优秀少先队辅导员标兵先进事迹材料
刘闯,2011年参加工作,我从事少先队工作几年来,始终把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员。
少先队工作是一件辛苦的事情,需要付出比别人更多的辛苦,少先队工作也是单调的。但我对工作却充满了热情。我想,既然学校领导信任我,我就要有信心干好这份育苗树人的崇高事业,决不辜负领导的期望,如此坚定的信念促使我走上了开拓进取,探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局面,我可以说是尽力做好少先队工作。
首先我注意努力在少先队工作业务方面充实和提高自己,主动与学校少先队组织沟通联系,争取上级领导的支持和指导,这给我做好少先队工作创造了良好的外部环境。同时,通过一段时间的接触,我深切的感受到,我所面对的少先队员正处于人生观、世界观的启蒙教育期,这个阶段的教育尤为重要,必须引起高度重视。根据这些想法和感受,我潜心研究、精心设计,指导全队少先队员们开展了一系列活动——如“我为什么要学习”的社会调查,“小小少年,立报国大志,做学习主人”手抄报比赛、“我们的未来充满阳光”主
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队活动、“少年志愿者在行动”等一系列丰富多彩的队活动,每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神,让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育,也为我自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。
其次,作为中队辅导员,我以身作则,为学生树立生活,学习的榜样。因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。我既是辅导员,又是孩子们的老师。而在他们的心目中,教师是先知先觉者,是胸中的偶像,行动的“字典”,漫漫人生路上最可信赖的引路人。自己的言行就对学生起着
潜移默化的教育作用。师生朝夕相处,如影如形,身正则影正,身斜则影斜。所以,作为辅导员的我就要严格要求自己,加强自身修养,为学生树立生活、学习的榜样。如:要求学生不缺席,自己就不能误课;在学校只要我发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰拾起,发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之,每当我往教室门口一站,同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐。正如古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”
经过太多的努力,付出太多的汗水之后,少先队工作得到了全体少先队员的认同,领导的赞许,但我并没有因此而停住脚步。我清楚地认识到,作为一名新时代的少先队辅导员,必须要跟上时代的前进步伐,不仅要把自己的一片爱心倾注给队员,还要站在历史和时代的高度来对待和培养跨世纪的高素质的人才。
面对新形势,我认为只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,这才能使少先队工作跃上新台阶,我相信:还有更广阔的天地待他去开拓。
我们也深信,通过他各方面的实践、摸索,在今后的少先队工作中,我一定要成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人,让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰!
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