篮球社团教案_2014-2015

榆林一中2014-2015-2篮球社团 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 第  一  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 篮球基础技术测试 教 学 目 标 认知目标：通过测试了解本学期学习篮球基本技术的情况。 技能目标：希望所有同学能基本完成所学基础动作。 情感目标：通过技能测试，培养学生学习积极性和自我学习的良好品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育 有限空间作业人员安全教育培训制度有限空间安全教育培训制度有限空间作业专项安全教育培训制度安全教育培训制度范文安全教育培训制度范本 以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         （图二） 基 本 部 分 三 基 础 技 能 测 试 测试内容 1.原地和行进间左右手直线运球的技术评定 2.原地双手胸前传球技术评定 教师讲解本节课考核内容，考核 方法，把场地分为考核场地和练 习场地。把学生分组，组织考核。 考核过程中，观察学生完成情况， 点评再打分。 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求，在考核当中尽量发挥自己的优点。 2．按老师要求，分组进行比赛的练习 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在考核过程当中，相互鼓励。 5．各个小组的组长管理好自己的小组，辅助老师完成好考核过程，并在自己的考核过程当中积极表现，起到小组长应该有的职责。 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 第  二  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 学习篮球基本步伐并初步掌握比赛规则 教 学 目 标 认知目标：学习并初步掌握篮球比赛基本规则，并运用于实践中 技能目标：通过基本步伐的练习，提高学生大脑对身体的控制力。 情感目标：通过练习，培养学生积极向上的的优秀品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         （图二） 基 本 部 分 三 1.了解篮球比赛的基本规则 2 .学习篮球的基本步伐 一． 教师集中对学生采用讲解并示范的方法演示篮球比赛中的基础规则，并请出几名学生出来演示，观看学习情况。 二.基本步伐练习。 1变向练习 2.转身 3.折返跑 1.教师边讲解边示范动作 2.组织学生分组练习 3.对动作做的不是很到位的同学及时指出，帮助其改正 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求。 2．按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在练习过程中，有什么问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 不清楚的，即使向老师提问。 5．同学之间互相帮助，互相学习。 练习队形如图二 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 第  三  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 学习篮球基本步伐并初步掌握比赛规则 教 学 目 标 认知目标：学习并初步掌握篮球比赛基本规则，并运用于实践中 技能目标：通过基本步伐的练习，提高学生大脑对身体的控制力。 情感目标：通过练习，培养学生积极向上的的优秀品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         （图二） 基 本 部 分 三 1.了解篮球比赛的基本规则 2 .学习篮球的基本步伐 一． 教师集中对学生采用讲解并示范的方法演示篮球比赛中的基础规则，并请出几名学生出来演示，观看学习情况。 二.基本步伐练习。 1变向练习 2.转身 3.折返跑 1.教师边讲解边示范动作 2.组织学生分组练习 3.对动作做的不是很到位的同学及时指出，帮助其改正 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求。 2．按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。 5．同学之间互相帮助，互相学习。 练习队形如图二 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 第  四  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 变 向 运  球 教 学 目 标 认知目标：了解变向运球的基本方法，学习变向运球的基础知识。 技能目标：通过学习变向运球动作，提高学生变向运球的成功率，减少失误。 情感目标：吸引学生兴趣，培养学生自我学习，积极向上的优秀品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         （图二） 基 本 部 分 三 变 向 运 球 运球内容： 1.体前左右手相对运球 2.左右手体前左右拉球 3.体侧左右手前后拉球 4.胯下运球 5.运球过固定障碍物 6.运球绕圆圈运球 要求：1.原地运球时学生目光看前方，不要一直注视到球。 2.变向运球时注意手掌，手指对球方向的控制，人对节奏的把握。 教学过程中老师采用讲解示范结合的方法，组织学生分小组学习，学习过程中，来回观察学生动作，及时纠正。 