二 《一个粗瓷大碗》 课题 重点 难点 学 要求学生熟练的掌握词语的意思，并 ? 习 能熟练的写出词语。 目 ? 能够准确分段并归纳段落大意。 标 通过自学完成课后相关联系 ? ? 思想教育目 学习伟人的精神和优点 标 教科书，卡片，小黑板 教学手段 教学方法与学习方 教师讲解和指导，学生自主学习 式 9 教学过程 授课时老师先领读生词，并让学生跟读然后纠正其发音，用汉语 解释词语，并让学生用重点词语进行造句。 一.词语 部队 通讯员 艰苦 充饥 为难 病号 高粱 政委 烈士 二.重点词组 掌握重点词组的汉语解释并会造句 部队 艰苦 烈士 为难 部队 例:学校组织我们去部队参观军人的生活条件 艰苦 例:他们的生活很艰苦 烈士 例:学校组织我们参观革命烈士纪念馆 三(作业 抄写词语各一行并用句型各造两个句子 四(课后反思 五(教研组意见 年 月 日 10 第三课教案 小学六年级汉语 年 月 日 第五课时 练习 一、前提测评: 听写词语:高粱 政委 烈士 部队 通讯员 艰苦 充饥 为难 病号 前提测评二、导入新课: 与导入新 你听过哪些伟人的故事,你欣赏他们的哪些课 品质, 第三课 课文二《一个粗瓷大碗》 课题 重点 难点 学 ? 要求学生熟练的掌握课文内容 习 利用对课文内容的理解完成相关练目 ? 习。 标 理解课文，讲述课文 ? ? 思想教育目 学习伟人的美好品质和精神 标 教科书，卡片，小黑板 教学手段 教学方法与学习方 教师讲解和指导，学生自主学习 式 11 教学过程 一、学习课文 授课时老师先范读课文内容，再听录音。学生边听边给不认识的难字和词语进行注音。然后学生自由阅读，不懂的词语，句子可以和同学讨论，也可以课下问老师，直到读懂为止。 二、理解课文 (一)、根据课文内容选择恰当的答案: 1.关于赵一曼，下面哪一项描述不正确,( ) A.赵一曼是革命烈士 B. 赵一曼参加过抗日战争 C. 赵一曼是粗心的人 D. 赵一曼很关心战士 2.关于文中的粗瓷大碗，下面哪一项描述是正确的,( ) A.这个碗现在在中国革命军事博物馆里 B. 这个碗是通讯员给赵一曼买来的 C.碗被赵一曼弄丢了 D. 这个碗后来是从战场上找到的 (二)、回答下列问题。 1.这个粗瓷大碗有什么陈列价值, 2.小通讯员为什么给赵一曼送碗, 3.赵一曼为什么不肯吃那碗高粱米饭,她是怎么样做的, 三、作业 熟练阅读课文、预习第二课词语 四、课后反思 12