四年级上册综合实践
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活动一我为班级出把力【活动时间安排】共1课时。【活动目标】经过议论，找出召开校运会时所需的岗位，依据自己的爱好和专长参加某个小组，拟订详尽的任务计划书并进行实践、议论。经过参加拟订行动计划，成立主人翁意识，珍惜集体荣誉，愿意为集体做贡献。增强团队意识和协作精神。【活动重点】引导学生找到运动会上适合自己的岗位，和同学共同拟订行动计划，执行任务，肩负职责，并能自我反思。【活动难点】围绕小组的中心任务合理拟订各组员的分配任务，并兼顾与其他小组的配合与协调。【活动准备】◆教师准备学习单，岗位牌，以及上课所用的
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。【活动过程】活动环节教师指导学生活动设计妄图?请学生回顾历年运?回顾过去运动会的场?感觉体育场上动会的场景，今后思景，思虑问题，交流看的热忱气氛，体发言引入考运动会上除了运法。会各种岗位对运动员，还有哪些人为动会的不同样意举办运动会发挥了义。活动环节教师指导学生活动设计妄图1确定岗位并分组细化各小组任务及人员分工拟订、调整活动计划欢喜校运会积极作用。·依据交流情况进行板书。·揭题。·请学生小组议论：·依据学校或班级的具?在议论中，充分岗位中哪些可以保体情况，全班交流上述调动学生的平时留？哪些可以删提到的岗位中，哪些岗察看所得的经去？还有要增加的位是必要的，哪些岗位验，提高学生的岗位吗？是不用要的，还需要增解析、判断能力。·全班交流议论结加哪些岗位。?恩赐学生自主果。?依据大家议论的结选择空间，为下·引导学生依据自己果，每个学生选择自己一步工作作铺的专长和爱好选择感兴趣的岗位，今后按垫。岗位，分组就座。组就座。·请各组选出组长，·选出组长。?学会经过集体今后由组长组织讨·小组议论，分项列出合作完成任务的论本组的主要任务。须完成的事项。方法。·确定小组成员的分·确定人员分工，并作工。记录。·出示小组活动计划·填写小组活动计划及?运动会从准备及完成情况一览
表
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，完成情况表，到结束是个较长引导学生填写活动·组间交流，和相关组的过程，拟订计时间、活动地点、活联合调整活动计划。划能帮助学生划动内容和参加人员。分出各个阶段的·听取各组报告。工作重点，以分·协调各组的活动计步完成目标。划。·指导学生完成自我议论。【板书设计】2欢喜校运会欢喜校运会岗位选择明确职责计划/小结行动自我议论************（注：***为岗位名称）3
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