2.图形与几何图形的运动整理和复习绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com教师谈话：同学们，到现在为止，我们学过哪些关于图形运动的知识呀？那今天这节课我们就一起来复习一下。教师板书课题：图形的运动一、谈话引入揭示课题二、回顾梳理构建联系问题1：想一想，我们都学过哪些关于图形运动的知识呀？它们有什么特点呀？（一）提出问题引发分类问题2：那根据这些图形运动的特点，你能给它们分分类吗？先自己想一想，然后和小伙伴交流交流。（学生独立思考之后小组合作，教师行间巡视，关注有困难的小组。）（教师要学会等待，给予学生思考的时间之后，教师组织学生发言。）二、回顾梳理构建联系（二）比较异同形成联系提问：谁愿意代
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你们小组来发言？（教师根据学生的发言，适时板书。）绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 平移与旋转 放大与缩小 不同点 不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。 不改变图形的形状，只改变图形的大小。 相同点 都不改变图形的形状。二、回顾梳理构建联系（三）借助情境综合运用1.出示图片，提出问题：提问：你知道这些图案分别用什么
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总结
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梳理反思评价2.你还有什么疑问吗？提问：1.回顾一下，今天这节课你有哪些收获和体会？五、布置作业作业：第93页练习十九，第1题、第3题。绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com*
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