关河梦断何处?尘暗旧貂裘。(陆
关河梦断何处,尘暗旧貂裘。(陆游《诉衷情》) 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。(曹操《短歌行》) 千里澄江似练,翠峰如簇。(王安石《桂枝香?金陵怀古》) 君者,舟也;庶人者,水也。(《荀子?王霸》) 纵一苇之所如,凌万顷之茫然。(苏轼《赤壁赋》)
三、代称
借用与该事物有某种关系的词语来称谓该事物的修辞方式。 ?修辞效果
突出事物特征,引发读者联想
增强语言的形象性与幽默感
?代称的分类
用该事物的性状、特征指代该事物
乘坚驱良逐狡兔。(《史记?越王勾践世家》
用泛称代特称
似逢我公,车边病是也。(《后汉书?华佗传》) 用特称代泛称
凌阳侯之泛滥兮,忽翱翔之焉薄。(屈原《哀郢》) 用工具代本体
沛公不胜杯杓,不能辞。(《史记?鸿门宴》)
用部分代全体
一日不见,如三秋兮。(《诗经?王风?采葛》) 用具体代抽象
蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。(《史记?廉蔺列传》)
四、并提(合叙)
把两件相关的事情合并在一个句子中
表
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达的修辞方式叫“并提”。 ?修辞效果
句子紧凑
文辞简练
?如何辨识并提
根据词语的配搭关系辨识并提
脭醲肥厚。(枚乘《七发》)
根据历史事实辨识并提
封故御史大夫周苛周昌孙子为列侯。(《汉书?景帝纪》) 练习:说明下列文言语句的修辞方式。
试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否,应是绿肥红瘦。(李清照《如梦令》)
为肥甘不足于口与,轻暖不足于体与,(《孟子?齐桓晋文之事》 送君南浦,伤如之何~(江淹《别赋》)
自非亭午夜分,不见曦月。(《水经注?巫山、巫峡》) 齐、楚遣项它、田巴将兵救魏。(《汉书?魏豹传》)
五、互文(互文见义、互见)