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马铃薯在液体中的沉浮课件

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马铃薯在液体中的沉浮课件nullnullnull null1号2号观察马铃薯在两种液体中的沉浮 null思考:马铃薯的沉浮可能与什么有关呢? 液体null 通过哪些方法我们可以检验两种液体的不同呢?null实验材料:一个酒精灯、两个勺子、一盒火柴、 两支滴管、两个烧杯、一支玻璃棒 null实验步骤及要求:1、用滴管从烧杯中取几滴液体,加入到不锈钢勺子中;2、点燃酒精灯, 用酒精灯的外焰进行加热,待液体快蒸发完后 停止; 3、用酒精灯盖熄灭火焰...

马铃薯在液体中的沉浮课件
nullnullnull null1号2号观察马铃薯在两种液体中的沉浮 null思考:马铃薯的沉浮可能与什么有关呢? 液体null 通过哪些方法我们可以检验两种液体的不同呢?null实验材料:一个酒精灯、两个勺子、一盒火柴、 两支滴管、两个烧杯、一支玻璃棒 null实验步骤及要求:1、用滴管从烧杯中取几滴液体,加入到不锈钢勺子中;2、点燃酒精灯, 用酒精灯的外焰进行加热,待液体快蒸发完后 停止; 3、用酒精灯盖熄灭火焰,将不锈钢 勺子放在托盘上,不再用手去摸不锈 钢勺子,防止烫伤;4、 观察不锈钢勺子上液滴变干后留 下的痕迹;5、请记录员认真填写实验记录;6、实验结束后,请材料员整理实验材料放入指定位置。null实验记录无明显痕迹水白色颗粒物 盐水null 1号杯液体是水,2号杯液体是盐水,它们的成分不一样,性质也不一样。液体的性质可以改变物体的沉浮。null实验材料:水、烧杯、玻璃棒、 马铃薯 、盐、勺子。 分组实验:调制一杯能使马铃薯浮起来的液体null1、小组同学要分工合作。(一个人负责投放马铃薯,一个人负责加盐,一个人负责搅拌,一个人负责观察,另外一个人负责填表。) 2、使用勺子时,先舀满一勺,再用筷子在上面抹成一平勺,这样就能保证每组每次加得同样多,便于准确记录; 3、可以将马铃薯一直放在水中,方便观察它的 沉浮; 4、加盐时边加边用筷子搅拌使其快速溶解; 5、边观察边记录,实验结束后整理好实验器材。 实验要求null问题:什么样的液体才会使马铃薯浮起来? 只有达到一定浓度的盐水才能使马铃薯浮起来。null2.一定浓度的盐水才能使马铃薯浮起来。1.液体的性质可以改变物体的沉浮。null null问题:我们从中明白了什么? 只要浓度高,不管是马铃薯,还是人,都能浮起来。null绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
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分类:小学科学
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