家长开放日
方案
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大一班“家长开放日”方案 一、 7:15—7:45 ——幼儿来园、用餐
目标:1(来园能主动和老师问好。
2(餐前要洗手，餐后自觉地涑口、擦嘴。
3(用完餐后能安静地阅读图书等待其它幼儿。
二、8:00—8:30 ——教学活动
内容1(《学习10以内的单双数》
目标:
1(让幼儿在操作活动中理解和区分10以内的单双数。
2(培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。
3(激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参加数学活动。 准备:幼儿人手一份操作材料、笔、迷宫图;教师操作材料 过程:
(一)学习10以内的单双数。
1(幼儿操作。
2(区分10以内单数和双数。
3(小结: 1、3、5、7、9这样两个两个在一起找朋友最后总剩下一个找不到朋友的数叫
单数。2、4、6、8、10这样两个两个在一起都能找到朋友的数叫双数。 4(寻找单数和双数之间的规律。
(二)寻找身边的单数和双数。
(三)游戏:走迷宫
1(幼儿能按照单数—双数—单数—双数的顺序找到一条路走出迷宫。 2(个别展示,相互验证结果。
内容2(《会游动的小岛》
目标:
1(能根据图片的线索找寻
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
，并根据自身的理解进行描述。
2(重组图片进行创造性讲述。
准备:挂图、幼儿人手一份图片
过程:1(出示图片幼儿自由讲述。
——先出示图二，再出示图一，“图画里有谁,”“发生了什么事,”
——对幼儿的回答，教师暂时不作肯定或否定。
——再出示图三、四，幼儿讲述。
——教师完整讲述四张图片。并请幼儿操作，要求幼儿的排序和教师不一样，并且要比
教师编得更好听。请小朋友不用拿小椅子轻轻的走到位置上，编好故事的小朋友可以讲
给旁边的小朋友听，当老师拍手铃时，请你们马上坐到椅子上。
2(幼儿操作，教师巡回倾听，了解幼儿的讲述情况。
——请个别幼儿讲故事完整地讲给大家听，鼓励幼儿用自己的话讲述，教师和其他幼儿
给予评价。
3(请小朋友把编好的故事轻轻的跟爸爸妈妈去讲一讲。 三、8:30—9:40 ——生活活动(盥洗)
目标:1(能有序地进行盥洗。
2(自觉、快速地排好早操队形，安静地下楼进行户外活动。 四、8:45—9:30——户外活动
内容:1(律动和早操
目标:动作整齐划一、精神饱满
2(队列练习
内容:二、四路纵队交替走;二路纵队转弯走;四路纵队转弯走; 目标:听清口令，队伍整齐，精神饱满。
3(游戏《我是小骑兵》
准备:大的雪碧瓶12个，轮胎4个，竹竿4根。
玩法:将幼儿分成四路纵队，每队一根小竹竿，幼儿手拿竹竿夹在两腿间，进行蹦跳游戏。
幼儿要在这种状态下以S形蹦跳着饶过三个障碍物，并跳过轮胎，然后以最快的速度，原路
直线跳回队伍，把竹竿交给第二个小朋友，来决逐胜利的一队。 五、9:30--9:45——生活活动(喝牛奶)
目标:1(在音乐中能安静地和同伴分享牛奶，自觉地喝水。
2(喝完牛奶后能有序、认真地进行教师安排的活动。 六、9:45—10:20——教学活动
1(《学习10以内的单双数》
2(《会游动的小岛》
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