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求，认真观察老师的示范动作 2．按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。 5．同学之间互相帮助，互相学习。 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 第  五  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 变 向 运  球 教 学 目 标 认知目标：了解变向运球的基本方法，学习变向运球的基础知识。 技能目标：通过学习变向运球动作，提高学生变向运球的成功率，减少失误。 情感目标：吸引学生兴趣，培养学生自我学习，积极向上的优秀品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         （图二） 基 本 部 分 三 变 向 运 球 运球内容： 1.体前左右手相对运球 2.左右手体前左右拉球 3.体侧左右手前后拉球 4.胯下运球 5.运球过固定障碍物 6.运球绕圆圈运球 要求：1.原地运球时学生目光看前方，不要一直注视到球。 2.变向运球时注意手掌，手指对球方向的控制，人对节奏的把握。 教学过程中老师采用讲解示范结合的方法，组织学生分小组学习，学习过程中，来回观察学生动作，及时纠正。 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求，认真观察老师的示范动作 2．按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。 5．同学之间互相帮助，互相学习。 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 第  六  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 变 向 运  球 教 学 目 标 认知目标：了解变向运球的基本方法，学习变向运球的基础知识。 技能目标：通过学习变向运球动作，提高学生变向运球的成功率，减少失误。 情感目标：吸引学生兴趣，培养学生自我学习，积极向上的优秀品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         （图二） 基 本 部 分 三 变 向 运 球 运球内容： 1.体前左右手相对运球 2.左右手体前左右拉球 3.体侧左右手前后拉球 4.胯下运球 5.运球过固定障碍物 6.运球绕圆圈运球 要求：1.原地运球时学生目光看前方，不要一直注视到球。 2.变向运球时注意手掌，手指对球方向的控制，人对节奏的把握。 教学过程中老师采用讲解示范结合的方法，组织学生分小组学习，学习过程中，来回观察学生动作，及时纠正。 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求，认真观察老师的示范动作 2．按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。 5．同学之间互相帮助，互相学习。 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 第  七  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 传球（双手胸前、双手击地反弹） 教 学 目 标 认知目标：学习并进一步体会原地双手胸前传球动作要领，初步学习原地双手反弹传球 技能目标：通过双手胸前和双手击地反弹传球的练习，提高传球力量和对时机的把握. 情感目标：吸引学生对篮球的兴趣，培养学生敢于拼搏、积极向上的的优秀品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         基 本 部 分 三 传 接 球 练习内容： 1.双手胸前传球.三角传接球 2.徒手模仿双手反弹传球 3.两人面对面双手反弹传球 4.对墙双手反弹传球 5.两人面对面一高一低，一人双手胸前传球，一人双手反弹传球. 要求： 1.要求学生传球时尽量把手臂推出去，接球时提前张开十指，做好接球动作。 2.刻苦练习，完成要求数量   教学过程中老师采用讲解示范结合的方法，组织学生分小组学习，学习过程中，来回观察学生动作，及时纠正。 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求，跟随老师示范模仿动作。 2．按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。 5．同学之间互相帮助，互相学习。 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 第  八  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 传球（双手胸前、双手击地反弹） 教 学 目 标 认知目标：学习并进一步体会原地双手胸前传球动作要领，初步学习原地双手反弹传球 技能目标：通过双手胸前和双手击地反弹传球的练习，提高传球力量和对时机的把握. 情感目标：吸引学生对篮球的兴趣，培养学生敢于拼搏、积极向上的的优秀品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         基 本 部 分 三 传 接 球 练习内容： 1.双手胸前传球.三角传接球 2.徒手模仿双手反弹传球 3.两人面对面双手反弹传球 4.对墙双手反弹传球 5.两人面对面一高一低，一人双手胸前传球，一人双手反弹传球. 要求： 1.要求学生传球时尽量把手臂推出去，接球时提前张开十指，做好接球动作。 2.