中学化学工作计划

中学化学工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 汇总六篇一、指导思想初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 （实验稿）»,其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的 实验报告 化学实验报告单总流体力学实验报告观察种子结构实验报告观察种子结构实验报告单观察种子的结构实验报告单 。因此实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。二、常规工作1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，去用方便,用后复原，使账、物、卡三相符。2、认真钻研业务，熟悉飞、本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、结构和使用方法。3、协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动就、以及自主性实验探究活动。4、做好教师演示实验和学生分组实验记录，总账册、登记册做到有据可查。5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。6、添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到2~3人一组。7、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。8、及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。9、经常向学校回报仪器管理，使用情况及存在的问题，认真总结经验，提高管理水平。10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合、再利用工作，完备器材及时活购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。三、实验室其他工作1、坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。2、不断提高自身理论和业务素质，经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍，对实验者因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较活晰的了解，保证使用实验的安全有序进行。3、定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生能力。4、切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室，同时规范器材的领借和归还制度，要求教学实验后及时归还，为创建平安、和谐校园而努力。5、配合学校做好中心工作和其他工作。四、本学年实验安排九年级上册演示实验：1、化学变化的现象2、物质的加热3、药品的取用4、胆研与氢氧化钠溶液反应5、闻气体的正确操作6、测定空气里氧气含量7、水的电解8、铁丝在氧气里燃烧9、过氧化氢的分解10、木炭在氧气里燃烧11、品红在水中扩散12、活性炭的吸附性13、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧14、二氧化碳比空气重15、二氧化碳溶解性16、二氧化碳与水反应17、燃烧的条件18、镁与盐酸反应学生实验:1、初中化学实验常用仪器介绍2、实验室药品取用规则3、托盘天平的使用4、连接仪器装置5、蜡烛及其燃烧6、药品的取用7、洒精灯的使用8、给物质加热9、洗涤仪器10、制取蒸僻水11、铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定12、盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定13、二氧化碳实验室制法九年级下册演示实验：1、比较合金和纯金届的硬度2、焊锡、锡和铅熔化温度的比较3、蔗糖溶解4、碘和高铤酸钾分别在水和汽油中的溶解5、水和乙醇相互溶解6、水和油形成乳浊液7、三种不同组成的硫酸铜溶液的配制8、两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液的配制9、配制溶质质量分数一定的溶液10、向溶液中加入酸碱指示剂11、盐酸、硫酸的物理性质12、浓硫酸的腐蚀性13、浓硫酸的稀释14、将水滴入浓硫酸的实验15、氢氧化钠的物理性质16、氧化钙与水反应17、碳酸钠与盐酸反应18、碳酸钠溶液与澄活石灰水反应分组实验：1、酸的化学性质2、碱的化学性质3、中和反应4、用PH试纸测定一些液体的PH5、溶液酸碱度对头发的影响6、粗盐的提纯7、区分氮肥、磷肥、钾肥一、指导思想以《中小学实验室规程》和《扬州市中小学实验室管理基本要求》等文件精神为指导，以“保障实验教学，服务实验教学，方便实验教学”为目标，进一步强化四个意识即服务意识、服从意识、质量意识和争优创先意识，进一步强调四个精神即奉献精神、吃苦耐劳精神、团结精神和主人翁精神，努力提高自己的专业水平，“想师生所想，急师生所急”,大力培养学生的创新精神和实践能力，全面加强我校实验教学工作，为推进我校教育质量再上新台阶而努力。