亲子早教活动方案设计
活动名称:
活动目标:
1、喜欢参与游戏活动，增进母子间的感情。
2、学习听信号的变化，变速和变换方向爬行。
3、能熟练地运用简单的文明礼貌用语“你好”、“再见”。
活动准备:
活动过程:
一、问候时间
1、 召集
目标:鼓励宝宝和别人打招呼。
过程:好了，时间差不多了，我们今天愉快的45分钟马上就要开始了，请各位家长朋友带着自己的宝宝沿着地下这条线围成一个半圆形 找一个小樱花坐下来。首先我们来唱一首召集歌，请家长和宝宝们跟娇娇老师一起来唱。(嘿，宝贝 你好，高兴见到你，我们挥挥手 挥挥手 挥手问候你，有妈妈有老师还有宝贝你，我们相聚在这里。)
2、 点名
目标:认识老师，跟老师打招呼。鼓励宝宝能大声说出自己的名字。体验与人交往的乐趣。 过程:家长们宝宝们，大家上午好，欢迎来到我们亲亲baby早教中心，很高兴能和大家相聚在一起，我是亲亲baby早教中心，跳跳班的李老师，大家也可以叫我娇娇老师。今天娇娇老师啊给宝宝们带来了一个好朋友，我们快把它请出来吧，噔噔噔噔，是大皮球。 因为娇娇老师今天是第一次和宝宝们见面，很想知道你们的名字。所以 我就请大皮球来找朋友，如果大皮球找到你，请你告诉它，你的名字、你多大了，是男孩还是女孩, 教师边拍球边说:大皮球，找朋友，咕噜咕噜找到了你。( 喔，我们来看看大皮球找到了谁啊,)就请这位宝宝介绍一下自己吧。(大家好，我是聪聪 ) 大家一起拍手说:聪聪，聪聪，欢迎你。
聪聪请把球还给老师吧。接下来，我们看看大皮球又会找到哪个朋友呢,教师边拍球边说:大皮球，找朋友，咕噜咕噜找到了你。(以此类推，依次介绍)
(有的宝宝可能第一次来参加亲子班，有点陌生 害怕，不能很好地参加活动属正常现象，家长不用着急或强迫宝宝参与活动。我们可以给他一点时间，实在不行的话，家长可以代替宝宝，以宝宝的口吻来介绍自己。)
好了，现在，和老师一起伸出手，我们唱歌和小朋友打招呼。(唱hellosong)
(和小朋友打过招呼了，让我们的小宝宝运动运动吧。)
二、亲子音乐时间
音乐活动
活动
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
:找一个朋友 碰一碰
活动目的:
1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣～并在游戏中体验快乐的情绪。
2、引导幼儿大胆创编动作～能边唱边做边说。
活动准备:
磁带、三用机、音乐,找朋友～碰一碰～睡吧～宝贝,
活动过程:
一、随着音乐边唱边游戏“找朋友”。
二、学习新歌曲～《碰一碰》引导幼儿大胆创编动作。
1、师幼共同演唱歌曲《碰一碰》。
2、启发幼儿探索身体的哪些部位可以与别人碰一碰～并请幼儿试一试。
3、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地～不推不挤。
音乐游戏《碰一碰》。
1、请幼儿听音乐在活动场地找自己的妈妈做朋友～节奏边拍手边走步,一拍一步,。 并能跟随音乐自由地做动作。
2、当音乐停止时～教师说碰什么地方～幼儿便与自己的朋友轻轻地碰一碰那个地方。 找一个朋友 碰一碰 碰哪里,小手碰小手,肩膀碰肩膀～头碰头～屁股碰屁股～小脚碰小脚…………,
3、游戏中～可请幼儿做询问者～教师回答～教师用指令不断地变换“碰”的位置,也可请多数幼儿做询问者～个别幼儿做回答者。
四、延伸部分。
我们累了～用一个最舒服的动作休息一下吧。
音乐游戏
音乐游戏《碰一碰》。
1、请幼儿听音乐在活动场地找自己的妈妈做朋友～节奏边拍手边走步,一拍一步,。 并能跟随音乐自由地做动作。
2、当音乐停止时～教师说碰什么地方～幼儿便与自己的朋友轻轻地碰一碰那个地方。 找一个朋友 碰一碰 碰哪里,小手碰小手,肩膀碰肩膀～头碰头～屁股碰屁股～小脚碰小脚…………,
3、游戏中～可请幼儿做询问者～教师回答～教师用指令不断地变换“碰”的位置,也可请多数幼儿做询问者～个别幼儿做回答者。
四、延伸部分。
我们累了～用一个最舒服的动作休息一下吧。
家长指导要点:
1、鼓励幼儿积极参与活动.
2、根据幼儿的回答～家长做出相应的动作积极配合老师～与幼儿一同听音乐愉快地游戏。
3、幼儿交换朋友～大胆
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现。
指导语:我们走得远一点～去找更多的朋友玩好吗,
三、BoBo探险
四、聪明时间
五、彩虹伞时间
浙公网安备 33021202002483