班级小组管理细则我校实行小组合作管理学习
制度
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，将班内学生平均分为每组6—7人。分组
原则
组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则
为:（1）男女生搭配 （2）优良中差生搭配 （3）学生性格互补搭配 （4）学生学科优势互补座位安排:（1）C A B (2)C B C A B A C A C B 开学伊始，对学生性格了解不全面，所以首次排座位，可依靠入学考试成绩和
小学
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老师对部分学生的情况介绍（我校是九年一贯制学校），可在一周或者两周后对座位实行适当调整。班级管理考核细则:（每日以100分为基准分）学习方面:早上7:20，中午2:15前进入教室并即时读书和学习。随意下位或者讲闲话；大声喧哗或讨论问题时严重影响他人学习者；一人次扣小组5分，个人扣5分。无原因迟到一次扣5分，旷课一次扣10分，同时个人也相对应扣除5——10分。课前准备要充分，上堂课后要提前准备下堂课的学习用品。上课铃响后，如还有未即时回位者、说闲话的、没有认真看书学习者，一人次扣小组三分，个人扣三分。上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发
表
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见解。如在课堂上做与学习无关的事——说话、乱动、做小动作、随意下位、打瞌睡、趴在桌上等，一人次扣除小组及个人各5分。上课积极发言，且声音洪亮，一人一次加5分，一堂课小组发言人次达到4人次以上者，小组另加5分。在他人发言时，应认真听，认真想，不得再与他人讨论、说闲话，否则每人次扣除小组及个人各5分。认真独立完成各科作业，自己要工整，不敷衍塞责。不抄作业，不无故不交或迟交作业。如作业质量高，得到老师表扬的，一人一次加2分；作业质量差，收到批评，一人一次扣2分；抄作业或不交、迟交作业，一人一次扣3分。小组也相对应加上扣除相对应分数。每天坚持复习当天所学的课程内容，认真完成老师布置的复习任务，每次检测认真对待，力争优秀。每次检测达到优秀，一人一次加5分，良好的加2分，合格的不加分不扣分。不合格的扣5分。小组也相对应加上扣除相对应分数。互帮互助，共同进步。月考、期中、期末考试个人成绩优秀、成绩进步明显的一人加5分。小组整体成绩在9个小组中位居第一、第二、第三的，分别加15分、10分、5分排在倒数第一的小组，扣5分。行为管理:每位同学应遵守《中小学生日常行为规范》，严格
要求
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自己。有严重违纪（如出入网吧、打架、抽烟、旷课、偷窃、和不良人士交往、把校外人员带入校内滋事、在校外违纪对学校造成不良影响等），一人一次扣个人和小组各10分，情节严重者报学校给予严重处分。且个人当周评比取消评优资格。行为举止要文明。（1）课间如出现疯闹、追打、踢门、说脏话粗话、乱刻乱画乱扔、故意损坏学校公物、坐课桌、滑楼梯、翻栏杆、楼梯口故意拥挤、不经班主任允许翻窗户的违纪现象，一人次扣小组及个人各5分，且损坏公物要赔偿。能够即时制止违纪现象，一人一次加3分。（2）见老师主动打招呼、协助老师做力所能及的事，每人每次个人及小组各加2分，如出现对老师不礼貌、不尊重，欺骗或者顶撞老师的行为，每人每次扣除小组及个人各5分。（3）同学之间应互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，正常友好的交往。不以大 欺小，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评，不骂人，不打架，违者视情节严重扣5——10分。情节严重者报学校给予严重处分。无故不服从班委管理，造成不良影响者，酌情扣5——10分。班级事务:10、教室是我家，清洁靠大家。值日生按要求按时清洁教室，因打扫不即时，不彻底，保洁不即时等导致班级扣分，该组同学均要负责，每次扣小组5分。乱扔果皮纸屑者，发现一次扣本人及小组各5分，主动捡拾果皮纸屑且平时劳动主动积极、认真的个人及小组酌情加5——10分。11、积极参加班级、学校组织的各项活动。积极踊跃者、表现突出者、比赛获奖者视情况加5——10分。无故不参加集体活动者（含不做眼操、课间操），一人一次扣小组及个人各5分。12、热心助人、好人好事，视情况由班委会决定，每人次加5分。注:采用一周一小结，一月一大结的方法，将个人得分和小组得分实行汇总，每月积分排在前三名的分别被评为优秀小组和优秀小组长，每组评优秀个人一名。被评为优秀小组的所有成员将给予物质和精神奖励。（班费支出）教室内活动黑板上有课堂积分表小组积分表小组成员学习方面行为管理班级事务武云月（组长A）王旭寅A佘帅帅B陈雨涵B詹仁豪C闫俊康C
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