刻苦练习，完成要求数量   教学过程中老师采用讲解示范结合的方法，组织学生分小组学习，学习过程中，来回观察学生动作，及时纠正。 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求，跟随老师示范模仿动作。 2．按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。 5．同学之间互相帮助，互相学习。 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 第  九  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 传球（双手胸前、双手击地反弹） 教 学 目 标 认知目标：学习并进一步体会原地双手胸前传球动作要领，初步学习原地双手反弹传球 技能目标：通过双手胸前和双手击地反弹传球的练习，提高传球力量和对时机的把握. 情感目标：吸引学生对篮球的兴趣，培养学生敢于拼搏、积极向上的的优秀品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         基 本 部 分 三 传 接 球 练习内容： 1.双手胸前传球.三角传接球 2.徒手模仿双手反弹传球 3.两人面对面双手反弹传球 4.对墙双手反弹传球 5.两人面对面一高一低，一人双手胸前传球，一人双手反弹传球. 要求： 1.要求学生传球时尽量把手臂推出去，接球时提前张开十指，做好接球动作。 2.刻苦练习，完成要求数量   教学过程中老师采用讲解示范结合的方法，组织学生分小组学习，学习过程中，来回观察学生动作，及时纠正。 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求，跟随老师示范模仿动作。 2．按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。 5．同学之间互相帮助，互相学习。 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 第  十  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 投 篮 练 习 教 学 目 标 认知目标：学习并进一步体会原地投篮的正确投篮动作，进一步掌握投篮预备姿势。 技能目标：通过学习篮球的男子肩上、女子胸前投篮，提高投篮的用力顺序和球行弧线。 情感目标：通过投篮这项得分手段的练习，培养学生敢于拼搏、积极向上的的优秀品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 3.回顾前面学习的运球传球技术。 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         （图二） 基 本 部 分 三 投 篮 练习内容 1.徒手练习 2.对墙 标志 禁止坐卧标志下载饮用水保护区标志下载桥隧标志图下载上坡路安全标志下载地理标志专用标志下载 物投篮练习 3.篮下投篮练习 4.罚球线投篮练习 5.篮球专项素质练习   练习要求与方法 1.男子肩上投篮时，左右脚前后站立，女子双手胸前投篮时，双脚自然开立。 2.发力都是由脚开始，由下往上，腿过度到腰，过渡到肩、手臂，最后手臂把球投出去，投篮过程中，手腕，手指压球，控制球的落点。 3.心中假想一条抛物线，把球按这条抛物线投出去，让球掉落进篮筐 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求，跟随老师示范模仿动作。 2．按老师要求，分组练习投篮动作。 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。 5．组织几名男女动作不错的同学当小组长，辅助老师带领学生练习动作。 6.坚持练习，在重复练习过程当中找到投篮手感，增加投篮命中率。 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 第  十一  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 投 篮 练 习 教 学 目 标 认知目标：学习并进一步体会原地投篮的正确投篮动作，进一步掌握投篮预备姿势。 技能目标：通过学习篮球的肩上投篮，提高投篮的用力顺序和球行弧线。 情感目标：通过投篮这项得分手段的练习，培养学生敢于拼搏、积极向上的的优秀品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场六圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 3.复习上节课的运球传球技术。 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         （图二） 基 本 部 分 三 投 篮 练习内容 1.徒手练习 2.对墙标志物投篮练习 3.篮下投篮练习 4.罚球线投篮练习 5.篮球专项素质练习   练习要求与方法 1.男子肩上投篮时，左右脚前后站立。 2.发力都是由脚开始，由下往上，腿过度到腰，过渡到肩、手臂，最后手臂把球投出去，投篮过程中，手腕，手指压球，控制球的落点。 3.心中假想一条抛物线，把球按这条抛物线投出去，让球掉落进篮筐 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求，跟随老师示范模仿动作。 2．按老师要求，分组练习投篮动作。 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。 5．组织几名男女动作不错的同学当小组长，辅助老师带领学生练习动作。 6.坚持练习，在重复练习过程当中找到投篮手感，增加投篮命中率。 