二、主要目标1、按《扬州市中小学实验教学计划》开齐开足实验教学课程，引导学生动手完成各个实验，全面提升学生综合素质。2、在本学期初中理化生实验考查中一次性全部合格。3、以校本课程实验为基础，培养学生创新能力，为参加“金钥匙科技知识党赛”准备。4、进一步精打细磨“化学反应速率比较装置”,为参加全国比赛做好准备。三、具体工作1、开学初协助各级段备课组制定好实验教学计划和实验课表，并上传网站。2、根据实验教学计划确定实验耗材购买计划，本学期估计要一万元左右。3、认真细致地准备每一个实验，努力实现教师演示实验成功率95%学生分组实验成功率85%勺目标；做好实验中的各项安全工作，确保人身和财产安全。4、做初中理、化、生的实验考查的各项准备工作，确保实验考查工作顺利进行。5、加强对实验器材的管理，加强保养，做好保养及时维修，使仪器处于良好状态；做好各种帐目，做到帐物相符，帐帐相符；保持实验室卫生整洁，物置有序。6、做好实验资料的整理归档工作，各种资料分类保存，及时整理。7、继续发挥我校实验研究的专长，加强对中学实验的改进和创新，提高实验教学效果。8、做好实验网站，使其成为开阔视野的新资源，争取在学校网站评比中获得一等奖。9、做好实验室安全工作，强化防范意识，认真落实安全责任制，确保不发生任何问题。四、措施方法1、强化思想充分认识实验教学的重要意义，进而强化“保障实验教学，服务实验教学，方便实验教学”的意识，认真细致做好实验管理工作。2、加强管理分管主任坚持听课，不定期检查实验管理和实验课开设情况，检查情况纳年终考核；定期盘点实验仪器、药品。3、学习提高每天学习半小时，努力提高自身实验水平和实验技术。加强实验技巧总结和实验教学的研究，多写、多投论文，提高干阿工中学在实验研究领域的知名度。4、加强纪律上班不迟到不早退，做好预备实验，发现问题及时处理；下班前检查水电门窗。一、工作指导思想认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神，结合学校实际，体现锐意进取，求真务实，争创名校教育理念，为学生提供优质的教育服务。在化学教学中，以科学探究作为课程改革的’突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使学生获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。加强教研组建设，以先进教研组为榜样，学习经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的生机和活力。二、工作要点1、问渠哪得活如许，为有源头活水来，教研组各成员将加强学习现代教育教学理论，学习信息技术的应用，学习有关课改精神，了解教研信息，使善学才能善研，善研才能善教为全组教师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。集体备课活动时间以确定的和不确定的时间相互结合为主。做到目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业的统一，提高集体备课的质量。4、教师要加强相互听课、评课。上课前认真备课，设计教案，相互切磋。听课后人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。鼓励教师积极申报校级、区级公开课、评优课等，组织教师外出听课，以博采众长。5、加强实验室的管理和建设。搞好卫生工作，做好实验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学实验室成为学校的窗口。做足、做好初三化学实验，体现化学是一门以实验为基础的学科，培养学生探究问题、动手实验的能力6、重视抓好教科研工作。利用课余时间积极撰写教育、教学论文。7、认真组织好初中化学的竞赛活动。8、统一、完善化学作业，广泛吸取好题，批、评及时有针对性。积极配合年级组、备课组做好辅优补差工作，努力提高教学质量，力争在化学教学质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势学科。本学期本组重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量。本组学科成绩目标：优秀率不低于校定目标低分率不高于校定目标；。三、教研组活动计划1、学期初制定教研组 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ，期终进行教研组工作总结。2、正常开展教研组活动、备课组活动、课题活动，并作好记录。3、每位成员每学期至少上好一节校级或校级以上公开课。4、组织好学生进行化学竞赛。