fg6,宋大维,1-2岁婴 幼儿 亲子活动的组织与设置,,2

2006年“师陶杯”序号单位、姓名论文篇目获奖等第一二三无南京市南京市大校场场站幼儿园南京市中和桥30号2100071居敏在相互交流中培养儿童个性32梅艳、张京京从关爱入手，从兴趣起步，从个性拓展---幼儿因人施教三论3南京市鼓楼幼儿园南京市北京西路4号210081陈静对面向未来的幼儿园单元教育课程的思考与研究12宋媛大班游戏环境创设的实践与研究23孙雯玩中乐，玩中学--初探学前幼儿自制玩具重要性及如何创造34朱水莲知道什么？还想知道什么？--轻松进行生成活动25丁仕华学会以谦让为荣--谈谈影响中班幼儿同伴交往的道德品质36宋大维1-2岁婴幼儿亲子活动的组织与设置27何凯黎亲子教育中创造性美工课程的设置与指导28翁颜艳初探托班游戏活动材料的运用39丁凡教学故事化，帮助小班幼儿体验规则之快乐210费昀请你听我说说“画”--感于一次区角活动中的绘画事件311朱文静让爱牵起你我的手--幼儿与同伴之间的关系发展之个案分析312崔威威孩子，今天我们用什么方式奖励？213缪晓方和孩子一起成长---浅谈家园合作共育中的亲职教育314孙玲“玩”中“学”--帮助小班幼儿在区域游戏中学习交往315曲敏浅谈幼儿园区域游戏中多媒体设备的运用316蒋静问题在那里--浅谈关于孩子问题意识和问题能力的养成317浦玥我们一起来运动--教师与幼儿共同参与晨间体育活动的心得318朱丁艳创社区同伴关系，促儿童快乐成长--帮助一位幼儿走出封闭的空间319凌晨幼儿挫折教育之我见2南京市太平巷幼儿园南京市太平巷8号2100021方静教师纪录--走向以学定教32夏洁会“说话”的墙壁--田野活动中主题墙设计之思考23邹鲁峰田野课程主题活动设计技术路线34蒋萍田野课程中的幼儿规划和记录25孟凡因问题而思，因问题而学36匡莉田野活动中的现场与情景37陈钰田野课程实施----在社区中38赵倩语言集体教学活动中师幼互动策略的价值分析39陈丹琴教师群体审议与田野主题活动的开展210陆晓民音乐活动设计：吹泡泡211梁艳科学活动设计：和影子一起捉迷藏312江虹健康活动设计：会跳的“脚印”313徐文烨音乐活动设计：千手观音314邱梅蓉主题活动设计：柿子红了115王小安语言活动设计：母鸡萝丝去散步316李婷美术活动设计：有趣的长方形317张帆体育活动设计：跆拳道乐趣多318姚玉兰数学活动设计：有趣的手套319汪惟嫣音乐活动设计：凤阳花鼓3江苏省军区机关幼儿园南京市中央路208号2100091许卫红放飞希望，与孩子一起翱翔--在亲子活动中体验阅读的快乐22眭乃荣感恩，爱的起航33焦阳浅谈幼儿混龄美术活动的设计思路34王美娟在大带小的户外活动中培养幼儿的合作意识35向晓燕找呀找，找到一位好朋友--适应性障碍幼儿的个案研究26俞孝青幼儿园物品保管工作的几点思考37周利户外情景体验活动与幼儿的人际沟通3南京珠江路小学附属幼儿园南京市老虎桥16号2100181宋怡欣对一个沉默儿童的个案调查32李颖平等、关爱、沟通--幼儿园家长工作浅析33许雪梅读《和孩子一起跳舞》想到的---34马海钰主题活动设计《好吃的冷饮》25许剑莉主题活动设计《萝卜》1江苏省省级机关第一幼儿园1于雪萍让教师在工作中获得快乐---对园长管理策略的思考22谢晓莉拓宽视野看幼儿园亲子活动33周艳浅谈儿童线描画的启蒙教育34俞文君幼儿园教师如何运用肢体语言35吴林教师，您幸福吗？