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 体 育 课 时 计 划 第  十二  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 三 步 上 篮（低手） 教 学 目 标 认知目标：了解三步上篮的技术动作，能基本在脑海里分解出来动作和发力顺序。 技能目标：学习并初步掌握原地三步上篮的技术动作，注意节奏的把握。 情感目标：通过三步上篮的练习，吸引学生篮球学习兴趣、培养积极向上的的优秀品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         （图二） 基 本 部 分 三 三 步 上 篮 练习内容 1.脚步徒手分解动作练习 2.完整动作练习 3.持球三步上篮脚步动作 4.持球三步上篮脚步动作加上篮动作   练习要求与方法 1.组织学生，采用讲解示范方法，分解演示动作，以右脚为例，再双手持球的情况下演示第一步、第二步、第三步的动作，在学生初步掌握脚步动作的时候再加手部动作。 2.提醒学生练习是双手持球放于腰间，第一步大、第二部小、第三部重心向上走。 3.最后学习上篮手部动作时，以右手低手上篮为例，提醒学生注意保护球，然后注意发力顺序。 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求，跟随老师示范模仿动作。 2．按老师要求，分组练习上篮动作。 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。 5．组织几名男女动作不错的同学当小组长，辅助老师带领学生练习动作。 6.坚持练习，在重复练习过程当中找到上篮的节奏，增加上篮的成功率。 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 体 育 课 时 计 划 第  十三  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 三 步 上 篮（低手） 教 学 目 标 认知目标：了解三步上篮的技术动作，能基本在脑海里分解出来动作和发力顺序。 技能目标：学习并初步掌握原地三步上篮的技术动作，注意节奏的把握。 情感目标：通过三步上篮的练习，吸引学生篮球学习兴趣、培养积极向上的的优秀品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         （图二） 基 本 部 分 三 三 步 上 篮 练习内容 1.脚步徒手分解动作练习 2.完整动作练习 3.持球三步上篮脚步动作 4.持球三步上篮脚步动作加上篮动作   练习要求与方法 1.组织学生，采用讲解示范方法，分解演示动作，以右脚为例，再双手持球的情况下演示第一步、第二步、第三步的动作，在学生初步掌握脚步动作的时候再加手部动作。 2.提醒学生练习是双手持球放于腰间，第一步大、第二部小、第三部重心向上走。 3.最后学习上篮手部动作时，以右手低手上篮为例，提醒学生注意保护球，然后注意发力顺序。 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求，跟随老师示范模仿动作。 2．按老师要求，分组练习上篮动作。 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。 5．组织几名男女动作不错的同学当小组长，辅助老师带领学生练习动作。 6.坚持练习，在重复练习过程当中找到上篮的节奏，增加上篮的成功率。 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 体 育 课 时 计 划 第  十四  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 三 步 上 篮（低手） 教 学 目 标 认知目标：了解三步上篮的技术动作，能基本在脑海里分解出来动作和发力顺序。 技能目标：学习并初步掌握原地三步上篮的技术动作，注意节奏的把握。 情感目标：通过三步上篮的练习，吸引学生篮球学习兴趣、培养积极向上的的优秀品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         （图二） 基 本 部 分 三 三 步 上 篮 练习内容 1.脚步徒手分解动作练习 2.完整动作练习 3.持球三步上篮脚步动作 4.持球三步上篮脚步动作加上篮动作   练习要求与方法 1.组织学生，采用讲解示范方法，分解演示动作，以右脚为例，再双手持球的情况下演示第一步、第二步、第三步的动作，在学生初步掌握脚步动作的时候再加手部动作。 2.提醒学生练习是双手持球放于腰间，第一步大、第二部小、第三部重心向上走。 3.最后学习上篮手部动作时，以右手低手上篮为例，提醒学生注意保护球，然后注意发力顺序。 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求，跟随老师示范模仿动作。 2．按老师要求，分组练习上篮动作。 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。 5．组织几名男女动作不错的同学当小组长，辅助老师带领学生练习动作。 6.坚持练习，在重复练习过程当中找到上篮的节奏，增加上篮的成功率。 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 体 育 课 时 计 划 第  十五  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 篮球教学比赛 教 学 目 标 认知目标：了解运、传、投这几项技能，在篮球比赛中发挥的作用。 技能目标：通过比赛，使学生在比赛中合理运用所学技术动作得分。 