播音主持自学教程

播音主持自学教程 篇一:中级播音主持教程 第一课 情景再现 第一部分:理论概要 情景再现是播音员在播音创作中调动思想感情使之处于运动状态的重要手段，是具有播音特点的重要术语。情景再现在播音中具有特定含义，即:在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪??在播音员脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度、感情，这个过程就是情景再现。 情景再现，也是一种想象联想活动，不过它不是任意驰骋的，它要以稿件提供的材料为原型，要符合稿件的需要，要服务于视听的需要。 情景再现的过程大约分四步走: 理清头绪:我们脑海里连续的活动的画面开头是什么,接下去是怎么变化的,以后又怎么发展,结果是怎么样的,哪里是横向扩展的,怎样扩展,详细到什么程度,哪里是重点的“特写镜头”,哪里是较为粗疏的“远景”、“全景” , 1 哪个是“镜头”大笔勾勒，哪个“镜头”工笔细描,这些在播音中要心中有数，不可走过场，也不可陷进去。 设身处地:要把稿件所叙述、描写的一切，作为亲身所见、亲耳所闻、亲身经历，进入具体的事件、场面中去，不能袖手旁观、闭目塞听。置身其中，并不是“忘乎所以”，而是处于情理之中。设身处地主要是获得现场感，产生“我就在”的感觉。 触景生情:当某种生活图景在脑海里浮现时，我们一定要作出积极的反应，稿件是写情于景的，我们就要触景生情。触景生情是情景再现的核心，播音中特别强调积极的反应，在毫无准备的情况下，一个具体的“景”的刺激，马上引起我们具体的“情”，而有完全符合稿件的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 。这种极高的要求只有通过极刻苦的训练才能达到。 现身说法:既然稿件中的情景始终“我就在”，那么把这情景再现的过程转述出来，正是播音员始而有意、继而实现的责任。播音员头脑中再现了稿件中的情景，经过自己的消化吸收，加工制作，使受众产生某种情景再现，从中受到感染，才算完成可自己的任务。 第二部分:示例 《难以想象的抉择》节选 巴尼?罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人.一天早晨，巴尼像平时一样驾着吉普车去森林干活。由于下过一场暴雨， 2 路上到处坑坑洼洼。他好不容易把车开到路的尽头。他走下车,拿了斧子和电锯，朝着林子深处又走了大约两英里路。 巴尼打量了一下周围的树木，决定把一棵直径超过两英尺的松树锯倒，出人意料的是:松树倒下时，上端猛地撞在附近的一棵大树上一下子松树弯成了一张弓， 旋即又反弹 回来，重重地压在巴尼的右腿上。 剧烈的疼痛使巴尼只觉得眼前一片漆黑。但他知道，自己首先要做的事是保持清醒。他试图把腿抽回来，可是办不到。腿给压得死死的，一点也动弹不得。巴尼很清楚，要是等到同伴们下工后发现他不见了再来找他的话，很可能会因流血过多而死去。他只能靠自己了。 巴尼拿起手边的斧子，狠命朝 树身砍去。可是，由于用力过猛，砍了三四下后，斧子柄便断了。巴尼觉得自己真的什么都完了。他喘了口气，朝四周望了望。还好，电锯就在不远处躺着，他用手里的断斧柄一点一点地拨动着电锯，把它移到自己手够得着的地方，然后拿起电锯开始锯树。但他发现，由于倒下的松树呈45度角， 巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，那么他只能束手待毙了。左思右想，巴尼终于认定，只有唯一一条路可走了。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，进行截肢?? 巴尼把断腿简单包扎了一下，他决定爬回去。一路上巴尼 3 忍着剧痛，一寸一寸地爬着;他一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头:一定要活着回去～ 示例 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 : 我们都知道，情景再现是一种想象联想活动，不过具体到稿件之中，还必须遵守稿件规定的目的、性质、范围、任务，要以稿件中提供的材料为原型，要符合稿件的需要，服务于视听需要。下面就以《难以想象的抉择》为例稿，试析如下: 第一步 理清头绪拿到一篇稿件，认真地看一看，想一想，稿中材料的开头，怎样发展和怎样结束的，在我们脑海中形成连续、活动的画面。