5、认真组织出好每一次的阶段性测试卷，认真进行考试质量分析，针对各班级可能出现的成绩落差，进行分析、研究对策。一、主要工作思路围绕进一步推进中学化学课程改革这一中心任务，以教师和学生发展为根本，以教科研为手段，以课题研究为抓手，加强对课程与教材的研究，加强对课堂教学的研究，认真进行课改的总结工作。积极开展高中课改的各项研究活动，结合本市学科教学情况，从抓初、高中衔接入手，力求有序有效地推动高中的进一步课改。加强对考试的研究，认真研究中考、高考与毕业年级教学的依存关系。发挥课改中心组和实验基地学校指导作用，整体推进全市课改。二、学科教学的主要工作（一）课程建设1、加强对初、高中现行使用的教材的研究，研究教材编写意图、栏目特点和功能，研究教材内容的呈现方式，研究使用教材面临的具体问题，从课程的高度注重对教材资源的开发与创新，以利于学生更好地进步和发展。2、加强对《课程标准》的解读，领悟化学发展、学科发展与人的发展的相互关系，注重人的科学素养的培养与可持续发展，加强初、高中在知识和能力方面的衔接教学，领悟高中必修与选修模块的设计意图与要求，对课标中的教学建议有教好的把握与实施。3、充分了解学校的校本课程的开发情况，关注学校的校本教研与培训，创造条件、提供机会进行校本课程开发的经验交流与问题研讨，在立足校本的基础上加强合作。4、加强新课程实施的调研活动。（二）教师队伍建设1、组建初高中化学教师理论学习小组，培养老师培训讲学人员，为做好新课程的各项培训工作，尤其是宵年教师的培训工作奠定基础。注重对宵年教师的教学基本功培训与教学常规的培训。充分发挥优秀教师、名教师的传、帮、带作用。2、以课题研究为载体，开展好学术讨论、经验交流、方法指导、观摩学习、竞赛评比等活动，鼓励宵年教师虚心学习，勇担任务，促进宵年教师的成长与发展。3、做好各校教研组建设的指导工作，发挥教师团队合作的力量，发挥先进教研组的示范、辐射作用，使教师在集体中成长、进步。（三）教学研究1、加强对“新授课”、“复习课”、“实验课”、“讲评课”、“研究课”、“精品课”等各种课型的研究，注重教法、学法的理论分析与实践反思，注重教学经验的获得、提升与推广。创新开设公开课的方式，多采用会课的形式。2、在进一步研究教材的基础上，做好各年级、各模块、各专题、各 单元 初级会计实务单元训练题天津单元检测卷六年级下册数学单元教学设计框架单元教学设计的基本步骤主题单元教学设计 的教学情景设计与问题解决，使教材分析更加具体实在。3、做好在新课程背景下的初、高中衔接教学，加强初、高中的联合教研。4、加强对教学案例的研究，加强对教学过程中存在的问题研究。5、加强对学案的研究，以充分发挥学案的助学、导学功能。（四）考试研究1、反思总结中考、高考的经验与教训，在复习备考中有较科学的备考策略和指导意见。2、加强研究高二学业水平测试和高三等级考试的新特点、新要求，制定新对策。3、关心研究学校及学校间的阶段测试、模拟测试，有利有节地进行交流和分旱0（五）竞赛评比1、做好本市高中奥复赛的准备工作，争取取得良好成绩。2、做好市教研室9月份的化学学科实验调演的前期准备工作。3、在市级评比的基础上选送优秀教学设计参加10月份的市级评比。一、指导思想：继续贯彻省“五严”要求，转变教学观念，更新教学方法，切实做到“增效减负”，创建和谐师生关系。认真研读泰州市20xx年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准，做好化学教学及科研工作，全力以赴，实现教研组的各项目标，争创优秀教研组。二、主要工作及措施1、继续加强《课程标准》和教材的学习、培训教师的培训和学习做到“四个结合”，即：要与继续教育中心开展的活动想结合，与区教研室组织的中心教研组活动相结合，与区域性教研活动相结合，与中考复习备考相结合。增强教师的问题意识和研究意识。以教育观念和教师教学行为的转变为重点，突出“教（导）学案的教学”。2、加强教学研究，努力提高教师的业务素质⑴努力从课堂入手，积极转变教师的教学行为。化学课堂教学中必须积极探索探究式、讨论式教学，教师应对教学内容进行必要的重组、整合和拓展，从中提炼出开放性教学基本素材，高度关注学生的学习过程和活动方式，注意创设问题情景，引导学生积极主动的参与学习，要重视运用有启发性和思考价值的问题组织教学，有意识地鼓励学生充分发表自己的意见，使学生体验和初步掌握科学的学习方法、研究方法，为使他们养成可持续发展的化学学习能力打好基础。⑵加强对化学课题的研究工作。做好市课题“理化教材中开放性、实践性习题的研究”课题的研究工作，加强对课题研究的过程管理，注意收集相关资料，学期结束进行阶段小结，实验教师在学期结束时撰写专题报告和经验论文等。⑶积极开展中心教研、区域教研、校本教研等活动。中心教研组活动以教材学习和培训为主，继续对每一个单元进行教材分析，制订出三维教学目标，确定教学重难点，提出教学指导性意见；同时对新教材中的研究性学习、实验、习题研究等专题进行研究。区域教研活动将结合区域教研的特点和区域教学的现状，选择一两个突破口，以课堂教学为中心，开展“同课异构”、“党员先进课”、“电子白板在化学教学中的应用”等扎实有效的活动。本教研组同时也努力以学校教学实际问题为主要研究内容，努力搞好校本教研活动。