年度考核教师个人总结_年度考核教师个人总结

年度考核教师个人总结_年度考核教师个人总结站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师主角的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自我，在不断修补自我的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。思想上，坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，用心参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，用心参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自我的业务水平。在这两年过程中，我作为一名小学教师，脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不断提高自我，认真做到八认真。课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的用心性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和班级 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ，认真学习教学大纲。努力做到教书和育人，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。儿童进入小学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应潜力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。在师生互动过程中，努力做到教书和育人，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。儿童进入小学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应潜力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。在师生互动过程中，最能发挥潜移默化的影响。在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然，针对不一样性格以及家庭环境的学生要采用不一样的教育方法。我必须不断探索这一点。作为一名教师，我应该在一个班级里与几十名学生打交道，在几个班级里与数百名学生打交道。在课堂教学中，不仅存在着师生之间的互动，也存在着学生之间的互动。为了使整个课堂的互动成为有效教学的有意因素，教师需要进行有效的课堂和课堂管理。因此，作为一名小学教师，要想胜任教学工作，还必须具备班级知识和班级组织管理知识。不仅要从整体上掌握学生的基本情况，还要了解每个学生的具体情况，从而选择最合适的教学策略进行教学。这也需要更加努力，更加认真地参与素质教育的实践，不断学习，不断更新教育观念，不断完善自己，从而给下一代更好的教育！一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“xxxx”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。教学是教师需要做的工作，但它不仅是教学，而且允许学生接受和使用它。因此，需要进行评估。以下是小编收集整理的年度优选教师考核个人总结。欢迎阅读。更多信息，请继续关注个人工作总结栏！No.1讨论:计划总结(年度考核)随着时间的推移，四年过去了。过去的四年，也是我在履行中学三年级教师在教学领域职责方面努力工作、不断进步的四年。总结如下：一、加强师德修养，提高道德素质在过去的四年里，我一直在初中教语文和政治。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高自己的师德素质。我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，用江泽民总书记“三个代表”重要思想武装头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照进取、负责、上进、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求规范自己的行为。民主、平等、公正、合理对待学生，严格要求，耐心教学；对待同事要做到：团结合作，相互尊重，友好共处；对待家长：积极协调，积极沟通；严格要求自己，树立榜样，做一名教师。二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论的学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是要有一个好的课堂。为了上好课，我做了以下工作：、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生注意力，保持学生相对稳定。同时，激发学生情绪，使学生心情愉快，营造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂问题面向全体学生，注重激发学生学习兴趣，课堂上口语与实践相结合，安排课外作业，减轻学生负担。、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。为了不断提高自己的教学水平，我试着去听其他老师的课，从他们那里学习好的教育理论和方法，弥补自己在教学过程中的不足。在课堂上，确保每节课都生动、活泼、高效，力求易懂、简单易懂，对每个学生提出的问题要有耐心。我真的让每个学生都喜欢我上的每一堂课。在过去的几年里，我所教班级的学生成绩显著提高。各项考试成绩均名列全校学生科目前列，深受师生好评。三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平2001年11月，我在初中 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 上了三节汉语课。从中国人开始，这不仅是一个机遇，也是一个挑战。尤其是刚进入初中的学生，他们需要完成的是从什么到为什么的转变。积极参与素质教育探索，研究实施课程大纲，加快教育教学方法研究，更新教育观念，掌握教学改革的途径和方法，提高课程控制能力。在教学中，我大胆探索适合学生发展的教学方法。第一，加强对学生学习方法的指导，引导学生学会学习。提高学生的自学能力；为学生提供合作学习的氛围。在学生自主学习的基础上，形成3-5人的学习小组，在合作学习的氛围中提高学生发现和纠正错误的能力；为学生提供培养创新能力的机会。