街道六五普法规划【优质】

街道六五普法规划【优质】 委发„2011?96号 中共街道工作委员会 关于印发《在全街道公民中开展法制宣传教 育的第六个五年规划》的通知 社区党委、各党支部,总支,、各单位、各部门: 现将《中共街道工作委员会关于在全街道公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划,2011-2015年,》的通知印发你们～请结合实际～认真贯彻执行。 长寿区街道工作委员会 2011年9月20日 中共街道工作委员会 1 关于在全街道公民中开展法制宣传教育的 第六个五年规划 根据区委区政府的工作要求～2011年至2015年～在全体公民中实施第六个法制宣传教育规划。按照《中共委人们政府关于转发<区委宣传部区司法局关于在全区公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划〉的通知》和《区委宣传部区司法局关于在全区公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》的要求～结合本街道实际～特制定本规划。 一、指导思想、主要目标和工作原则 ,一,指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜～以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导～深入贯彻落实科学发展观～按照依法治国基本方略和建设社会主义政治文明的新要求～坚持法制教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法治理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与社会主义法治实践相结合～紧紧围绕“五型长寿”建设～深入开展法制宣传教育～大力弘扬法治精神～切实推进依法治理～以法治促发展、保 2 稳定、惠民生～建设平安～实现跨越。 ,二,主要目标 围绕全街道重点工作～特别是征地拆迁工作中遇到的难点、难题～适应整个社会及全民对法律知识的现实需求～加快法治政府建设进程～扎实有效开展普法依法治理工作～实现“五个转变”的目标。“五个转变”:一是由注重形式上的普法向实质上的普法转变,二是由树立法律权威向增强法治信仰的转变,三是从结果公正到程序公正的转变,四是从单向灌输向互动交流的转变,五是由依法办事向依法依理办事的转变。 ,三,工作原则 1、围绕中心～服务大局的原则。紧紧围绕全区“十二五”规划的总体目标～落实普法依法治理各项工作任务～服务科学发展观全民贯彻落实～服务经济社会更好更快发展～服务构建“平安、法制、和谐”。 2、以人为本～服务民生的原则。始终坚持全心全意为人民服务～从群众的法律需要出发～着力解决群众关心的热点难点问题～在满足人民需求、服务民生、维护民生的过程中推进普法依法治理。 3 3、教管并举～有序推进的原则。突出法制宣传教育的基础作用～以依法行政、依理行政为工作重点～坚持学法与用法相结合～法制教育与法治实践相结合～在用法上下功夫～在治理上求实效。 4、统筹谋划～科学估价的原则。注重普法依法治理工作内的整体规划～确定阶段性任务目标～分步实施～确保工作内容系统化。加大普法依法治理工作的考核～奖惩和监督力度～坚决杜绝形式主义～力求工作实效。 二、主要任务 ,一,抓住重点～全面深入地推进法制宣传教育工作 1、深入学习宣传宪法和国家基本法律制度 突出抓好宪法学习宣传～广泛宣传宪法的基本内容和精神实质～进一步增强公民宪法意识和法治观念～使宪法精神深入人心～引导全体公民培养宪法意识、维护宪法公正～进一步强化公民意识教育～努力形成自觉学法守法用法的社会氛围。 2、深入学习宣传征地拆迁及与群众生产生活密切相关的法律法规 4 在深入宣传生命权、人身权、财产权等相关基本法律法规的同时～重点加强征地拆迁、安全生产、社会保障、社会救助等方面法律法规宣传～促进全民依法维权～依法解决征地拆迁纠纷、医疗纠纷、安全事故纠纷等～保障正常生产生活秩序。利用现有法律法规～坚持党的领导、依法治国、执法为民～在全社会形成更有利于长寿经济更好更快发展的社会主义法治理念。 3、深入学习宣传促进社会管理创新的相关法律法规 学习宣传有关维护国家安全、社会稳定、民族团结、宗教和谐等法律法规～服务和保障社会和谐稳定,学习宣传有关社会治安综合治理、流动人口服务和管理、突发事件应对处置法律法规,学些宣传有关新闻出版、广播影视、文化文艺、网络电信管理等法律法规～促进文化市场规范管理,学习宣传有关公民维权、信访、投诉和人民调解以及刑事、民事、行政诉讼法律法规学习宣传～引导公民依法按程序表达利益诉求,开展人口和 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 生育法制宣传教育工作～增强公民依法参与计划生育事务能力～减少因计划生育引发的社会矛盾纠纷,加强 5 公正廉洁执法、依法行政和公正司法教育～维护社会公平正义。 ,二,注重实效～稳妥有序地推动依法治理工作 1、深入开展“法治”创建活动。按照《国务院全面推进依法行政实施纲要》、《国务院加强法治政府建设的意见》和《人民政府关于加强法治政府建设的意见》～健全行政执法程序～规范行政执法行为～强化行政监督和问责～完善执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制。街道各单位、各部门要进一步完善依法行政的体制和机制～健全依法行政制度～严格依法行政程序～强化行政行为监督～完善和推广执法责任制～执法公示制和执法过错责任追究制～以“平安”为法制主题～围绕群众关心的热点难点问题开展专项治理行动～开展依法办事示范单位创建活动。 2、加强基层依法治理工作～夯实基层基础。深入推进“法律八进”等主题宣传活动。继续开展“法律进村”～“法律下队”、“法律入户”活动～要突出不同行业和对象特点～采取有针对性的工作措施～提高法制宣传教育的实效性。根据全区工作重点和各地特点～拓展 6 “进”的外延。深入开展“12.4”全国法制宣传日活动～集中开展以宪法为核心的法制宣传教育。同时～利用形式多样的法制宣传教育活动～努力扩大法制宣传的影响面～形成人人知法、懂法、守法的良好局面。 三、对象和要求 法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。重点加强对公务员、村居干部、青少年和农民的法制宣传教育～把领导干部和青少年作为重中之重。法制宣传教育的普及率达到90%。 1.以提高依法决策和依法管理能力为重点～加强领导干部学法用法。深化宪法、社会主义法治理念和国家基本法律学习～进一步提高领导干部的法治能力。对新人领导干部法制理论知识考试和任前法律知识考试～应采取“三保证”举措确保考试～即保证考试纪律、保证考试风气、保证考试顺利。组织干部到凤城监狱接受警示教育～增强领导干部遵纪守法和依法行政的意识。 2、以提高依法行政和依理行政为重点～加强公务员学法用法。加强与履行职务相关的专门法律知识学习～不断提高公务员运用法律手段解决问题的能力。加大培训力度～定期开展专门法律知识轮训和新颁布法律法规专题培训～公务员每年法律知识培训时间不少于 7 40学时。坚持和完善法律知识考试考核制度～将考试考核成绩作为公务员任职晋升的重要依据。加强行政执法人员法律知识培训～完善和推广法律知识考试持证上岗制度。加大对新录用公务员法律知识测试力度～对拟从事行政执法等工作的人员组织专门的法律知识考试。 3、以强化公民法制意识和道德观念为重点～加强青少年普法教育。健全完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育格局～在青少年学生法律素质的养成上下功夫。学校开设法制课～不断丰富青少年法制教育的内容和形式。社会需加强对社会闲散青少年、留守儿童等特殊青少年群体法制宣传教育。 4、以培养人民主体意识和依法维权意识为重点～加强农民普法教育。宣传与农民生产生活相关的法律法规～引导农民依法参与村民自治和其他社会管理活动～提高他们参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的能力。加强农村“两委”干部法制培训～确保每年法制培训不少于16学时～提高他们运用法律手段管理基层事务、防范和处理矛盾纠纷的能力。开展农村“明白人”教育培训～发挥他们在开展法制宣传、法律咨询和化解矛盾中的作用。加强农民共法制宣传教育～突出遵纪守法、依法维权等内容的宣传～在农民工集中居住地、工作场所及主要活动场所开展经常性宣传教育～注 8 重法制宣传教育与法律服务相结合～提高农民工法治观念和依法维权的能力。在“农民工”日期间～开展形式多样的法制宣传活动。 5、切实抓好城镇居民和流动人口的法制宣传教育～维护社会稳定。开展好城镇居民和流动人口的法制教育培训～积极探索城镇居民和流动人口的法制宣传教育的新方法、新载体、提高工作的针对性和时效性。通过召开 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 交流会和表彰先进等方法～提高流动人口学法用法的积极性。建立健全有关制度～促进流动人口法制宣传教育工作的规范化、制度化建设。利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体～开辟专题、专栏～积极宣传报道流动人口认真学法、遵纪守法和依法维权的事例～营造浓厚的学法用法氛围～促进社会稳定。 四、工作步骤和安排 “六五”规划从2011年开始实施～到2015年结束～份三个阶段实施。 宣传发动阶段:2011年。要求各村居、街道各单位各部门成立普法工作小组和拟定普法工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 等其他资料～采取多种形式做好宣传发动工作。 