--浅谈幼儿教师职业幸福感的缺失26乔蓉浅谈如何激发幼儿学习英语的兴趣37朱敏相互支撑的一片土地--浅谈幼儿园家长工作的心得和体会3南京市鼓楼区凤凰幼儿园南京市鼓楼区汉北街18号2100291宋英男给美术教育活动“点染”人文光彩32李玉珍幼儿园晨间体育活动科学化组织的实践与探索3南京市游府西街幼儿园1蔡玥珑浅析青年教师在音乐活动中的退位32周瑾教师在大班建筑游戏中提升幼儿合作能力的策略浅析33朱玛丽语言讲述活动中小图标策略的价值分析34郑姗姗对年轻教师成功教学 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 研讨后的再反思3南京军区勤联部机关幼儿园南京市铜井巷4号2100021周昉浅谈幼儿园区角活动对教师提出的新挑战32沈娟小班幼儿间的交往冲突及教师的应对策略33孟志华科学主题活动中促进幼儿主体性发展的实践探索34杨鲁虹改变，从心开始---3南京市小天使幼稚园南京市狗耳巷21号2100031张玲有“爱换活动区的欣欣”想到的--大班区角活动新思考32韩霜乐小 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格，大作用--探索表格在班级常规管理中的一点启示23胡庆梅从孩子的视角进行图画的阅读与讲述3南京市梅花山庄幼儿园南京市苜蓿园大街66号2100071冯国平浅谈幼儿民间美术欣赏中“模糊层面”的原因剖析及策略思考22刘丽让孩子在民间艺术中成长33蔺江莉开展民间对歌活动，开发幼儿创造潜能。34秦红浅议种植园地活动在课程实施中的价值3南京市海军指挥学院幼儿园南京市半山园21号2100161李莉建构幼儿自主活动规则的探讨32贾芳面对幼儿错误的个案分析33王荣群浅谈区域活动生活化2南京市宝善街小学附属幼儿园南京市宝善街11号2100111范婷婷让漫画活起来--将表演游戏渗透入漫画教学中的策略22汪向俊、王冬梅引导幼儿欣赏漫画的策略3南京市中华路幼儿园南京市弓箭坊42号2100061钱震别让”都怪你---”成为孩子的口头禅22周游优化环境，塑造性格-体育活动中小班幼儿亲社会行为培养策略3南京邮电大学幼儿园南京新模范马路66号2100031查瑞我行我塑--大班报纸泥系列活动的尝试与思考32严崔萍智慧在手指尖上——感悟折纸教学3东南大学幼儿园2100181嵇澄如何指导小班幼儿搭积木--小班结构游戏教学初探22张宏节奏活动设计：十六字格33王玲美工活动设计：漂亮的围裙34沈洪洁、陈雯科学活动设计：水果是什么样的3南京市雨花区普德村幼儿园南京市雨花台区普德村132号2100121葛晓兰家园合作共创幼儿园区角活动的研究22钱国俊让幼儿快乐生活--对一名幼儿不良情绪宣泄的教育指导33杨小青语言活动设计：子儿吐吐2南京市育英幼儿园南京市南湖育英村9号2100171丁维君因为音乐，所以快乐---浅谈如何让幼儿享受音乐的快乐32刘莉体育教学中的“望、闻、问、切”33刘丽、陈素琴发展与突破--幼儿体育教学改革的几点思考34徐颖让“问题”真正成为幼儿的问题3南京市新联厂幼儿园南京市和燕路439号新联机械厂2100381章洁思感恩教育从娃娃开始3南京师范大学紫金幼儿园南京板仓街78号2100421周莉创造是要有限度的——关于幼儿创造力培养的行动研究3南京市鼓楼区交通一村幼儿园南京市鼓楼区交通一村25号2100031张利心理健康游戏设计：有趣的汉诺塔3南京师范大学幼儿园南京市鼓楼区匡芦新村2号2100241李敏浅谈教学策略“提升”在幼儿园教学中的使用3南京市农科院幼儿园南京市孝陵卫钟灵街48号2100141曹筠寻找丢失的“分享”3南京奥体艺术幼儿园南京奥体苍山路30号2100191范孟莉幼儿园互动墙面的布置与思考22王纬娜促进幼儿和谐发展，从音乐节奏教育开始33陈洁科学活动设计:有趣的麻将牌3南京市银城花园幼儿园南京市银城花园84号2100361陈洁你的爱，释放了吗？