地方院校校园绿地景观格局指数评析——以阜阳师范学院为例（可编辑）

地方院校校园绿地景观格局指数评析——以阜阳师范学院为例（可编辑） 地方院校校园绿地景观格局指数评析——以阜阳师范 学院为例 . , . 阜阳师范学院学报 自然科学版 第 卷第 期 年 月 地方院校校园绿地景观格局指数评析 以阜阳师范学院为例 姚侠妹’,偶 春 ,钟 超 ,韩保军 .阜阳师范学院生命科学学院,安徽阜阳 ; .阜阳市红旗中学,安徽阜阳摘 要:高校校园绿地景观是城市绿地景观的重要组成部分,对改善师生的工作和学习环境,增进师生的身心健康至 关重要,具有重要的生态服务功能。以地方院校??阜阳师范学院清河校区 老校区 和西湖校区 新校区 为例,依据景 观生态异质性原理,采用多样性指数、廊道密度指数、最小距离指数、破碎化指数、分维分析等景观格局数量指标,对两校区 绿地系统的空间格局进行定量分析,得出两校园生态质量方面的总体评价,同时对绿地系统今后的落建提出了建设性的意 见和 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 关键词:高校校园;绿地景观;景观格局指数 中图分类号: 文献标识码: 文章编号:. ‘ ? ? ?, , 。 , ., , , ; ., , : .? , .,。 ?, ? .,, , , . .. : ;; 价 ‘。。 、绿地景观 规划 污水管网监理规划下载职业规划大学生职业规划个人职业规划职业规划论文 与 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 等范畴,但从景观 随着我国高等院校的整体大发展,加速了地方 院校校园建设的力度,其校园绿化环境日益改善, 生态角度去研究地方院校校园绿地景观为数不 进而从多角度研究地方院校校园景观随之增多,主 多 ,尤其是在依据景观生态异质性原理分析校园 要集中在地方院校校园绿化景观的调查与评 绿地系统方面。 收稿日期: . 基金项目:安徽省高校优秀青年人才基金项目 ;安徽省高校自然科学研究 项目 ;阜阳师 范学院自然科学项目;阜阳师范学院基础教研项目资助。 作者简介:姚侠妹一 ,女,硕士,讲师。研究方向:园林植物应用。 阜阳师范 学院学报 自然科学版 第 卷 .. 景观均匀度指数 教学主楼附近,呈团聚分布。两校区廊道绿地数值 均匀度指数越高,表示景观分布更加均匀;反 分别为 .和 .,清河校区该斑 块主要分布 之,则景观类型或面积分布不均。根据计算结果 在校园主干道和西清河两侧,西湖校区该斑块主要 见图 ,清河校区的景观均匀度指数为 .,而 分布在校园主干道两侧。清河 校区受用地限制,绿 西湖校区的景观均匀度指数为 .。由此可以 化面积较少,尤其是防护绿地,且集中在图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 馆东 看出,西湖校区的绿地景观中不同景观组分之间的 面和西清苑西南角,分布较团聚;而西湖校区面积 分布情况较之清河校区更加均匀。 较大,防护绿地较多,分布在主楼前的东 北角和篮 . . 景观差异度指数 球场的南面及校园外围附近。 清河校区的景观差异度指数为 .,而西湖 口附属绿地斑块 圈运动休闲绿地斑块 校区的景观差异度指数为 . 见图 。由于在 廊道绿地斑块 口防护绿地斑块 清河校区内运动休闲绿地占了大片面积,使得其在 . 整体的景观中占有优势,而西湖校区的各场地景观 . 面积和类型都较均匀,没有特别大面积的某种景 观,使得其差异度指数偏低。 . 口? . 绿地廊道密度 键 . 清河校区与西湖校区的绿地廊道密度分别为. /,而 ./。清河校区内的绿 地廊道密度高于西湖校区,是由于清河校区内有西 . 清河贯穿清河校区而过,且沿着校园内西清河两岸 厂 厂 . 清河校区 西湖校区 的绿地面积较大,增加了清河校区校园内的绿地廊 道密度指数。 图 清河校区、西湖校区校园绿地斑块 . 最小距离指数 之间最小距离指数 最小距离指数变化见图 所示。清河校区的 . 景观破碎度指数分析 运动休闲绿地和西湖校区的防护绿地接近随机分 . . 