组织实施阶段:2011年至2014年。各村居、街道各单位各部门依据规划确定的目标任务和要求～结合实际～制定年度计划～认真组织实施～确保规划全面贯彻 9 落实。2013年开展中期检查督导。 检查验收阶段:2015年。在各村居、各单位、各部门自查验收的基础上～由区委、区政府组织对本规划的执行情况进行检查验收。对在本规划实施期间涌现出的先进集体和现金个人～区委、区政府将予以表彰和奖励。开展全民普法教育30年纪念活动。 五、组织领导和工作保障 加强组织领导。要高度重视～把法制宣传教育纳入街道党工委、办事处目标管理。进一步完善党工委领导、纪委监督、办事处实施和全社会共同参与的领导体制和工作机制。建立健全各级法制建设工作领导小组～完善领导小组定期会议、听取汇报、开展督查等制度。鼓励引导各类社会组织和公民参与、支持法制宣传教育工作。 加强队伍建设。要建设一支高素质的法制宣传教育专门队伍～采取多种方式～开展业务培训～不断提高政治业务素质和组织指导能力。要挑选政治素质好、专业水平高、热爱法制宣传教育的同志充实法制宣传队伍。科学核定法建办编制～配齐工作人员。建立健全定期培训和 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ～提高工作能力和水平。 加强阵地建设。整合社会资源～构建全方位的法制宣传教育网络。继续发挥学校、政府这个法制宣传教育 10 基地的作用。利用各类教育基地开展法制宣传教育培训和实践活动。 加强检查考核。把普法依法治理工作纳入街道综合目标考核体系～健全考核评估指标～完善考核评估机制～科学评估法制宣传教育工作。加大考核力度～对规划实施情况进行年度考核～并将考核结果与责任人的职务升迁、评选评优和奖惩等挂钩。加大阶段性检查和专项督查～建立健全奖惩机制～总结推广典型经验～表彰先进～对检查出的问题～要及时整改。 加强经费保障。根据当地经济发展水平和普法依法治理工作实际把普法依法治理工作经费纳入财政预算。各村居、各单位、各部门要安排普法依法治理专项经费～保证工作的正常开展。加强普法经费管理和监督～杜绝挪用普法经费情况的发生～确保工作经费做到“专款专用”～保证普法工作正常开展。 主题词:司法 “六五”普法 规划 通知 抄送:区委政法委 区法建办 街道党政办公室 2011年9月20日印 11 ,共印30份, 12 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 13 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生， 14 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 15 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 16 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 17 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下: 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比 18 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事 19 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 20 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、 21 “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 22 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 23 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结5 24 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下: 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 25 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 26 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题: 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 27 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。 28