(二)教学内容和要求
课题一、总论
①了解机械设计基础的研究对象和基本要求;
②了解本课程的性质和任务。
③了解机械设计的方法和机械零件设计的步骤;
④了解机械零件的工作能力和设计准则。
课题二、常用工程材料
1、常用工程材料
①了解常用工程材料:钢铁材料、有色金属材料及非金属材料。
②熟悉金属材料的使用性能:物理性能、化学性能。
③掌握金属材料的力学性能。
④掌握材料选择的一般原则‘
2、常用金属材料及热处理
①熟悉由金属元素或以金属元素为主而组成的并具有金属特性的工程材料。包括黑色材料和有色材料两大类。
②熟悉金属材料热处理的目的和工艺方法,
③了解热处理新技术。
3、常用非金属材料
熟悉常用非金属材料:a、塑料b、橡胶c、陶瓷d、复合材料e、新材料简介
课题三、常用机构
1、机构的组成
①了解机构的组成;了解运动副的概念及分类。掌握平面机构运动简图的绘制及自由度的计算。
②认识并掌握平面机构的运动简图及绘制方法。
③了解平面机构运动分析方法,掌握用瞬心法对机构进行速度分析。
2、平面连杆机构
①掌握铰链四杆机构的基本形式。
②掌握铰链四杆机构有曲柄的条件,能够分析铰链四杆机构的运动特性和传动特性。
③掌握按给定行程速度变化系数及连杆的位置对平面四杆机构进行运动设计的法。
3、凸轮机构
①了解凸轮机构的组成、类型、特点及其应用。
②掌握反转法的基本原理;掌握凸轮机构基本尺寸的确定的方法。
③会分析机构的冲击特性。
④了解凸轮机构的压力角和自锁的关系。
4、棘轮机构和槽轮机构
①了解棘轮机构、槽轮机构的特点及应用。
②举例说明棘轮机构和槽轮机构的工作原理和用途。
课题四、常用机械传动装置
1、螺旋传动
①掌握常用螺纹的类型、特点及应用。
②熟悉普通螺纹的主要参数。
③熟识常用螺纹的螺纹标记。
④了解螺旋传动的工作原理、特点和应用形式。
⑤掌握普通螺旋传动和差动螺旋传动的移动距离计算及移动件移动方向的判定。
⑥了解滚珠螺旋传动的应用特点。
2、带传动
①了解带传动的工作原理;V带和V带轮结构;带传动的安装及维护;同步带传动。
②理解带传动的工作能力分析;失效形式及设计准则。会设计普通V带传动。
3、链传动
①了解滚子链的结构、标准和链轮结构;滚子链传动的设计方法。
②了解链传动的布置、张紧与润滑;理解链传动的运动特性。。
4、齿轮传动
①了解齿轮传动的特点和基本类型;了解渐开线齿轮齿廓的形成及特点;渐开线齿轮的加工方法;
②理解渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动;标准齿轮不发生根切的最少齿数;齿轮的失效形式及设计准则;斜齿圆柱齿轮传动;直齿圆锥齿轮传动。
③掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮的主要参数及几何尺寸计算;齿轮正确啮合条件及连续传动条件;齿轮传动的受力分析。会进行齿轮传动的强度计算;标准齿轮传动的设计。
5、蜗杆传动
①了解蜗杆传动的类型、特点及应用;蜗杆传动的精度等级;蜗杆传动的材料与结构;蜗杆传动的润滑;蜗杆传动的安装和维护。
②理解蜗杆传动的主要参数;失效形式及设计淮则;蜗杆传动的效率、热平衡计算。
③会分析蜗杆传动时受力及相对运动关系
6、齿轮系
①了解轮系的分类;其它新型齿轮传动装置;轮系的应用和减速器。
②掌握定轴轮系、行星轮系、混合轮系传动比的计算,并判断从动轮的转向。
③会识别实际机械中的齿轮系。
7、减速器
①了解释减速器的组成及各组成部分的功能。
②能正确使用和维护减速器
课题五、通用零件
1、 螺纹和螺纹联接
①了解螺纹联接的主要类型、特点及应用;提高螺栓联接强度的措施。
②理解螺纹联接的预紧和防松;掌握单个螺栓联接的强度计算;
③会进行螺栓组联接的结构设计和受力分析。
2、轴
①了解轴的类型、作用、材料及其选择。
②掌握轴的使用及维护。
3、滑动轴承
①了解轴承的功用与类型;滑动轴承的材料、润滑剂、润滑方法及结构。
②能解决滑动轴承使用中维护和润滑的问题。
4、滚动轴承
①了解滚动轴承的组成、类型、特点、代号;理解滚动轴承工作情况分析。
②掌握滚动轴承的类型选择、寿命计算;轴承组合结构设计。
③了解摩擦、摩损的分类;了解常用的润滑方式、润滑装置和密封装置。能解决滚动轴承使用中维护和密封的问题。
5、联轴器;离合器
①了解联轴器、离合器的类型、特点及应用。
②掌握联轴器的选择计算。举例说明联轴器、离合器的应用。
三、课程考核标准
1、考试题目全面,同时要做到体现重点,难度适中,题量适度,难度及题量的梯度应按照教学要求的三个不同层次安排,对未作具体教学要求的内容按"了解"和"理解"的层次要求。
2、该课程的考核方法分平时成绩和考试成绩两部分:
平时成绩约占总成绩的60%,主要对学生的学习过程进行考核;主要包括: 课堂表现 10%、出勤10%、习题作业10%、课程设计20%、实验成绩10%。
期末考试成绩:约占总成绩的40%,期末考试统一命题,统一评分标准,统一考试时间。闭卷或开卷考试,考试时间为90分钟。学生必须在完成作业和实验后,经考核合格,方能参加考试。成绩评定按照卷面成绩与平时成绩进行折算记入最终成绩。采用累加式的考核办法由下面几部分构成:
①课堂表现 10%
②课堂考勤 10%
③习题作业 10%
④实 验成绩 10%
⑤课程设计 20%
⑥期末考试 40%
3、期末考试注重理论知识与动手实践能力的相结合,目的在于使同学们能好地掌握知识,避免死记硬背,通过课程的学习可以解决实际当中的一些问题。能灵活运用所学知识。
4、实验课成绩由三部分组成,预习成绩占20%,实际操作成绩占50%,实验报告占30%,最终加权后与平时成绩、期末考试成绩合起来作为该课程的总成绩。
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