第二，加强教学方法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生的创新能力是素质教育成败的关键。因此，笔者将重点放在问题讨论教学法的教学上，通过以下几个环节进行操作：引导阅读方法，培养问题意识；为全体员工创造研究环境，开展质量研究；补充缺失部分，总结知识要点。由于我积极尝试实施语文素质教育，我积极采用创设问题情境的方法，激发学生的讨论和思考，培养学生的能力。学生们在我所教的班级中取得的成绩得到了充分的肯定和反映。近年来，我一直走在学校组织的语文教师公开课和基本教学技能竞赛的前列。历年统一考试成绩在全校名列前茅，其中2002年平均分班数在全校同班名列前茅。到2022年，学生们的教学成果将再次硕果累累。四、加强教育教学研究，提高教育科研能力中国素质教育的实施为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新的问题，用素质教育的观点和方法对这些问题进行了分析，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度进行了升华。在我的教学过程中，我更注重发现和解决新问题。以素质教育为出发点，我的观点和建议更符合客观实际，具有一定的实用价值。总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。第一章：教师年度考核个人总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。二、教育这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，要认真学习新的教学大纲，深入理解教材，积极发展教学理念，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学手段进行课堂教学，努力培养学生的合作与沟通能力，自主探索创新。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。三纪律本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,他勤俭,勤劳,待人诚恳,热爱学生,人际关系融洽,从不无端争吵,按照人民教师的要求规范言行,在综合素质和能力的培养上从不懈怠。四、业务进修方面随着新课程改革对教师专业能力要求的提高，除了教学之外，我还花时间自学汉语本科课程，积极培养各种现代教育技术，初步掌握了多媒体课件的制作。篇二：年度考核个人总结教师一年来，我爱党爱人民，坚持党的教育方针，忠于党的教育事业。思想端正，作风得体，服从领导安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。如杨金华、罗福泉、邓丽华等同学可以积极配合教师进行班风学风建设，创建优秀班风集体，形成良好的班风学风。因此，在过去一年中，学生犯罪率为0，贫困学生率为0。他们被评为学校的高级班。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。比如，我经常利用课余时间辅导学生，制定有针对性的帮教计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采取多提问、多检查、及时辅导、及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，在学期初，我制定了一个帮助和教育计划，开展“伸出手来帮助你的朋友”的主题活动。定期检查，及时表扬和奖励进步的学生。充分调动学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我经常与他交谈，与学生交朋友，做学生的知己，与家长密切合作，当我发现有一点进步时，及时表扬和鼓励他，以建立他在班上的威信。通过教育，他进步很快，后来成为一名三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年的教学，在课堂上形成了学生的学习氛围，组织纪律较好，作业能按时完成，工作积极肯干，诚实礼貌，互助互学，使学生实现了全面发展。本人申报考核等级：优秀第三部分：教师年度考核个人总结在政治思想方面，我坚定不移地拥护党制定的各项方针政策，认真学习“三个代表”重要思想，学习会议精神，在行动上与思想上与党保持一致。在师德方面虚心向老教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范。在教育教学方面，我以严格的要求和高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 衡量自己，不断给自己施加压力，积极参与各级各类教学活动。在教学中，根据学生的特点，注重快乐教学，不满堂，坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重教学与实践的结合。同时，做好作业的批改和指导。在纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。在教学成绩方面，随着新课程改革对教师专业能力要求的提高，我也挤出时间自学汉语本科课程，积极参与各种现代教育技术培训。教学成果得到教研组其他教师的一致认可。总的来说，我上的课成绩不错。当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种不完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人。”在今后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。成为一名优秀的人民教师。第四部分：教师年度考核个人总结本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：要提高教学质量，关键是要有一节好课。为了上好课，我做了以下工作：(1)课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2）课堂上的情况。组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生的意向性注意力，保持学生的相对稳定。同时，激发学生的情绪，使他们有愉快的心情，营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以往重复的问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂教学与实践相结合，布置作业，少做作业，减轻学生负担。、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。、积极参与课堂听评，虚心向同龄人学习教学方法，取长补短，提高教学水平。