三、教学进度安排：日期教学内容和课时安排备注8.31-9.17第一章第一节化学给我们带来什么（2课时）第二节化学研究些什么（2课时）实验基本操作（2课时）9.20-9.24第三节怎样学习和研究化学（1课时）第一章复习测试（2课时）9.27-9.30第二章第一节由多种物质组成的空气（2课时）10.7国庆节放假10.15第二节性质活泼的氧气（2课时）10.18-10.29第三节奇妙的二氧化碳（2课时）第四节自然界中的水（2课时）11.5第二章复习测试（2课时）11.12第三章第一节用微粒的观点看物质（2课时）第二节构成物质的基本微粒（第1-2课时）11.15-11.26第二节构成物质的基本微粒（第3-4课时）第三节组成物质的化学元素（2课时）期中考试11.29-12.3第三章复习测试（1课时）第四节物质组成的表示方法（3课时）12.6-12.17第四章第一节燃烧与灭火（2课时）第二节定量认识化学变化（第1-2课时）12.20-12.31第二节定量认识化学变化（第3-4课时）第三节化石燃料的利用（2课时）1.7元旦放假1.10-1.14第五章第一节金届与金届矿物（2课时）第二节铁的冶炼合金（2课时）1.17-1.21第三节金届的防护和回收（2课时）第四节石灰石的利用（2课时）1.24-1.26第五章复习测试（1课时）期终考试（1~5章）放寒假1、本安排为学期计划，可根据学情自行调整，但全年级化学进度应保持一致。2、如果学校有月考，运动会或其他活动耽误上课时间，教研组自行再调整课时安排和教学进度。一、抓好师德建设加强业务进修组织科组教师认真学习“中小学教师职业道德规范”，明确帅德教育的重要性，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则，为人帅表。爱岗敬业，积极奉献；热爱学学生，教书育人；严谨治学，求实创新。与时俱进，不断学习，探索现代教育技术的新方向、教改的新理论、新思路、新方法，提高教师个人的业务水平和个人素质。二、认真落实常规教学工作选好备课组长.高三：刘义；高二：陈杰；高一：谭琳；初三：张璞抓好集体备课.每周至少有一节集体备课时间，做到“四统一”：统一内容,统一进度，统一作业，统一练习。认真落实单元备课和课时备课。科组长检查落实。搞好个人备课。按学校要求做到“四备”：备教材，备学生，备教法，备练习。做好课后分析研究。写好教案。认真上课，提高课堂教学原量。组织科组教师认真学习“课堂教学的基本原则”和“课堂教学的基本要求”，落实关键环节，认真上好每一节课。认真抓好作业布置、批改、评讲。切实控制作业量，严把资料关。认真做好作业的批改和评讲，做到及时、有效、到位。加强考试命题的研究。要求切实掌握学生情况，在试题的难度、信度、区分度等方面多下功夫，提高命题的合格率和优秀率。本学年两个学期都有命题达到优秀。扎扎实实搞好辅导工作。认真落实第八节、晚自修的下班辅导，不迟到、不早退、不讲课，杜绝签到而人不到场的情况。各年级根据具体情况，抓好尖子生辅导和差生辅导，集体辅导或个人辅导。加强听课评课。本学年共安排12次公开课，其中4次对外公开课，主讲老师谭琳、刘义、王瑾、饶小梅。三个新老师李健新、吴宗志、肖雄每学期各安排一次汇报课。陈杰、张晓阳也分别上了一次“白千万工程”对象汇报课。下大力气抓好高一级的备课和教学。认真组织学习新大纲，研究新教材特点，认真备课上课。本学年中，开展“研究性学习”，探索培养学生的创新精神、实践能力的新方法、新路子。三、加大教研教改力度。充实完善“十五”科研课题《中学化学最优教学研究与实验》的两个已经省教育厅立项的子课题，专人专题，定期完成。主要负责人：刘义，朱忠明。进一步充实完善科组资源库，主要负责李健新。完成高一的电子教案、课件刻成光盘的工作。组织科组教师积极撰写论文，参加省、市化学教研会年会论文、课件评选。朱忠明参加化学实验创新比赛，获全国二等奖、省一等奖。王瑾、饶小梅分获省二等奖，刘成英获省三等奖。另有蔡俊宁、王瑾、张璞、吴宗志分获市论文二等奖，刘成英、谭琳、饶小梅分获市论文三等奖。提倡、推广电脑备课，网上资源共享。本学年科组大多数的老师有更多的课在电教室上。四、认真做好宵年教师培养工作落实“一帮一”制度。高一：林松宵带李健新；初三：张璞带吴宗志、肖雄。老教师能关心爱护宵年教师，严格要求。互相帮助，共同提高。五、搞好第二课堂活动。调整高中第二课堂活动辅导组，组长：陈杰，组员：刘义，谭琳，朱忠明，饶小梅，李健新。既有明确分工，乂有统一规划和紧密合作。03年参加全国高中化学竞赛，成绩显著：获全国二等奖2人，全国三等奖4人。竞赛前综合训练，由刘义老师负责。初三由张璞、吴宗志、肖雄老师共同负责，他（她）们在时间少、任务重的情况下，迎难而上，精心选编资料，合理安排每一次辅导，提高辅导效率。努力拼搏，终于创出历史纪录：学生参加全国初中化学竞赛，获全国一等奖8人，全国二等奖1人，全国三等奖2人。六、高初中毕业班情况毕业班老师能认真地订计划，做到详细、具体，并经常检查落实。认真地选编复习资料，精心安排第一、第二轮复习；按中考、高考要求，精心组织一模、二模考试。并注意对尖子生、临界生、中差生的分层辅导。高考化学科我校平均分585.1分，略低于一中，居市第二名；李穗生、黄进伟化学单科796分，居市第二名；700分以上9人，全市29人。【中学化学工作计划汇总六篇】