只有做到成竹在胸，走向明确，主次得当，才不至于在播讲中头绪絮乱，主次不清。 这篇散文，描写的是一个伐木工人在遭遇危险后在生死之间所作出的超乎常人想象的果敢抉择。我们所选的片段共分三个层次，分别从伐木工巴尼陷入困境、果断抉择和走出困境三个方面来讲述一个震动人心的故事。这三段情景交融，尤其是巴尼决定自行截肢这一段当为文章核心。理清了这个头绪，文中的主次段落和态度分寸应当是不言自明了。 第二步 设身处地 大森林中发生的惊险故事我们一般人都很难体验到，但我们都看过电影，不妨把这段故事演绎成电影，在一步步分解事件发生的过程，产生置身其中的感受，真切体验到现场环境、气氛转换变化的节奏。 以第二层为例。“巴尼拿起手边的斧子，狠命朝树身砍去。” 4 由于巴尼刚刚陷入困境，对困难设想得比较简单，这次的砍去应该是鲁莽的，声音可以用的直一些。果然，后边的情况发生了变化，“砍了三四下后，斧子柄便断了。”这时，“巴尼觉得自己真的什么都完了。”和前一句话相比，这一句话的处理可以突出前后变化的差异。我们的心情和巴尼一道同样陷入绝望之中，从“他踹了口气”开始，到“然后拿起电锯开始锯树”，这是主人公不死心、重新恢复希望的过程，应是这一小段的第二个高潮，语势呈上山类，逐渐从波谷升到波峰。 接下来，从“但他发现”处至“只能束手待毙了”，情绪又一次转向谷底，最后，剩下的几句话又构成了一个小高潮，并从此推向全文的高潮。 从这段的特点可以看出，这篇文章描写人物心理比较含蓄，夹叙夹议，核心部分是做出难以想象的抉择中的心理活动。可以看出，作者写作这篇文章时，虽以第三人称来写，但很多地方是融入自己相关的体验与感受的，没有过多的渲染，近似于白描，但又把握了心理活动中最核心的部分。所以我们不妨在处理这篇文章时，先把自己设想为巴尼，然后，再 体验一下他从希望走向失望，再从失望中逐渐唤起希望并走向实际行动的过程，由于第二段的写法有起有伏，所以设身处地的感受比较容易落实。 第三步 触景生情当我们随着稿件的材料产生积极心理 5 活动的时候，我们的思想感情也逐渐发生变化。 设想画面并不困难，但我们选择什么样的基调将这一画面再现出来，却是反映出不同创造者的思想感情和内在素养。 茫茫森林，突遇危险，临危不惧、勇敢解脱，我们对巴尼产生了由衷的敬佩之情。 胆大心细，遇事不慌，巴尼这个人物是粗中带细的，所以在人物刻画时，有声语言的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现不易过粗。 信念坚定，行为果敢，巴尼的行动让人感到非同一般，应该称他为勇士。因此，在语言表达时，赞赏、肯定的基调要鲜明，细节描写时也要注意把握基调，以免流于讲传奇故事的误区。 通过对文章的分析，我们能够对巴尼产生较全面的认识，这是一个粗中有细、毅力顽强的铁汉，所以对于文章中描述的“如果电锯出了故障，那么他只能束手待毙了。”应该播出感情和寓意来，尤其是“他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，进行截肢??”部分，都不易过于渲染，要以把握心理活动过程为主。 第四步 现身说法前三步完成以后，那种要向人们诉说的愿望就更强烈了，应该成竹在胸，稿件中的情景有条不稳地、反复不断出现在我们脑海中。这时，应当抓住感受，用有声语言进行表述。第四步可以逐渐展开，也可以综合显露。一些急稿，更要边看稿边体验，使四步融为一体。 6 第三部分 训练材料《背影》 朱自清 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影 。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路～” 回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半因为丧事，一半因为父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧，他们去不好～” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己 7 插嘴不可，但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们只是白托～而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么,唉，我现在想想，那时真是太聪明了～ 