、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。进入21世纪，社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬我的优势，改正我的缺点，开拓进取，为美好的明天做出贡献。值此辞旧迎新之际，我们有必要对我们的工作做一个总结，反省，下面是小编为大家推荐的地理教师年度考核个人总结，欢迎阅读。地理教师年度考核个人总结I本学期我带的是七、八年级地理，对我来说地理是来到芹池中学来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了爱好，他们开始了解到了地球和舆图知识、陆地和海洋知识、天气与天气知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。一、思想上严格要求自己，认真遵守学校各项规章制度，恪守师风师德。“学高为师,身正为范”，我以为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。二、在教学中，我认真负责，一丝不苟，心胸开阔，努力提高我的教学水平。首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的思维，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最后，组织好教室教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优良的教室气氛，教室语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，教室提问面向全体学生，留意引发学生学地理的爱好，教室上讲练结合。三、在总结教育工作的同时，他积极参与课堂听评，虚心学习同龄人的教学方法，取长补短，提高了教学水平。首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的题目和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识把握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识把握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方式，收到了较好的效果。其次，在教学过程中，引导学生阅读课文，综合运用“读、听、画、动手、动脑”的方法和要求，利用“地理学习”地图向学生介绍地理学习的形式。根据初中生的特点，要求要简洁、具体、实用。经常监督检查，培养学生良好的学习习惯。再次，认真组织开展温习迎接考试。侧重于教会学生了解地理知识在生产和生活中的作用。在把握好地理知识的同时，将地理知识与欢聚生活联系起来进行学习，如:培养学生多种爱好爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注进新鲜血液。一学期的教学工作虽然取得了一些成绩，但离现代教学质量的要求还有很长的路要走，还存在一些不足。例如，在教学工作中，课堂语言仍然温和，平时考试很少，语言不够生动。这些课题还需要在今后的教学工作中不断改进和完善。地理教师年度考核个人总结二在过去的201x年中，我能够积极参加上级和学校组织的各种政治和商业学习，认真学习和理解“”的精神，努力提高我的政治素养和商业水平。我能在思想上与学校的整体发展保持高度统一，积极进取，各方面都取得了优异的成绩。过去一年的工作表现总结如下：一、政治思想方面坚持党的领导，忠于党的教育事业，认真学习党的基本理论和重要著作，特别是“三个代表”重要思想，抓好政治学习。作为学校团委书记，我认真学习团委十六大精神，严于律己，乐于助人，积极为困难师生捐款捐物，以身作则，乐于奉献，服从学校各项工作安排，顾全大局。积极同老党员谈话,紧密团结党,严格按照党员标准要求自己,树立正确的世界观,人生观,价值观,认真做好党和团的政治思想工作。二、教学工作方面在教学工作方面，上学期我担任高三219班、228班和229班的地理教学，并担任228班的班主任。下学期，我担任高一268班、269班、270班、275班和276班的地理教学任务，并担任学校团委书记。在地理教学中，能认真贯彻地理教育课程标准的要求，吃透和把握地理教材，能做到“上课六认真”，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。能做到以学生为主体，注重课堂实效，采用新的教学方法、教学手段，注入新的教学理念，不断提高课堂效率，让学生在愉快的学习氛围中完成学习，这样的教学使学生的学习效果突出，在20xx年的高考中，所任教的三个班成绩优秀，所考人数上线比例排第一，在下学期的高一班级教学中，班级优秀率和及格率在全年级列前两名，这也说明地理教学是成功的。班级是学校教育教学活动的基本单位。班主任工作的好坏将直接影响到班级的整体发展。在学校的领导下，结合我班的实际，重点加强对学生的思想道德教育，培养和教育学生良好的学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯，经常与学生交谈，消除学生心中的坎坷，多鼓励他们，教他们学习方法和技能。通过日常管理，逐步培养了几名班级学生干部，发挥了他们个人的积极作用。我知道，教育好学生不仅可以依靠老师，而且离不开家长。因此，我也特别注重家校联系，经常与家长交换电话，利用家校沟通平台做好沟通，认真接待来访家长。经过不懈努力，该班被评为“优秀班集体”，并在20XX年高考中取得重大突破。在校团委工作中，能认真履行自己的职责，热爱、尊重、关心学生，深入学生中去，把握学生思想动态，引导学生以团员的标准严格要求自己。加强对学生的思想政治教育，积极开展团内活动，如进行团知识讲座、元旦茶话会等，让他们在愉快的、健康的环境中学习成长。通过团委会组织各类活动，培养和锻炼了一大批学生能手，如组建校园治安队、卫生小分队、食堂就餐秩序护卫队等组织，让学生参与到学校的管理中来，体现出他们主人翁的姿态，受到了广大学生的支持。同时组织丰富多彩的校园文化活动，丰富大家的课余生活，如举办第十二届校园文化艺术节、“我家三十年”征文征物比赛等活动，充分地展示了学生的才华，也使学校的学风、校风有了更大的改善。三、商业学习作为年轻教师的我，始终坚持不忘学习的原则。不断阅读相关专业书籍，观摩兄弟学校优秀教师上课，学习先进经验，并做好业务学习笔记，在暑假利用假期到市里进行新课程培训，参加各种教学教研活动，勤写教学论文，如论文《浅谈高考地理第二轮复习方法》获市二等奖。教学课件《地球表面的形态》在学校的课件评比中获二等奖，同时还积极参加学校组织读书活动，博客制作比赛等。春花秋果。我在教书育人道路上的汗水终将结出硕果。然而，它们将成为过去。在今年的工作中，我也感到了一些不足，但我有信心和决心。我将在今后的工作中加倍努力，以更好的成绩书写自己的人生道路。