学校综合实践活动课程规划总体
方案
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一、指导思想
当今世界,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈。综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争。而国民的创新精神和实践能力是劳动者真正素质和能力的重要
表
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现。而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学内容陈旧,教学方法脱离了学生已有的知识和经验,脱离了社会实际。这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心,难以真正培养学生的创新精神和实践能力。
我校要通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程
中脱离学生自主生活和社会生活的倾向,注重学生对生活的感受和体验,形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时,通过综合实践活动课程的开发与实施,培养学生活动的自主性、探究性、合作性,使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现,学会探究,学会合作,形成发现问题与解决问题的能力。
二、综合实践活动的实施
我校综合实践活动课的具体实施如下:每月定一个主题,每个年级围绕这个主题分别制定相应的综合实践活动计划。
九月份:每逢佳节倍思亲
(七年级)
1、指导学生从各种渠道收集关于佳节思亲的文章。
2、指导学生交流收集的思亲方面的诗歌。
3、课后收集描写秋景的古诗,在班级内召开诗歌朗诵会。(八年级)
1、关于思乡的诗歌朗诵会。
2、中国传统节日由来故事会。
3、诗歌赏析。
(七年级)
1、带领学生收集佳节思念家乡、亲人的诗歌、文章等。
2、指导学生交流学习收集到的资料。
3、在班级内召开迎国庆朗诵比赛。
(八年级)
1、了解中秋节的由来。
2、收集有关“思念”的诗句,开展赛诗会。
3、给远方的亲人写一封信。
十月份:谁不说咱家乡好
(七年级)
1、阅读有关家乡的文章。
2、收集关于思乡的古诗。]
3、唱一唱自己的家乡。
4、写一写你心目中家乡的样子。
(八年级)
1、收集淮阳名胜古迹资料。
2、交流收集到的资料。
3、介绍淮阳名人。
4、制作小报。
(七年级)
1、写一篇作文
2、介绍家乡著名景点。
3、说说家乡的历史名人。
4、展望家乡的未来。
(八年级)
1、了解淮阳的历史和风土民情。
2、开展实践活动,游览淮阳名胜古迹。
3、小练笔或当小记者介绍家乡著名的景点。
十一月份:感恩
(七年级)
1、收集关于感恩节的知识,包括来源、风俗等。
2、制作感恩节贺卡,说说最想感激谁,为什么?
3、课后收集感恩节的诗歌,开展诗歌交流会。
4、根据生活中让你感动的一个场景,排演小品。(八年级)
1、名文诵读。
2、收集父母对你爱的点滴进行交流。
3、照片里的故事。
4、制作感恩卡。
(七年级)
1、为父母做一件事。
2、唱一首歌献给父母。
3、给父母写一封信。
(八年级)
1、(照片展)回忆长大的点滴,感恩父母。
2、(出示奖状或作业本)回想成长的足迹,感恩老师。
3、感恩生活中给过你帮助的陌生人。
4、欣赏绚丽的大自然,感恩自然。
(七年级)1、为父母做一件事。
2、唱一首歌献给父母。
3、给父母写一封信。
4、开展一次与父母同乐的活动。
十二月份:我为鲁台三中添光彩
(七年级)
1、收集身边“感动”的故事。
2、开展一次“感动”的故事会。
3、写一篇专访:令你骄傲的鲁台三中人。
4、为鲁台三中做一件感动的事。
(八年级)
1、交流自己心目中的骄傲人物,并准备采访他。
2、为“骄傲人物”设计一段颁奖词。
3、评选出班级里的十大骄傲人物。
一月份:迎新春
(七年级)
1、制作迎新年贺卡。
2、开展“珍惜时光,好好读书”演讲会。
3、上网浏览“孙中山先生”图片与故事。
4、收集并讲英雄故事。
(八年级)
1、收集春联,背春联。
2、交流春联,学写春联。
3、了解天南地北的过春节的习俗。
4、介绍一种春节习俗,作一次图片展览。
(七年级)
1、小结自己最骄傲和最失落的一件事。
2、交流自己收集到的新春寄语
3、仿写一段新春寄语,制作新春贺卡。
(八年级)
1、新春寄语(班级主页)
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