大学生就业与创业论文

大学生就业与创业论文 【摘要】就业是民生之本，近几年，随着我国高等教育大众化的不断推广，高校毕业生人数逐年增加，大学生的就业形势不容乐观，特别是贫困大学生的就业问题，已成为人民群众最关心、最现实的问题之一。本文通过分析高校贫困大学生就业所遇到的问题及产生的原因，提出解决的办法。 【关键词】贫困大学生、就业创业、解决办法 近几年，虽然国家、社会、学校各方面对高校贫困大学生的就业问题给予了大量的帮助并出台了一系列的优惠政策，但由于各种各样的原因，在工作中仍然存在许多问题。如何解决贫困大学生的就业问题成为了我们必须认真思考的社会问题。 一、高校贫困生在就业创业过程中存在的问题 1、在国家颁布的政策上，偏重资金资助而在能力培养方面的 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 较少 目前，我国各高校对贫困大学生扶助重点是物质资助体系上，一般是以资金资助为主，最典型的是“奖、贷、助、减、补、保”六位一体的贫困生资助体系，这样的资助虽然在一定程度上缓解了贫困大学生经济上的困难，并且能有效的鼓励平困生刻苦学习，报效社会。但从长远上说这难以让贫困生在四年的大学学习生活中对毕业后人生规划产生积极的意义。从现实情况上看，社会和各高校对于贫困生的综合能力培养、顺利就业创业等问题上的关注是不够的。因此，随着毕业生就业竞争的加剧和贫困大学生就业人数的急剧增多，学校应重新调整贫困大学生扶助工作的方式，把单一的资金扶助，转变为对贫困大学生综合素质的培养，拓展他们的生存能力、社交能力和创新能力，以切实帮助他们充分就业。 2、缺乏职业生涯规划的课程辅导，职业指导方式不佳 目前，我国相关部门出台了一些招生与就业挂钩的政策，而就业率就成了高校评估的重要指标。贫困大学生由于在就业竞争中属于弱势群体，对某些高校而言就造成了就业率的负担，急于“抛售”的思想导致就业指导的急功近利，片面强调学校就业率、忽视贫困大学生的成长需求，这样的做法对贫困生是致命的打击。一些学校虽然意识到了职业生涯规划指导的重要性，但是却没有系统、科学的方法。教育方式单一，通常采用灌输的形式，指导仅停留在表面。 二、影响贫困大学生就业的因素 贫困生就业是由一系列的客观因素和主观因素而造成的，这里我将从客观和主观两个方面对高校贫困大学生就业的影响因素进行剖析。 1、影响贫困大学生就业的客观因素 （1）家庭经济困难，影响就业能力培养 在精英教育的时代，大学生的教育费用是由国家包的，不仅不必交学费，每月还有生活补贴，毕业后统一分配。而现在大众化教育的阶段,，大学要不仅要交付学费，毕业后要靠自己去找工作。且不说上民办大学需要交高额的学费，就是国家MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1716002298805_0内招生的，每年学费也在4000 ~ 6000元左右，另加住宿费、伙食费及日常费用，每年的总支出至少l万元。这对一个年经济收入只有几千元甚至更少的贫困家庭来说，负担是非常重的。而随着就业竞争的激烈化，学生无论是考研、考公务员还是求职，都需要付出大量的精力和财力，这不断攀升的成本成为摆在贫困生面前的“拦路虎”。这样就限制了他们择业的范围，使他们失去了很多与命运抗争的机会。 （2）企业用人 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的不健全，影响贫困生的公平就业 据相关的调查显示，贫困生群体主要是农村和城镇的普通市民阶层，这两个阶层的社会经济地位相对低下，他们所受的教育程度低，通常都是靠体力劳动来获取报酬，导致了他们在文化、社会信息的获取上处于劣势，这又反过来影响他们的子女在就业机会上的不平等。由于就业身份的限制，贫困生可以支配和使用的社会资料有限，难以获得可以适合其发展需求的工作岗位，形成“马太效应”。 （3）资金扶助局限，就业帮扶措施不到位 目前，高校对于贫困生的帮助更多地停留在经济物资的帮扶层次，通过“奖、助、勤、减、免、贷”六位一体的绿色通道在一定程度上解决了贫困生在经济上所遇到的问题，但这是不够的对贫困生而言思想政治教育、心理辅导和就业指导方面缺乏有针对性的帮助。虽然教育系统已经意识到帮贫困生找工作的重要性，但是在相关制度建设、人员配备、工作 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 等方面存在滞后，不能使扶助工作做好做细，贫困生的特殊需要没有得到充分解决，对贫困生个性化人格品质的培养还不够，对贫困生思想政治教育投入不足等。 2、影响贫困大学生就业的主观因素 目前，贫困生数量较多是就业的主体，外部环境毕竟是就业的客观影响因素，影响贫困生就业最重要的因素还是贫困生本身的主观因素。 （1）贫困生就业心理压力大，就业期望值过高 贫困生心理状况与非贫困生相比存在着比较明显的问题。高校大学生容易出现的心理问题主要表现在抑郁、焦虑、强迫、人际关系敏感、偏执等。相比之下，贫困生普遍心理压力较大心理异常人数比例较高。同时，贫困生大多存在择业期望值过高的现象。因为这些贫困生大多从小生活在贫困的家庭中，他们从小就希望将来通过自己考个好大学、找份好工作来改变家庭的困境，于是他们在大学毕业后求职期望值比一般大学生更高。 （2）贫困生冷门专业比例高，择业范围局限性大 经济的困难直接影响了贫困生高考志愿的填报方向，由于热门专业的学费往往高于一般专业，而国家在政策上对冷门专业有一定的倾斜，吸引了不少贫困考生，致使贫困生多集中分布在冷门专业，就业面本身较为狭窄。由于所承担的家庭责任相比一般学生要重，迫使他们不得不首先考虑谋求生计，尽快找到工作以分担家庭的重担，考研对他们来说是一种奢求，也没有经济实力考各种证书。于是大多数人选择了直接就业，一定程度上减少了就业的途径，限制了贫困大学生的求职范围。 （3）贫困生就业实力弱，缺少系统的职业生涯规划 贫困生大多接受的是相对薄弱的基础教育，教育观念较落后，贫困家庭对孩子的培养目标就是考大学，很多贫困生忽略了对计算机、英语、文体技能等综合素质的培养，在创新实践、组织协调、语言表达、人际交流等方面体验的少。考入大学以后，由于性格孤僻内向，缺少与老师、同学的交流沟通，长期封闭的心理状态下，影响了自身的全面发展。而且对自我的职业生涯茫然，在知识面、各方面综合素质、人际交往能力方面欠缺，对他们的应聘造成了一定的影响。 三、对贫困大学生就业的对策探讨 贫困生就业难的原因很多，要想彻底解决这个问题并非一朝一夕的努力可以完成的。社会应该给予贫困生更多的帮助，国家应该对如何促进贫困生就业和劳动权益保障方面建立优惠政策，担负贫困生培养职责的高校，也应该多花心思、下大力气解决贫困生就业难的问题，作为就业主体的贫困生更应该正确认识自己，不断增强主体意识，明确就业目标，逐步完善自身综合素质，实现自救。 1、社会层面的措施 （1）进一步优化就业政策和就业环境，降低就业成本，完善贫困生就业保障 我国经济发展不平衡，地区、城乡差别大，行业差别也较大，事业单位、垄断性行业和国有大中型企业与非垄断性行业、中小企业的收入、福利待遇差异大，这就造成一些发达地区和经济效益好的行业成为贫困大学生难以涉及的领域。因此，要通过制定更加优惠的政策，尤其是对经济欠发达地区和经济效益差的行业，要有倾斜政策，给予重点扶持，以便缓解经济发达地区和经济效益好的行业的就业压力，增加贫困生在这些地区和行业的就业机会。 （2）健全职场法律法规，营造公平求职的环境 随着我国经济发展步伐的不断加快，贫富差距日益加大，社会最底层的贫困家庭在子女接受高等教育和就业等方面都遭遇了不同程度的困难，国家必须大力倡导、努力营造公平公正的社会竞争体制，通过制定完善的就业政策和严厉的惩罚措施杜绝开后门、拉关系的不平等做法让贫困生也可以凭借自己的实力与家庭经济状况好的毕业生公平竞争，优胜劣汰。 