人教版六年级下册语文期中试卷

一、拼出水平。(8分) nuóyízhēng róng duàn liàn fěi cuì ()()()() kǒng bùyán jùn chú chuāng chōu yē ()()()() 二、火眼金睛。(共10分) 1、“虚”在字典中解释有:a、空虚(跟“实”相对) b、徒然,白白地, c、空着 d、虚假,不真实。 e、虚心,理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。(4分) 虚度年华()座无虚席()弹无虚发()虚张声势() 2、找出下面词语中的错别字画上“ _”,在后面括号中改正过来。(6分) 莫名奇妙( ) 坐无虚席()捕天盖地() 语重心常( ) 养尊处忧 ( ) 安然无羔() 三、精彩回放。(8分) 1、过去的日子如(),如();我留着些什么()呢?我何曾留着些()? 2、一儿曰:“(),及日中则如盘盂,此不为()?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉, (),此不为()?” 3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:(),或()或()。 4、()不是无情物,()更护花。 四、积累运用。(8分) 1、面对生活中的挫折,我会想起这样的名句: 2、描写迎接春节的诗句有: 3、用“沉”字组词,再选词填空。 李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分()。李大钊同志在敌人的面前()镇定,有时据理力争,有时用()进行无声地反抗。1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分()。 五、改写句子。(8分) 1. 我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。(缩写句子) 2. 在火星或者月球上建造移民基地,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句) 3.桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了,我也不知道是什么时候死的。”(改为直接引语陈述句) 4.在生活上,恩格斯热烈地帮助马克思。(修改病句) 六、课内阅读(11分) “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭了起来了。 “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 “这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。” “她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。 是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。 “不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 父亲立刻会意了,接着说:“似的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。 1、请给这个文段加上一个小标题:(1分) 2、用横线划出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么?(3分) 我体会: 3、“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指:(1分) 4、这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达了怎样的思想感情?(4分) 5、父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。这是,他心里也许在想: (2分) 七、课外阅读(17分) 敬重卑微 (1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。 (2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 (3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 (4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (5)()没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族()会全军覆灭。 (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。 (7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? (8)世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤(tīdī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 1.划去文中括号内不恰当的拼音。(1分) 2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分) 3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。(2分) _____________________________________________________________________ 4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。 第(4)自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分) 第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答) 答: ________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精神。(2分+2分) 5.回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分) _______________________________________________________________ 6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、习作园地。30分 四、习作(30分) 题目;《我的理想》 要求: 1、要写清楚自己的理想是什么,为什么会有这样的理想,以及你准备怎样去实现自己的理想。 2、注意运营从其他学科学到的材料,以丰富习作的内容。 3、内容要具体,语句要通顺。 答案(仅供参考) 一、挪移、蒸融、锻炼、翡翠、恐怖、严峻、橱窗、抽噎 二、1、虍b\c\a\d 2、D 3、(其)(座)(铺)(长)(优))(恙) 三、1、轻烟被微风吹散了、如薄雾被初阳蒸融了、痕迹、游丝样的痕迹 2、日期初出大如车盖、远者小而近者大呼 3、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 4、落红不是无情物,化作春泥更护花 5、活官材、在烈火与热血中得到永生 四、1、只有勇敢镇定的人才能遨过黑夜,迎来光明。 2、千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符 3、沉重、沉着、沉默、沉痛 五、(略) 1、请给这个文段加上一个小标题:(提审时) 2、找出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么?(他脸上的表情非常安定,非常沉着。) 体会:(李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若,是因为他对革命的事业充满信心。) 3、“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指:(对于革命事业的信心。) 4、这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达了怎样的思想感情?(父亲在法庭上的表现。我对父亲的敬仰之情。) 5、父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。这是,他心里也许在想:( ) (二) 1.jítī 2.如果……就……不是……而是…… 3.比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。 4.■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ■蚂蚁如果都单独地离开火海,将无一幸免;抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火烧死,但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施,所以说是一种智慧。 协作精神和自我牺牲精神 5.敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。 6.我想到了抗洪战士,他们不顾危险,为了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最 前线。他们为了集体的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。 三、答案略。