翰德文化20140511鹰背上的小鸟140507
鹰背上的小鸟
当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候。这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
1.形近字组词 轮( ) 径( ) 趴( )
论( ) 经( ) 扒( )
2(多音字组词。 背 bēi( )bèi( )
3(文中的第( )自然段是母亲给我讲的故事。
阅读理解
4(“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是什么?
5(小鸟比鹰飞得还要高，是因为什么?
6(鹰飞得很高，最后却败给了小鸟，这是为什么呢?
狼的陷阱
一只狼躲在一个山洞里，等待猎物的到来。
然而，等了一个时辰也未见猎物的踪迹。它想:这一定是陷阱布置得不具诱(you)惑(huo)?力，应该用点什么办法把猎物吸引过来。于是，它采集了一些鲜嫩的青草，撒成一条草道，一直延伸到洞里。它隐藏在洞口，等待猎物上钩。
果然，一只山羊寻着草迹走来，一直钻进了洞里。狼大喜，一下用身子将洞口封住，直扑过去。山羊情急之下，向洞的深处跑去，最后从后门跑了。
狼十分地懊(ao)丧?怎么没有注意到这个细节，让这到嘴的肉丢了。于是狼将洞内的出口作了一番巡(xun)视，将所有的出口统统堵牢(然后又躲在洞口去等待猎物。
一只野兔又寻着草迹而来，狼猛扑过去。机警的兔子迅捷地向洞里跑去。最后躲在一个石罅(xia)?下不见了。怎么还会有这样的问
题
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发生呢?狼又是一番懊丧，于是，它又费了一番心机，将所有可以躲藏的石罅塞上，最后看看的确无懈可击?了，才又回到洞口躲藏。
洞外传来一阵嘈杂的脚步声，狼十分惬(qie)意?，心想: “这下应该十拿九稳了吧?”可是事出意外，进来的不是猎物，而是一帮持枪的猎人。狼大惊，没命地向洞内跑去，可是可逃的地方堵了，可躲的地方也堵了，它没有什么地方可逃，最后在洞的深处被捉。
猎人提着狼不住地摇头: “这可真是一只聪明的狼，竟设置了这样好的陷阱。”是的，世上的陷阱起初都是给别人设的(后来却往往是陷了自己!
词语解释
?引诱，使用手段引诱人。 ?烦恼，悔恨，因失意而郁闷不乐。 ?石头上的隙缝。 ?找不到任何漏洞、破绽，十分完美。?满足，畅快。
阅读基础
1(形近字组词。延( ) 钩( ) 兔( )
廷( ) 钓( ) 免( )
2(照样子，写出带有数字的成语。 例:十拿九稳
3. 填空( )的青草 ( )的兔子 ( )的狼
( )的肉 ( )的山洞 ( )的猎人 4(根据文章填空。 狼为了捕捉猎物，把陷阱布置得充满( )，但山羊在( )之下，竞从后门跑了，为此，狼十分地( )，他( )后，堵牢所有出口。野兔进洞后， ( )地逃掉了。狼费了一番( )，将所有石罅塞上。最终，狼却( )。
阅读理解
5(狼是怎样精心布置陷阱的?
6(猎人提着狼不住地摇头: “这可真是一只聪明的狼，竟设置了这样好的陷阱。”狼真的聪
明吗?你怎样理解这句话?
1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。 9、老人和年青的青年都爱看体育节目。
10、队会上，队员们基本上都发
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
了意见。
11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意，完全赞成。
14、漫山遍野到处开满了花。
15、今天，我很快完成了语文和各科作业。
今天没作业 聪明的孩子
乌鸦喝水
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