教育实习事迹
个人教育实习事迹材料
去年，我参加了国家的顶岗实习
计划
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。9月12号我到达了左权县芹泉中心学校的上庄小学，从此开始了我的实习生涯。我被安排在二年级任教，负责全部课程和
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
工作。起初，面对那么多得工作感觉有点棘手，所有的工作都不怎么熟悉。后来在指导老师的帮助下，渐渐的感觉得心应手，特别市班主任工作。本着一颗渴望学习的心，我认认真真的对待所有的实习工作，即使是小事一桩的琐碎工作。在实习的半年中间，我学会了用心去做事，细心去观察，学会了主动与勤奋等等。以下是我在实习中所作的努力以及所有的感悟。
一、调整心态，积极应对
首先，刚刚接手到二年级的学生，让我感觉到了责任的重大。全班所有的大小事情都必须处理恰当，又由于小学生的心理特别的敏感，还要照顾到他们的心理。深知做为一名小学老师的重要，所有的习惯都在于小学阶段的养成，以及会影响到他们今后的道路。我战战兢兢工作的同时感觉到更多的是压力。
其次，在学校学习的是数学专业，可是现在接手的包括语文和思想品德等的教学工作，让我感觉无从下手。
所有的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
迎面而来，我没有灰心，重新的调整心态，投入了我的工作。不懂得就去追着别的老师询问，在网上查资料，那么多的“纸老虎”都被我打败了。
二、教学中的所得
起初，在课堂上特别注重专业的教学工作以及学生的所学知识，
认为其他的都不重要，忽略了平时除讲课外的教学语言。我们学校没星期都举行一次教研活动，这样给了我们所有老师听公开课的机会。每听一次公开课挺不同的老师讲课都有不同的感受，有时候甚至是震撼，听那些老师的课是一种享受。清楚的看到了和有经验的老师之间的差距，他们课堂上所有的都需要我去用心学习。就这样在听课与上课之间改变自己。终于有一次在教研中安排了我讲课，这样我可以更加清楚自己的不足之处。在精心准备之后，我开始了大胆的走上讲台，为我的学生讲授知识。激情四射中结束了这节课，自我感觉非常的良好。可是经过所有老师的点评，所有的缺点都一一暴露出来。我积极的改正改正，我相信我的课堂会越来越好，学生也会学到更多的知识。
在实习的半年中学到的所有知识是我大学三年中都学不到的，它让我所有的教学中得错误更加的直观，并且能够很好的改正。在老师的详细指导下，我一步步地提高自己的教学水平。虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。
三、极投身教学改革，勇于探索实践
在教育教学工作方面，认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发
学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。
作为班主任还要善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末
总结
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，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是亲力亲为，在一段时间的引导中、逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导:学习上由学习委员和各科代
表
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负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。
四、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师
生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，学生既不怕，又格外亲近，有什么心理话都愿意给说。因此，话总能说到学生的心坎上。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能„„” 在班上有这么一位学生叫范金鑫，爸爸出事去逝，妈妈又双目失明。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。
作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。
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