足球：脚内侧踢球
教学设计
散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载
足球:脚内侧踢球
一、指导思想
本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。
二、教材分析
踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。
三、学情分析
本次课的授课对象为七年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。
四、教学方法
本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。
脚内侧踢球
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
教师:孟凡军 年级 七年级 教学内容 足球:脚内侧踢球 课次 1
1、学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，
培养学生对足球的兴趣。 教学 2、通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作;发展学生的灵敏、速度目标 等身体素质，提高其动作的协调性。
3、学生学习气氛浓，乐意接受指导，享受运动成功的乐趣。
重点 重点:支撑脚的选位 场地 足球场1个 难点 难点:支撑与击球动作的衔接 器材 足球10个
教学 时 教学 教师活动 学生活动 组织形式 过程 间 内容
1、课1、察看学生的集合情况 1、体委整队，检查出勤情队形:
堂常 况并作汇报 开 规 2、师生问好，检查服装，2、学生向老师问好并认真 始 2′ 宣布课的内容 听讲 部 2、宣3、提出本课的目标要求 3、记住本课内容及目标要 分 , 布内求
容
1、慢1、教师讲解慢跑的要求 1、学生成二路纵队绕圆慢
跑 2、组织学生练习 跑二圈 图示:
3、指挥学生做行进间徒手
操 准 6′ 备 | 1、柔韧练习，活动各关节。 部 分 2、指挥学生练习 2、跟随老师做柔韧练习
要求:踢球力量适中， (5——7节)
注意力要集中，
反应要迅速
脚内1、展示图示 1、学生观看挂图
侧传 2、教师讲解示范完整动作 2、学生认真听、看，建立
球 动作要点:动作要领:踢球完整动作概念 图示:
1、原时，支撑脚踏在球的侧
地传后方15厘米左右处，膝
17′ 球 盖稍弯曲，踢球脚稍向3、学生两人一球进行原地
后提起，膝盖外转，脚踢球练习(相隔8米)
2、上尖稍骁起，前摆时小腿4、学生两人一球进行上步
步传加速，脚迅速外转90踢球练习(相隔13米)
球 度，脚掌与地面平行，5、学生展示动作
脚腕要用力，用脚内侧
(躁骨下面、根骨前面)
触球的后中部，将球向
正前方踢出 图示:
?支撑脚的位置;
?踢球腿的摆动;
?脚触的部位
3、组织学生练习
4、教师巡回指导，多加强
对女生的指导
5、集中总结学生练习情况
二、跑1、教师讲解规则 1、学生认真听讲，记住规组织:
动中 则
传接2、指挥学生练习 2、学生分为两组间隔8米?
球 要求:?用脚内侧传球; 向前跑动，用脚内侧传球。 ? ??
?接球积极; ? ??
??
基 游戏:长江与黄河 本 1、教师讲解游戏规则、方 部 10′ 三、 法 把学生分为人数相等的两 分 游戏 组，一组为长江，一组为组织:
黄河，教师做指导，当听
2、 到喊到黄河时，黄河组转
要求:?积极参与; 身跑，长江追，被追到者
?尊重规则; 要背着对方回原地。 ? ?
,
1、 1、指挥学生放松 1、学生深呼吸放松，抖动队形: 结 放松 四肢放松 束 练习 2、对本课进行小结 2、学生认真听，认真思考 5′ 部 2、 3、安排值日生归还器材 3、值日生归还器材 分 总结
, 预计平均心率: 125——130次/分 预计练习密度: 35%——40%
课后
反思
浙公网安备 33021202002483