有特殊功能的车[方案]

有特殊功能的车[方案]有特殊功能的车[方案] 班社会教案《特殊功能的车》扬州市开发区朴席镇中心园朱冬琴活动目标: 1( 通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类、功能有简单的了解。 2、知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系 3、学习一些简单的交通安全行为。 4、激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。活动准备: 1. 提供若干场景的图片如:“受伤现场”和“火灾” 2、各种车辆的卡片 3、红绿灯的图片 4、各种特殊功能车的声音录音活动过程: 一、导入:幼儿模仿一种汽车提问(播放这种汽...

有特殊功能的车[方案] 班社会教案《特殊功能的车》扬州市开发区朴席镇中心园朱冬琴活动目标: 1( 通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类、功能有简单的了解。 2、知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系 3、学习一些简单的交通安全行为。 4、激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。活动准备: 1. 提供若干场景的图片如:“受伤现场”和“火灾” 2、各种车辆的卡片 3、红绿灯的图片 4、各种特殊功能车的声音录音活动过程: 一、导入:幼儿模仿一种汽车提问(播放这种汽车的声音) 师:看，什么车开来了,(洒水车) 它长得是什么样子的,(请幼儿描述) 出示其他特殊功能车的图片师:仔细看，什么车要开过了, 引导幼儿语言流畅的表述各种特殊功能车的特征二、猜谜语师:小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要来考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏好不好, 请听清楚老师的谜底，然后告诉老师这是什么车, ——下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车,(洒水车) ——大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车,(垃圾车) ——盖楼房时运重物，长长手臂真神气。(吊车) ——失火，救人都要它来帮忙。(消防车) ——抓坏人的时候，警察就会开着它出来。(警车) ——可以救人的车子。(救护车、警车、消防车。) ——信件信件用啥运。 (邮政车) ——警察拿枪保护它，银行门口经常停。 (运钞车) 三、交流师:小朋友们真厉害，那除了这些车子，你们还看见过哪种车, 让幼儿说一说你还看见过哪种车,谈一谈车在人们的生活中的作用, 四、听声音，辨车子。小朋友们真棒～在我们的生活中还有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车来了, (放录音) (警车)模仿警车的声音——抓坏人的时候，警察就会开着它出来。 (救护车)模仿救护车的声音。——生了急病的时候需要它帮忙。播放不同车的声音，并表述各种车的特殊功能教师小结:我们的生活中有各种各样的车子长得各式各样，而且这些不一样的车子都有不同的本领, 下面就要用到这些汽车好朋友了。小朋友们看，图上发生了什么事情,那我们应该找哪个汽车好朋友帮忙呢, 五、学以致用老师在黑板上出示各种场景的图片(如:有人受伤了,需要什么车,发生火灾了，需要用到什么车?) 让幼儿到前面来自己粘贴。六、活动延伸师:小朋友们这么了解我们的汽车好朋友，它们可开心了。现在它们要带着我们一起出去郊游。谁想做小司机，和它们一起去郊游,但是，在这之前小朋友们要和朱老师一起来学习交通规则。小朋友们，在过马路的时候遇到红灯时怎么办，绿灯怎么办，黄灯怎么办,(出示红绿灯图片) 学习儿歌:红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。七，活动结束教师:现在我们的小司机们都了解交通规则了，我们一起出发吧。

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