情感目标：通过篮球比赛，培养学生敢于拼搏、积极向上的的优秀品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         （图二） 基 本 部 分 三 教 学 比 赛 练习内容 1.1对1练习 2.2对2练习 3.3对3练习 4.5对5练习   练习要求与方法 1.不同人数的比赛中，合理运用场地宽松度，运用所学技术动作得分。 2.5打5比赛中，让学生自己分配，各司其职，扮演好得分，防守，组织者的角色 3.要求学生积极对待，顽强拼搏，赛出水品。 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求，在比赛中尽量发挥自己的特点。 2．按老师要求，分组进行比赛的练习 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在比赛过程当中，相互鼓励。 5．组织几名男女动作不错的同学当明星球员，来一场5打5的比赛，提高大家学习热情 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 体 育 课 时 计 划 第  十六  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 篮球基础技术测试 教 学 目 标 认知目标：通过测试了解本学期学习篮球基本技术的情况。 技能目标：希望所有同学能基本完成所学基础动作。 情感目标：通过技能测试，培养学生学习积极性和自我学习的良好品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         （图二） 基 本 部 分 三 基 础 技 能 测 试 测试内容 1.原地体前变向运球 2.行进间简单变向运球的技术评定 教师讲解本节课考核内容，考核 方法，把场地分为考核场地和练 习场地。把学生分组，组织考核。 考核过程中，观察学生完成情况， 点评再打分。 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求，在考核当中尽量发挥自己的优点。 2．按老师要求，分组进行比赛的练习 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在考核过程当中，相互鼓励。 5．各个小组的组长管理好自己的小组，辅助老师完成好考核过程，并在自己的考核过程当中积极表现，起到小组长应该有的职责。 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结 体 育 课 时 计 划 第  十七  周                                  授课教师：余有田 教材 内容 篮球基础技术测试 教 学 目 标 认知目标：通过测试了解本学期学习篮球基本技术的情况。 技能目标：希望所有同学能基本完成所学基础动作。 情感目标：通过技能测试，培养学生学习积极性和自我学习的良好品质。 教学 过程  教学 内容 教  师  活  动 时 间 学  生  活  动 练习 次数 开 始 部 分 一、 课 堂 常 规 二、 准 备 活 动 教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。 1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。 2．“同学们好！” 3．宣布本课的要求，目标，安排。 安全教育以及安排见习生。 1．慢跑篮球场一圈。 2．原地徒手操。 头部运动 扩胸振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 踢腿运动 腰部运动 膝关节运动 手腕脚踝运动 5 5 体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 全班成四列横队集合，组织如图一。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇       ▲ （图一） 1. “老师好！” 2.  认真听讲，明确学习内容和要求等。 3.  见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1. 学生认真练习，保持 2．动作一致，安静。 3．根据口令进行集体练习。 组织如图二 要求：精神饱满，快、静、齐。 × × × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ▲         （图二） 基 本 部 分 三 基 础 技 能 测 试 测试内容 1.原地体前变向运球 2.行进间简单变向运球的技术评定 教师讲解本节课考核内容，考核 方法，把场地分为考核场地和练 习场地。把学生分组，组织考核。 考核过程中，观察学生完成情况， 点评再打分。 25 1．认真听讲，记住老师提出的要求，在考核当中尽量发挥自己的优点。 2．按老师要求，分组进行比赛的练习 3．教师提出的不足，及时改正。 4．在考核过程当中，相互鼓励。 5．各个小组的组长管理好自己的小组，辅助老师完成好考核过程，并在自己的考核过程当中积极表现，起到小组长应该有的职责。 结 束 部 分 一 整理 放松 二、 小结 1．口令进行手腕、腿部放松。 2．绕臂抖肩放松。 3．调整呼吸。 1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。 2．整理下课。 5 1．跟上老师节奏进行集体放松。 2．集合队伍，保持安静。 3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。 场 地 器 材 篮球场、12个球 负 荷 预 计 平均心率 120次/分 练习密度 30% 心理负荷 小 课 后 小 结