我说道:“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了，到那边来信～”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说:“进去吧，里边 8 没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐～他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道:“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉～我不知何时再能与他相见～ 第二课 贯口练习 数九寒天冷风嗖，转年这个春打六九头，正月十五是龙灯会，有一对狮子滚绣球，三月三十王母娘娘的蟠桃会，大闹天宫孙悟空就把这个仙桃偷，五月单五端阳日，白蛇许 仙不到头，七月七传说本是天河配，牛郎织女泪交流，八月十五云遮月，月里的嫦娥犯了忧愁，要说愁，咱们净说愁，我唱一段绕口令儿一十八愁，说虎也愁，狼是愁，象也愁，这个鹿也愁，骡子也愁马也愁，牛也愁，羊也愁，猪也愁，狗也愁，鸭子也愁鹅也愁，蛤蟆愁，螃蟹愁，蛤蜊愁，乌龟愁，鱼愁虾愁各有分由。虎愁不敢把那高山下，狼愁这个野 9 心耍滑头，象愁脸憨皮又厚，鹿愁头上长犄角，马愁鞴鞍行千里，骡子愁它本是一世休，羊愁从小它把胡子长，牛愁愁的犯牛轴，狗愁改不了那净吃屎，猪愁离不开那臭水沟，鸭子愁扁了它的嘴，鹅愁愁来愁去长了个大奔头，蛤蟆愁长了一身脓疱疥，螃蟹愁的净横搂，蛤蜊愁闭关自守，乌龟愁的不敢露头，鱼愁离水不能走，这个虾愁空枪乱扎没准头. 一道儿黑，两道儿黑，三四五六七道儿黑，八道儿九道儿十道儿黑。我买了一根儿烟袋乌木杆儿，我是掐着它的两头儿那么一道儿黑。二兄弟描眉来演戏，照着他的镜子那么两道儿黑。粉皮墙，写川字，横瞧竖瞧三道儿黑。象牙桌子乌木腿儿,把它放着在那炕上那么四道儿黑。我买了一只母鸡不下蛋，把它搁着在那笼里捂(五)到黑。挺好的骡子不吃草，把它牵着在那街上遛(六)到黑。买了一只小驴不套磨，把它备上它的鞍韂骑(七)到黑。二姑娘南洼去割菜，丢了她的镰刀拔(八)到黑。月窠儿的小孩得了病，团几个艾球灸(九)到黑。卖瓜子的打瞌睡，哗啦啦啦撒了这么一大堆，他的笤帚、簸箕不凑手,那么一个儿一个儿拾(十)到黑。 正月里，正月正，有姐妹二人去逛灯。大姑娘名叫粉红女，二姑娘名叫女粉红。粉红女穿着一件粉红袄，女粉红穿着一件袄粉红。粉红女抱着一瓶粉红酒，女粉红抱着一瓶酒粉红。姐俩走到无人处，她们推杯换盏饮刘伶。女粉红喝了粉红女的粉红酒，粉红女喝了女粉红的酒粉红。粉红女喝得 10 酩酊醉，女粉红喝得醉酩酊。粉红女见着女粉红就打，女粉红追着粉红女就拧。女粉红撕了粉红女的粉红袄，粉红女撕了女粉红的袄粉红。姐儿俩打罢搁下手，她们自个买线自个缝。粉红女买了一缕粉红线，女粉红买了一缕线粉红。粉红女缝反缝儿缝粉红袄，女粉红缝儿反缝缝袄粉红。 第三课 停连 第一部分:理论概要 停连，是一个包括两个方面的问题。停，指停顿;连，指连接。有停顿，有连接才能更好地传神达意。 在播音主持艺术实践中，语言的部分之间、层次之间、段落之间、小层次之间、语句之间、词组或词之间，有声语言总有休止、中断的地方，时间有长有短，都属于停顿的范围。有些不休止、不中断的地方，就是连接。停顿和连接都是有声语言行进中显示语意、抒发感情的方法。 篇二:播音主持教程 吐字归音练习 播音主持教程 吐字归音练习 学习播音主持专业最关键的是吐字归音练习，全国青少儿播音主持专业委员会的老师提供一些练习技巧，希望对大家有所帮助。 1币ё?滞贰—发音部位 双唇音 b p m 上唇—下唇 唇齿音 f 上齿—下唇 11 舌尖前音z c s 舌尖—上齿背 舌尖中音d t n l 舌尖—上齿龈 舌尖后音zh ch sh r 舌尖—硬腭 舌面音 j q x 舌面—硬腭前 舌根音ɡ k h 舌根—软腭 要求:部位准确，叼住弹出。 (1)双唇音b p m 发音时力量应集中在双唇中央三分之一，不要全唇用力，不要双唇抿起，唇部收紧，接触有力。 b 宝贝 背包备播 博大精深 闭月羞花 兵强马壮 p 品牌 拼命 批判 披荆斩棘 铺天盖地 排山倒海 m 茂密 美眉 盲目 满山遍野 闷闷不乐 马到成功 (2)唇齿音 f 芬芳 肺腑 发放 分秒必争 飞沙走石 防患未然 一条裤子八条缝 一条裤子八条缝， 横缝上面有竖缝， 缝了横缝缝竖缝， 缝了竖缝缝横缝。 