此外，政府主管部门还要定期落实各地贫困生就业工作政策、就业指导工作、就业市场的管理、招聘行为等进行检查、监督，防止在就业工作上出现“上有政策下有对策”的腐败现象，对在毕业生招聘工作中出现暗箱操作和钱权交易的行为给予严厉打击。 2、学校层面的措施 （1）加强思想品德教育，引导贫困生人格修养 高校思想政治工作者必须深入到贫困生中去，了解他们的思想动态，有针对性地进行思想政治教育，在世界观、价值观和人生观等深层次问题上进行“解困”，要充分利用心理辅导教师和就业指导教师的角色优势，开展多种形式的心理咨询和就业辅导活动，给予他们更多的人文关怀，为贫困生个人能力、心理素质等方面提供咨询服务，要向贫困生宣传高校就业制度改革的必要性和必然性，教育他们正确看待贫困，树立战胜一切困难的信心，努力做好贫困生就业期的“自理解困”工作。 （2）加强能力培养，提高贫困生的创新能力和实践能力 贫困大学生大都来自贫困地区，那些地区教育资源匾乏，与城市中小学优越的教育环境相比，基础知识不牢固，实践动手能力差，这些是在进入大学校门以前就存在差距。如果在大学阶段得不到弥补，势必对大学的学习造成影响，并使差距越拉越大，因此高校在教学和日常管理中应重视这一现象，创造条件大力培养贫困生的创新能力和实践能力，如组织工作能力、交际能力、语言表达能力、爱好与特长等。 （3）构建有效的贫困生职业生涯规划体系，加强贫困生的就业指导 当前，高校要在个性化、全员化、全程化就业指导上下功夫，做好深入细致的贫困生就业指导工作。第一，帮助贫困生更新就业观念，搞好职业生涯规划；第二，帮助贫困生收集就业信息，抓住就业机会；第三，组织贫困生进行求职演练，增强求职信心。高校只有通过系统的就业指导，才能帮助贫困生从学校走向社会。 3、个体层面上的措施 （1）正确认识自我，做好职业生涯规划 贫困生在就业前，要全面了解社会，客观分析和认识自己，充分了解自己的优势和劣势，从社会和他人的角度来认识自己确立切实可行的就业目标，找准自己和社会的结合点。 （2）转变就业观念，调整就业心理与就业期望值 贫困生要想顺利就业，必须转变就业观念，树立全新就业择业观和成才观，调适就业期望值，这样才能适应激烈的市场竞争，才能实现充分就业。首先，要有平常的心态，摒弃精英教育阶段的就业观。其次，要树立到基层、到农村、到中小企业、非公有制企业、到西部地区建功立业的观念，这也是今后一个时期高校毕业生就业的主渠道。最后，要树立先就业、后择业、再立业的观念。 （3）培养综合素质，提高自身的求职能力 随着知识经济时代的到来，仅靠单一的专业知识已不能适应社会对大学生的要求，大学生应成为既懂专业基础知识又通览各方面知识的复合人才。因此，贫困生在校期间要认真学习，不断优化和完善自身的知识结构，积极参加各类活动，培养团结协作、吃苦耐劳的奋斗精神，不断提高自己的思想道德素质、职业道德素质和科学文化素质，克服自卑胆怯的心理，强化竞争意识，以形成面对就业不畏挫折的进取心态，积极融入社会。 （4）树立创业意识，尝试走创业之路 贫困生应该在长期实践的基础上，了解市场，了解社会，树立正确的创业观，端正创业动机，培养创业兴趣，坚定创业信念，努力培养自主创业的意识在实践创业中积累经验及时了解国家的政策。同时，应通过参加社会实践和实习活动，对专业的社会需求和发展前景深入了解，根据实践中自我适应度的反馈信息，反思和调整自己的职业取向，初步确定出与自己能力相吻合的职业选择。贫困生还应配合学校开展的各种创新团队培养创业精神、开拓创业精神及动手能力，了解自己的兴趣、特长和专业背景，为今后选择创业、确定职业目标奠定基础。 随着实践经验的总结，高校贫困生就业体系也将完善，全体高校毕业生培养工作都将大大加强，贫困生不仅不会因为家庭经济困难而难圆上大学的梦想，而且他们顺利成才、充分就业也决非是梦想，所有学子都将茁壮成长！ XXX 2012/12/14