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动物连连看游戏准备：动物头饰、成语卡片、毛绒玩具、别针游戏适用对象：小队、中队和大队的中高年级队员游戏人数及形式：4人或8人为一圈（双数），可以多圈同时进行。1.培养队员的观察力、记忆力、判断力及反应能力。2.培养队员的合作意识，发扬其团队精神。3.检测队员对知识的掌握及熟练程度，拓宽知识面。4.提高队员的创新能力，增强爱护动物的意识。游戏目的：主持人事先在八张白纸上写两句成语，一纸一字，比如：“龙腾虎跃”、“画蛇添足”。八人平均分成两队，请八位队员站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，听音乐跳舞，音...

游戏准备：动物头饰、成语卡片、毛绒玩具、别针游戏适用对象：小队、中队和大队的中高年级队员游戏人数及形式：4人或8人为一圈（双数），可以多圈同时进行。1.培养队员的观察力、记忆力、判断力及反应能力。2.培养队员的合作意识，发扬其团队精神。3.检测队员对知识的掌握及熟练程度，拓宽知识面。4.提高队员的创新能力，增强爱护动物的意识。游戏目的：主持人事先在八张白纸上写两句成语，一纸一字，比如：“龙腾虎跃”、“画蛇添足”。八人平均分成两队，请八位队员站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，听音乐跳舞，音乐停，马上解散，每个人都竭力去看到其他七个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他七个人背上的字，就可判断出一句成语，并且知道剩下的三个人和自己组成一句成语，以及自己背上的字，例如看到“画、蛇、添、足、龙、虎、跃”，就可以快速拿起抢答器（毛绒玩具），向主持人说出“画蛇添足”这个成语及自己和哪三个人组成成语“龙腾虎跃”，并按字的顺序排好，报出成语和自己背上是一个“腾”字，如果猜对了，抢答者是哪一队的队员就为本队赢得一分，如果猜错了，对方队得一分，最后以获得分数多的队为胜。游戏方法：1.音乐没停前，不许偷看别人背上的字。2.跳舞时队员之间的手不能松开。3.同队的队员不准相互询问自己背上的字。4.队员不能使用任何物品遮挡背上的字。5.一位队员拿起抢答器后，其他七个人马上站成一排面向主持人，由抢答者来排列和自己背上的字组成的成语。游戏规则：游戏要求：1.队员每人戴一个动物头饰，若戴的是“兔子”，就是“兔子队”队员，若戴的是“乌龟”，就是“乌龟队”队员。2.跳舞时，要求队员自己组织，动作要协调一致，有节奏感。3.抢答者在排列成语时，其他队员不能以任何语言和动作给以提示。4.抢答者只排列和自己背上的字组成的成语，要从左向右排列。谢谢！

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