费和会 手艺学不会， 材料用得费。 12 正是会的不费， 费的不会。 奋发商店卖混纺 奋发商店卖混纺， 有红混纺，黄混纺，粉红混纺，花混纺， 纷繁的混纺让大娘着了慌。 仿佛进了混纺的大世界， 眼也花，手也忙。 吩咐女儿快挑混纺。 (3)舌尖前音z c s 打枣歌 出东门过大桥， 大桥底下一树枣， 青的多，红的少， 拎着竿子去打枣， 一个枣，两个枣， 三个枣，四个枣， 五个枣，六个枣， 七个枣，八个枣， 九个枣，十个枣， 十个枣，九个枣， 八个枣，七个枣， 13 六个枣，五个枣， 四个枣，三个枣， 两个枣，一个枣， 这是一段绕口令， 一口气说下来才算好 (4)舌尖中音d t n l d 断定 当代 道德 大功告成 点石成金 动人心弦 t 探讨 天堂 体贴 推波助澜 同舟共济 铁石心肠 n 男女 能耐 恼怒 难能可贵 南征北战 怒发冲冠 篇三:播音主持教程:最适合播音主持的呼吸方法 播音主持教程:最适合播音主持的呼吸方法 全国青少儿播音主持专业委员会 原晶 呼吸是人的一种正常的生理现象，美国健康学家的一项最新调查显示:不论在发达国家，还是在发展中国家，城市人口中至少有一半以上的人呼吸方式不正确。很多人的呼吸太短促，往往在吸入的新鲜空气尚未深入肺叶下端时，便匆匆的呼气了，这样等于没有吸收到新鲜空气中的有益成分。所以正确的呼吸方式很重要，特别是播音员主持人，如果呼吸方法错误，不仅会存在以上的问题，还会严重影响语言表达的效果。那么我们常用的呼吸方法都有哪些?又有哪些方法才是正确的呢? 一、胸式呼吸 14 胸式呼吸顾名思义是以胸腔为主要呼吸部位的呼吸方法。它仅仅利用扩大和缩小胸部肌肉的方式来吸入和呼出空气，这样气只能吸到上胸部，肋骨上下移动，仅仅改变了胸腔面积的大小。“胸式呼吸”吸气时往往双肩上抬，气息吸得浅，因此它又被称为肩式呼吸法、锁骨式呼吸法或高胸式呼吸法。 这种呼吸方法的缺点是:由于气息位置比较靠上，使原本能够控制气息的两肋、横隔膜及腹部的肌肉失去了作用，气进得快出得也快，气浅而少，由此一来就很难控制气息的使用。如果用这种方法呼吸，我们就会为了吸进更多的气，使胸部更加紧张，致使颈部肌肉、下颚和舌根、喉头紧张，声音也必然失去了弹性，不会有色彩变化，给人以窄挤、生硬的感觉。同时吸气时不自觉地双肩上抬，也使 讲话 地质灾害应急演练讲话经济运行调度会讲话志愿服务队成立讲话校长高三动员讲话经济指标调度会讲话 时的形象大打折扣。所以胸式呼吸方法不能满足播音的需要。 二、腹式呼吸 “腹式呼吸”是一种令腹压增加，横膈膜下降，感觉是把脏器挤到下方，好像是空气直接进入腹部，从而让横膈膜上下移动的一种呼吸方式。用此方法呼吸，肚子会膨胀，这时若把手放在肚脐上，会感觉手上下升降。在吐气时，横膈膜将会比平常有所上升，因而可以此进行较大气息量的深度呼吸。 但这种呼吸方法的缺点是:气息容量虽大，但由于它仅 15 仅是对横膈膜的运用，而得不到肋间肌的对抗，因而会对气息的控制能力减弱，气进得多出得也快。另外，由于上下扩展胸腔，吸气过深，拉长了气流输送的距离，使得声带得不到应有的压力，会影响声音的亮度，也不能快速地变化声音色彩。所以这种呼吸方法同样不满足播音的用气要求。 三、胸腹式呼吸 这种方法就是将“胸式呼吸”和“腹式呼吸”联合起来使用的一种呼吸方法，也可称之为丹田气呼吸法。这种方法呼吸时，气息下沉、两肋打开、膈肌下降，是胸腔、横膈肌、腹肌联合控制的呼吸方式。 这种呼吸方法的优点是:由于参与的部位多，使得胸腔面积加大，上下得到了伸展，因而可以吸进足够的气息。另外，由于能够稳定地保持住两肋及横膈膜的张力，以及来自小腹的收缩力量所形成的均衡对抗，便更有利于形成对发声力量的支持。这也为气息均衡地呼出提供了良好条件。胸腹式呼吸有力度、有弹性，并具有很大的灵活性。掌握了这种呼吸方法后，不仅能使我们的声音圆润、响亮，还能避免过强的气息冲击我们的声带，对嗓子的保护也起到了一定的作用，称得上是一种科学的用气方法。所以这种方法才是符合播音要求的呼吸方式。 在日常生活中，多数男性会以腹式呼吸为主，女性则多以胸式呼吸为主。这样的呼吸会使许多肺底部的肺泡得不到 16 彻底的扩张与收缩，因此氧气就不能充分地被输送到身体的各个部位，时间长了，身体有可能会出现不同程度的缺氧状况。所以学会正确的“胸腹联合呼吸”十分必要，它不仅能有效地增加我们身体的氧气供给，还会使我们的播音发声更加持久、动听、充满魅力。 相关热词搜索:播音 自学 主持 教程 自学播音主持 自学播音主持要看的书 17