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幼儿园托班数学
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
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活动目标:
1、初步感知大小、学习在两个大小不一样的物体中分别哪个大、哪个小。
2、学说“大*”“小*”，并会找周围坏境中的大小物体。
3、发展幼儿的观察能力。
活动准备:
1、布置场景，并有意识的在场景中出现一大一小的物体。
2、教师所用的毛绒玩具，大熊和小熊、大娃娃和小娃娃
3、操作物品:苹果、李、番茄、芒果，鱼图片
活动过程:
一、创设环境，激发兴趣
幼儿听着音乐进活动室
师:引导幼儿与客人老师问好。
今天我们来到美丽的公园里坐一坐好吗,
二、感知认识、辨别大小
1、逛公园，目测大小相对的事物
师:公园里的空气真好，小朋友你猜猜看老师今天请谁来了,
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师:哦原来是小熊啊，我们跟他们打个招呼吧～咦两只狗熊一样大吗,你是怎么知道的, 师:哦原来小朋友们是用眼睛看到的，这叫做目测，你们的小眼睛真亮～
师:这两只狗熊比a大b小，那如果是一只狗熊，能比出大小吗,
小结:原来两个物体放在一起才能比出大小，一个是不能比出大小的～
师:那小朋友们找找看公园里还有什么是一个大一个小的,
2、出示娃娃喂娃娃吃东西
师:吴老师今天还带了两个娃娃来公园，跟娃娃打声招呼吧，两个娃娃哪个大哪个小, 师:恩，瞧这是什么，苹果，请幼儿看看两个苹果，该怎么分～
出示实物:请两至三名幼儿上台操作，教师请幼儿检验。
三、抓鱼
师:你们真能干都帮娃娃分好了点心，这公园旁边啊有一条小河，里面有好多好多的鱼，老师带你们一起去抓鱼好吗,每个小朋友抓两条鱼，小朋友们抓鱼的时候要注意安全
师:咦，小朋友请你看一看比一比。
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小结:在两条看起来一样的鱼的时候还有一种很好的办法，就是把他们游到一起重和在一起看看，能重合一起的鱼啊，说名它们是一样的。
那你们用老师的方法来比比看吧。现在你能比出来了吗,真棒～
四、结束
师:今天我们在公园玩的太久了，江老师一定很想我们了，我们现在带着你的两条小鱼给江老师一个惊喜好吗,
教案模板
幼儿园托班数学教案:说大小
活动目标:
1.初步学习在两个大小不一样的物体中分辨大与小
2.在游戏中感知大与小
3.体验活动的快乐。
活动准备:手偶小熊、大、小皮球、挂图、大、小盒子
设计意图:对托班幼儿来说体验物体的相对性有一定困难，在认识比较大小物体模糊，我设计了这节《说大小》
活动过程:
一.情景导入:
1(谁来啦,今天小熊要和小朋友一起做游戏，你们
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欢迎吗,
2(看小熊给我们带来了什么礼物呀,
二(观察初步认识、感知大与小
1、 有几个皮球呢,带来几个呢,哪个大呢,哪个小呢,
2、 谁会用手势做一做大球的样子,那小球的样子可以怎么做呢,
3、 游戏大与小。师:大球。幼:边说边做动作。
4、 比大小
老师和幼儿比大小手，谁的大,谁的小,
幼儿自由交流。
游戏《拍手、跺脚》
师:“大手拍”，小手拍小手大手一起拍
跺脚的方法同上
三(游戏。
摘苹果。
师:小朋友们的小手真能干，看看老师这里还有什么,这是什么树呀,树上结满了什么样的苹果,红红的苹果有大有小，想不想摘几个带回去呀,师:但要按要求摘，大苹果放进大盒子，小苹果放进小盒子
幼儿按要求摘。
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