斑块密度指数 布,其值分别为 .和 .,其它各类绿地斑块 斑块密度指数变化见表 。由表 叮见,两个 最小距离指数较小,呈团聚分布。其中清河校区附 校区的附属绿地斑块的密度 比其它类型绿地都 属绿地斑块分布在教职工、学生宿舍楼、主楼以及 是最高的。由于附属绿地斑块基本上都是依附在 图书馆附近,西湖校区附属绿地斑块分布在学生宿 宿舍区或主楼旁,面积小、斑块数量多,导致该项指 舍楼群、教学楼之间,其值分别为 .和 . , 数较高。同时,清河校区和西湖校区内各类型绿地 接近完全团聚分布。运动休闲绿地斑块数值在清 斑块密度指数与上海三所高校 复旦大学,华东师 河校区和西湖校区中的数值分别为 . 和 范大学、上海财经大学 相比相差较大 ,原 是 .,表明清河校区运动休闲较之西湖校区内的 两校区单位面积内附属绿地斑块的斑块数量偏低, 运动休闲绿地接近随机分布,主要分布在清河校区 校区内建筑密度较低。 西清苑、东清苑、行政楼、教学主楼及生化实验楼附 近,而西湖校区内该斑块主要分布在学生宿舍楼和 表 清河校区、西湖校区校园绿地景观破碎化分析第 期 姚侠妹,等:地方院 校校园绿地景观格局指数评析 面疏于管理,绿地景观没有相关的专业人士养护导 . . 景观斑块数破碎化指数 致荒废,该绿地类型的破碎化指数严重偏高。建议 表 表明,清河校区和西湖校区附属绿地景观 加强绿化校园管理,并且可考虑在部分附属绿地 破碎化 ,:指数分别为 . 、 . ,是其他绿 旁,如在西清苑 号楼西侧,卧牛岭教工住宿区北 地斑块中最高值,这是由于两校区的附属绿地常常 部等区域,增加一些小型休闲绿地,避免景观破碎 依附于宿舍楼和主楼旁,斑块数量较多致使附属绿 地斑块破碎化程度高。清河校区的廊道绿地和运 化程度过高以致影响到物 种多样性的建设,同时也 可以提高校园内的景观多样性和均匀度指数,还可 动休闲绿地景观破碎化指数均高于西湖校区相应 的破碎化指数,因为西湖校区廊道绿地和运动休闲 以为师生提供良好的休 闲读书环境。 绿地往往是大面积分布且相应的斑块数量也较少, ?运动休闲绿地斑块 口附属绿地斑块 导致破碎化指数较低。而清河防护绿地斑块的破 廊道绿地斑块 口 防护绿地斑块 碎化指数为 . ,低于西湖校区 . ,由于西 . 湖校区内防护绿地斑块数相对较多,类型破碎度较 高。 喀 清河校区、西湖校区校园景观斑块数破碎化指 数刚 分别为 . 、 .,说明清河校区的绿 鼷 地景观破碎化程度较高,与清河校区的建筑物密度 璀 高有关。 . 绿地景观分维度分析 . 绿地景观分维度 是分析绿地景观类型受人 . 清河校区 西湖校区 为影响的干扰程度, 的理论范围为 . ~ . ,其 中 . 代表形状最简单的正方形周边, . 代表同 图 清河校区、西湖校区绿地景观分维度指数比较 等面积下边界最为复杂的斑块周边。计算结果表 . 西湖校区生态景观质量分析与优化对策 明,由于校园各种类型绿地斑块都受到人为干扰, 西湖校区为新建校区,面积较清河校区大,可 复杂程度都很低 图 。同时,两校区内的运动休 闲绿地的斑块形状趋近于方形,导致两校区的运动 建设绿化面积也较大,在食堂南侧和学生公寓楼前 等已建区域,运动休闲绿地和附属绿地面积相对较 休闲绿地的分维分析指数接近 。 高,这部分场地多是大面积绿地,能够为师生充分 校园绿地系统评价及优化对策 提供一个良好的休息场所。但是由于校园建设的 阶段性和其他原因,整个校区的西南部还未建设, . 清河校区生态景观质量分析与优化对策 清河校区是老校区,绿化绿地率为 . %, 且校区内其它绿化区域还有部分尚未完全建成,植 校园内主要树种为雪松、香樟、水杉、紫叶李、桂花 物种类和数量少,绿化景观效果较差,如逸夫楼与 等植物,植物长势旺盛,校园内大多数绿地斑块都 综合楼之间,综合楼与教学主楼之间的大片面积没 有得到充分绿化。建议增加西湖校区内各种绿地 考虑到了乔、灌、草搭配,立体视觉效果较好,但是 清河校区内的景观多样性指数和景观均匀度指数 斑块中的物种种类与数量,要多加利用多种物种所 构成的绿地斑块,部分区域可以考虑增加垂直绿化 分别为 .