森林防火班会教案九年三班教学目标:1、认识森林的重要性。2、了解森林火灾的危害。3、懂得一些基本的防火知识.4、发生火灾如何报警.教学时数:一课时教学过程:一、谈话导入新课让学生说说自己懂得的森林对人类的作用。二、重点讲森林的重要性（生畅所欲言，师加以点拨，总结）1、森林是空气的净化物。2、森林有自然防疫作用.3、森林是天然制氧厂.4、森林是天然的消声器。5、森林对气候有调节作用。6、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用.7、森林有除尘和对污水的过滤作用.8、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒,特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去.那么火灾有那些危害呢?三、森林火灾的危害1、森林火灾不仅能烧死许多树木,降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值。2、由于森林烧毁，造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。3、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。4、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。师：森林火灾是森林灾害中危害最大的一种。我国也是森林火灾严重的国家，据统计,建国以来，全国共发生森林火灾70.5万次，受害森林面积3874万公顷，烧死烧伤3。3万人,直接经济损失数千亿元。1987年大兴安岭特大森林火灾，燃烧了27个昼夜，过火面积133万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积,造成213人死亡，226人受伤，5.6万多灾民无家可归。1986年云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火，过火面积3.2万亩,参加扑火人员达一万五千多人,伤亡179人，其中牺牲80人.四、森林火灾的预防每年的10月1日至翌年5月1日为我区重点防火期.作为高中生怎样做呢?生分组讨论,汇报交流。1、要当好义务宣传员，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规,提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。3、要照看好家里的白叟、小孩以及痴呆傻者，以防火灾。4、必须严格控制火源，不带明火进入林区。除了严防坏人破坏以外,对于野外生产用火，要有组织、有领导地进行,专人负责管理。做到“十不准”“五不烧”.师：遇到火灾怎么办?（让学生先说一说，教师再总结）首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。然后拨打火警电话“119”,让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置,火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡五、森林防火宣传标语1.林防火、人人有责;2.消除森林火灾隐患、创造安全环境;落实森林防火措施、严防森林火灾；严格控制野外火源、严防森林火灾；严格执行野外生产用火审批
制度
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、履行审批手续；林区严禁吸烟、防止烟蒂失火；儿童玩火太危险、家长老师要管严；谁起火、谁坐牢；依法用火依法治火。师：如何发挥中小学校森林防火宣传阵地作用？积极开展“五个一”森林防火宣传活动，即每一个学生要写一条森林防火标语，写一篇森林防火作文,给家长写一封森林防火宣传信，每一个班上一堂森林防火课，每学期学校出一期森林防火墙报。重点林区镇（乡）要组织学生成立“绿色小卫士宣传月”游行队，走街串巷游行宣传森林防火.在高火险期,制作森林防火宣传卡，通过学校发给学生带回家让家长阅读并签字。六、回顾总结，布置作业1、说说这节课你有什么收获?2、写一篇学习心得。
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