第三讲 科学奖励制度

3.科学奖励 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 优先权之争及其形成原因科学奖励制度科学中的“马太效应”科学竞争■竞争与合作是一对相反相成的互动方式■科学界从来就是竞争的世界最能体现科学竞争的是科学界关于科学发现优先权之争科学竞争的条件：共同的竞争目标：首先做出科学发现争夺同一个对象：同一个课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 竞争双方都可能成功，不存在必然的获胜者3.1优先权之争——科学创造能力一最常发生在一个新的研究领域或研究刚刚开辟的时期■科学发展到一定阶段时，在世界的不同地方可能做出同样的科学发现O科学发现的优先权之争3.1.1案例大量实例说明从近代科学诞生之日起，就出现了关于科学发现与发明的优先权的争论之一：17世纪伽利略捍卫自己的优先权之二：牛顿－莱布尼兹之争之三：DNA双螺旋结构的发现伽利略捍卫自己的优先权■17世纪，伽利略发表两篇文章捍卫自己的优先权□□>>《对巴兰德•卡帕的诽谤和欺诈的答辩》：几何图形和军用罗盘的发明《试金石》痛斥了4个与他争夺科学发现优先权的对手：格拉西神父：反对把望远镜在天文学中应用的发明荣誉归于伽利略舍纳：声称自己首先看到了太阳黑子（二人都不知道，在他们之前法布利已经公布了有关的观察结果）一个没有指明的乡下人（可能是法国人让•塔德）：自己在没有读到伽利略的著作之前就完成了许多相同的发现A西蒙•迈尔：自己在伽利略之前就观察到了木星的卫星牛顿－莱布尼兹之争：微积分的发明权e“从数学开始到牛顿时代为止，数学工作由牛顿完成了一大半”来世纪性大争论＞莱布尼兹和牛顿各自独立发展了微积分这一数学分支＞牛顿：从力学着眼，注重应用，更多结合运动学>莱布尼兹：从几何入手，偏重运算法则的探讨，数学的严密性与系统性为牛顿所不及；发明一套适用的符号系统，如d、『等砂造成英国数学家与欧陆的数学家近一百年互不来往，也因此使英国数学界遭受极大打击3.DNA双螺旋结构的发现20世纪，由于科学交流手段的发展、“无形学院”的形成，科学发现优先权归属的争夺，不是发生在工作完成之后，而是发生在研究进展过程中——新特点DNA双螺旋结构的发现过程形成原因科学史上存在着大量的同时的发现、发明■国家和民族的竞争及民族主义情绪■实质是科学体制本身的规范要求造成的，是科学体制规范的要求对科学家施加压力的结果。科学规范的要求是每个科学家要具有创新精神，成果谋求承认f争论的原因不在于人类的共同本性或某个科学家的个人品质背离行为科学中的欺骗行为：伪造证据、主观修改实验数据、剽窃、诽谤、相互指责、利用职权等——科学杂志印明收稿日期退却主义：/华特斯通：离开科学界/孟德尔：拒绝发表进一步的研究成果/迈尔：企图自杀，后来精神失常☆科学共同体对科学家在增进知识方面做出贡献给予承认和荣誉，是对科学家的最重要，也是最主要的奖励3.2科学奖励制度科学奖励制度：科学共同体对于科学家所做贡献的肯定和承认的体系，体现为角色好坏与报偿间的关系科学奖励制度的独特性科学家的薪水不反映科学共同体对某个人的贡献的表彰重要的是科学共同体对科学家在增进科学知识方面所做所做贡献给予的承认和荣誉科学奖励制度的实质实现对科学家行为的社会控制，引导科学家自觉遵守科学规范提醒科学家自己的任务，评价科学家是否完成了自己的任务.科学奖励本质上是对科学家所做贡献的社会承认.科学奖励本质上是对科学家科学能力的社会承认“科学王国的基本通货是承认”科学奖励的分类默顿的分类（正式荣誉奖励）>命名法>其他荣誉奖励科尔兄弟的分类荣誉性的承认•荣誉奖励■知名度职业岗位的承认默顿的阐释■命名而不是匿名，可以使科学家的贡献不致淹没，使科学集体记住这些知识的源起。命名法以名字命名他们的发现、理论等：哈雷彗星、布朗运动、普朗克常数、哥白尼日心说、虎克定律等用科学家名字作为科学单位：伏特、安培、欧姆、库仑等把某学科的创始人称为某学科之父：居维叶——古生物学之父、法拉第——电工学之父、伯努利——数学物理学之父、列文虎克——原生动物学和细菌学之父、冯特——实验心理学之父等用对某学科做出重大贡献的科学家的名字命名该学科：牛顿力学、欧几里德几何学、布尔代数等用某个时代最杰出的科学家的名字命名其所处时代，作为整个时代的标志：达尔文时期、牛顿时代、爱因斯坦时代等其他荣誉奖励授予各种科学奖金：1978年：5254项，1982年：6200项授予各种科学奖章：伦福德奖章、珀金奖章等——纪念、表彰吸收为科学学会会员：法国科学院终身院士、英国皇家学会会员、中国科学院学部委员等授予贵族爵位或选入某些组织机构：英国伊丽莎白女王授予牛顿骑士爵位、威廉汤姆生被授予开尔文勋爵等授予各种