、 .,数值偏小,主要是因为校园内 面积,采取乔、灌 草相结合的多层次绿化,利用攀 各种绿地斑块面积大和分布不均匀而导致;根据最 小距离指数可以看出清河校区内绿地斑块分布较 援植物增加墙面的垂直绿化面积,改善绿化环境质 量,提高绿化覆盖率,构建和谐校园绿色生态景观。 团聚,可以考虑在学生宿舍旁增加一些运动休闲绿 地斑块,如西清苑食堂前的绿地,可以考虑开发成 西湖校区还有大面积空地可以进行绿化布局, 运动休闲绿地,这样可以使运动休闲绿地斑块的分 同时考虑西湖校区廊道斑块绿地面积较小,使得其 绿地廊道密度较低,仅为 . ,因此建议在后期 布更加趋向于随机分布。 建设中,在校区的西南未建区域规划建设部分水域 清河校区内附属斑块密度数值为 . ,该 和待建的南门至逸夫楼之间这条中轴线两侧增加 指数为校区内所有绿地斑块中最高,这是由于附属 一 绿地斑块的数量多,再加上清河校区内绿化管理方 些廊道绿地斑块面积;增加绿地廊道斑块面积大 阜阳师范学院学报 自然科学版 第 卷 约 ,这样既增加校园内廊道绿地斑块的最 提出对廊道绿地斑块和运动休闲绿地斑块建设意 小距离指数,使得校园内该绿地斑块的分布更加趋 见,以提高校园内的景观多样性指数及物种多样 向于随机分布,同时又能美化校园内廊道绿地斑块 性,同时可以增加校园内廊道绿地密度,该指数优 密度。并且可以考虑在西南部增加运动休闲绿地, 化后变为 . ,并使得绿地斑块在校园内趋向于 面积大约 ,使得运动休息绿地分布更加随 随机、均匀分布,优化后校园景观格局指数与优化 机,满足师生日常生活和学习的需要。综上所述, 前的指数相比较见表 。 本次讨论的优化原则结合西湖校区的现有规划图 表 运动休闲绿地和廊道绿地优化后指数变化表 由表 可以看出,经过优化后,西湖校区内的 足的地方,如新校区绿地廊道指数偏低,因此,应结 景观格局更加趋向合理,廊道绿地斑块的均匀度指 合高校新、老校区建设区域的不同环境条件,进行 有的放矢的绿地景观营造和再改造,取长补短。 数和多样性指数均有所提高,差异度指数有所下 降,绿地面积和分布更加均匀。由最小距离指数可 参考文献 以看出,经过优化后廊道斑块的最小距离指数趋于 ,呈随机分布,西湖校区内的生态景观质量得到了 高智华.廊坊市大学校园绿化环境的调查分析 . 进一步提高。 沈阳农业大学学报 社会科学版 , , : ? . 结论倪 穗,周乐斌,黄左安,等.宁波市高校校园植物现 本文运用景观生态学的理论和方法,以相对落 状调查与评价 .宁波大学学报 理工版 , , : ? . 后的地方院校绿地系统为研究对象,结合新、老校林凯芳,杨培新,王长龙,等.南方高校校园绿化现状 区校园绿地景观结构的对比研究方式,在对其绿地 及植物配置效果分析??以揭阳职业技术学院为咧 景观结构进行分析、评价,提出了相应的优化对策.广东农业科学, , : ? . 之后,可以得出如下结论:陈亮明,张毅川,乔丽芳,等.高校园区绿地景观规划 地方院校绿地景观格局与发达城市的名 设计??以河南科技学院为例.安徽农业科学, 校相比存在一定的差距 。 ,如绿地廊道密度、最 , :. 小距离指数、斑块密度等方面;但同属于高校校园王寒冰,邢佑浩,张建林.校园人文景观规划的探 绿地景观,因此也表现出一些共性,如绿地景观分 析??以涪陵师范学院新校区为例『 .中外建筑, ,:. 维数等方面。因此,应在充分借鉴建设较好的发达武慧平,李 强,康泽龙.西北地 高校饺 景观 城市高校校园绿地景观成功经验的基础上,发挥自 态建设初探??以偷林学院为例 榆林学院学 身优势,建设出具有地方特色的现代高校校园绿地 报, ,: . 景观。 朱吉顶,卢 阳,刘晓宁.校区景观的生态规划设计 高校的扩建,导致在同一所院校出现两个.沈阳建筑大学学报 社会科学版 , , : 校区,由于校区建设的历史背景、局域条件等方面. . 的不同,在校园绿地景观格局上也表现出很多的差张江雪,李 亮,王姣娥,等 高校校园绿化环境评价 异,通过阜阳师范学院新、老校区的对比,新校区绿 指标体系构建 .城市环境与城市生态. , :. 地景观格局整体上明显优于老校区,但也有部分不