荣誉称号：名誉性学术头衔（名誉院士等）和学术职称授予奖状、嘉奖、先进、模范等荣誉性的承认■科学家所获得的荣誉奖励科学社会系统对科学家突出贡献的嘉奖、对科学家杰出才能的肯定，能给科学家带来巨大荣誉，提高其地位、声望，但奖励对象有限■科学家的知名度科学共同体中科学家对某个人的工作和才能了解、重视的程度，是获得承认大小的一种标志可用科学引证次数衡量f获得较高知名度的途径：■不断发表成果■争取发表有影响的成果职业岗位的承认体现在科学家任职职位的声望上一般只有较高才能的科学家才能受聘于较高声望的职位，科学成就是科学才能的最好表现在科学体制中职业岗位的承认比正式奖励更具意义正式的荣誉奖励对大多数普通科学家不能产生激励作用屈居“第41席位”：笛卡儿、莫里哀、圣西门、狄德罗、福楼拜等职业岗位的承认对大多数科学家是一种更为实际的激励方式荣誉性的承认与职业岗位的承认相得益彰美国科学家职业角色的公共评价1．美国最高法院法官2．医生3．州长4．联邦政府内阁成员5．美国驻外外交官6．大城市的市长7．学院教授9．科学家10．美国国会议员11．银行家12．政府科学家13．县法官15．部长16．建筑师17．化学家19．律师（1952年伯纳德巴伯《科学与社会秩序》（122页））9693939292908989898888878786868620．一家大公司的董事8621．核科学家8623．心理学家8524．土木工程师8427．百人小厂的拥有者8228．社会学家8230．生物学家81评议系统■科学奖励制度的核心■科学评议系统涉及两部分：作为论文生产者关心自己的工作通过被科学共同体的其他成员评议和发表而得到承认作为消费者关心别人的工作能得到正确评估以便证实工作的可靠性杂志编辑部评议论文>要求每个学科的专家评价文献、论文>两位以上的评议人决定一篇文章评议人员是守门员，为积累相对可靠的知识提供基地科学中的优势积累科学中的优势积累过程：凡在事业的早期就表现出有发展前途的科学家在从事研究的训练和设备上都被给予较好的机会。只要他们的能力等于或超过其他科学家，他们便会在个人成就和获得奖励上遥遥领先，而奖励反过来又能化为用以从事进一步研究工作的有利条件。因此，从一开始就占优势的科学家就得到更多的机会去获得进一步的成绩和奖励科学家创造能力大小f科学成就大小f承认、荣誉不同：荣誉多f容易获得有利条件f更容易取得成就〜更大荣誉荣誉少f不易获得有利条件f更不易取得成就〜更少荣誉f科学分层科学奖励制度造成的优势■获奖者心理上产生自我加强的优势积累效应科学奖励对科学工作者具有直接的激励作用，使获奖者在心理上获得满足，得到心理优势承认f动力f更多时间用于研究工作f更大成就资源分配上产生优势积累效应荣誉性认可：提高获奖者地位、声望，才能得到广泛承认，更易获得便利的研究条件，如资金、自由时间、实验设备、有才能的学生、富有激励性的同事等>职业岗位的承认：被委以重任或担任重要的工作，得到直接的便利条件，如影响关于资源分配的决定、获得把关的职位等荣誉分配上产生优势积累效应荣誉背景的放大作用使获奖者在奖励的分配上占优势——马太效应科学中的“马太效应”(MetthewEffect)存在于科学奖励制度中的一种优势累积效应■那些已经有相当声望的科学家得到了与他们的科学贡献不成比例的更大的荣誉和报偿■那些不出名的科学家则得到了与他们的科学贡献相比也是不适当的较少的荣誉和报偿■实质：荣誉背景的增强和放大作用马太效应的表现合作研究合作研究成果的发表追溯并重新评价出名科学家在出名前参加的合作研究重复发现声望不同的几个科学家独立做出相同的科学发现时，往往不能获得同样大小的承认已成名的科学家容易更迅速地发表其成果，且往往发表在核心杂志已成名的科学家的论文更容易引起人们重视优势积累现象的作用——加剧科学中的分层心理和资源分配上的优势积累效应：严格遵守普遍主义原则出现的优势积累现象，在科学中有积极作用有利于科学拔尖人才的成长有利于科学本身的发展马太效应引起的奖励分配上的优势积累：不是根据与专业有关的理由获得荣誉，使受益者无功受禄，未获奖者遭受埋没，与科学奖励制度的宗旨背道而驰，但也有积极的作用>促进信息交流：提高新的科学贡献进入交流体系的能见度(科学家的声誉愈高，其能见度愈高)促进学术机构水平的提高：人才辈出的单位，更易集中优秀人才、得到各种资源，形成难以抗衡的巨大优势，成为超一流的学术机构马太效应的影响：积极影响：促进科学的进步■促进信息交流■促进学术机构水平的提高■防止社会过早承认还不成熟的成果■可能给年轻人提供一种压力和动力（“荣誉终身制”）消极影响：不利于科学的健康发展不是根据与专业有关的理由获得荣誉，与科学奖励制度的宗旨背道而驰出名科学家与其角色背离■具有才华的科学家被压制、埋没f退却、越轨“社会赞许动机”f越轨