3南京市太阳城小学附属幼儿园2100491田宁论“提问”---浅谈科学活动中师幼提问之我见2南京下关区机关幼儿园1徐爽婷插上想象的翅膀、画出五彩的世界3南京市金陵新村幼儿园2100151雷之瑶、王红燕我园区域游戏的反思及转变32时云音乐活动设计：小树叶3南京东方开心幼儿园2100371张慧、章庆主题艺术活动中教师的指导策略3南京燕归幼儿园1江旋语言活动设计：云彩和风儿3南京市和燕幼儿园1王玉为孩子们展开想象的翅膀3南京市热河南路幼儿园南京市热河南路46号2100111杨菁、杨翠琴在指偶表演游戏中发展中班幼儿的创造力3南京市清江花苑幼儿园2100361聂娟娟孩子亲子沟通技巧现状调查及对策研究22张孝慧音乐活动设计：千手观音3南京市于家巷幼儿园南京市于家巷9号2100151凌斌用爱呵护的玫瑰花---个案成长报告22江桃义综合活动——有趣的蚂蚁33刘青从“三只蝴蝶”到“三只小猪”表演游戏案例实录与思考3南京市姜家园小学附属幼儿园南京市下关区姜家园57号52巷2100111刘洁小班幼儿绘画教学指导的策略反思32成婷 案例分析 安全事故典型案例分析生活中谈判案例分析管理沟通的案例分析股改案例分析刑法学案例分析 ：美丽的唐三彩23张莉美术活动设计：我喜欢的面具3南京扬子石化第一幼儿园2100481李春悦开放的语言环境是语言发展之本32杨宇升、张燕巧用民间体育游戏发展幼儿创造性思维2南京扬子石化第六幼儿园2100481孙峰混龄体育活动，引领幼儿心理健康教育新思路22范琳大班“做中学”活动中记录的运用3南京市扬子赛贝双语幼儿园南京市大厂区扬子十四村扬子第八幼儿园2100481吴静音乐之声--浅谈英语歌曲在双语教学中的运用32汪洋浅谈儿童画教学辅导33董政红让《家园联系册》架起家园之间的桥梁34廖红如何利用家长接送时间接待家长并进行家庭教育指导35刘双蕾幼儿园大班 拼音 带拼音的儿童故事下载带拼音千字文的原文下载拼音格子下载小学拼音大全下载看拼音写汉字 下载 教学的指导策略36姜翠薇浅谈在区域活动中培养大班幼儿的自主性3南京市扬子石化第九幼儿园2100481韩春燕老师，今天我没哭--对一名托班幼儿初入园表现的观察与解读22沈守翠尝试多样化的方法，让孩子感受“识字”之乐33葛平我园教师职业倦怠的调查及策略3南京市江宁示范幼儿园南京市江宁区东山镇鼓山路99号2111001吴思英在园本课程建设中，促进教师专业化成长22王蓉为幼儿插上探索软件的翅膀33崔玉琦琦的上午生活14佘国莉浅析教师对幼儿心灵的惩罚行为35鲍庆“有声”的自主游戏，“无声”的巧妙指导36周丹我眼中的隔代教育27蔡伟试论幼儿电脑教育内容的选择38马金凤家长学校--家园共育的桥梁29彭菊幼儿拒园行为的观察与分析310包敏玲科学活动设计：好玩的塑料袋3南京市江宁区机关幼儿园2111001明契走出误区，充分发挥园本教研的实效性22汪蓉浅谈“大自然”在课程实施中的探索与开发33王姗姗、孙红霞浅析对幼儿生存意识的培养34汪海燕园本可称“生存教育”--幼儿如何“学习做人”35张小玲“生存教育”背景下开展主题活动之管见36张慧创造利用园有资源，体验劳动真实艰辛37蔡云、张慧自我保护、安全、生存--谈幼儿自我保护能力的培养38韦海虹、钱福华关注幼儿兴趣，丰富生存教育内容3南京市东山镇岔路中心幼儿园南京市江宁区东山镇岔路2111011赵年燕如何优化小班绘画活动32诸月萍让幼儿的英语学习“活”起来33马腊梅做好家园联系，促进幼儿良好个性的养成34仇宁燕语言活动设计：花园里有什么2南京市清水亭幼儿园南京市江宁开发区文华街188号2111021周晓林让快乐在每个孩子心中绽放---我们大家的共同心愿32庞秋环、任海燕浅谈幼儿园语言游戏的教育作用33任海燕初探幼儿体育活动中的标记的运用2南京市江宁区商业幼儿园南京市江宁区东山镇姚山村41号2111001陈玉对幼儿园常规教育的反思22宋月娣解放儿童百分之百的世界33宣永梅蒙台梭利教育对我国幼儿教育的启示3南京市翠屏山幼儿园2111001戴湘萍“生活化”的语言教育--兼议小班语言活动的有效性组织32王文南幼儿多元化操作活动的实践与研究---课题结题报告23毛应翠让幼儿在自主探究中发展---中班《掉下来》教学反思34熊进婷综合活动设计：我是快乐的条条糖35欧正玲、周叶想象、创造---幼儿美感培养的摇篮3南京实验幼儿园天地新城分园1王小丽符号式造型画法在儿童画中的运用3南京市江宁区铜山中心园2111561周华科学活动设计：认识钟表3南京江宁区陶吴中心幼儿园2111511章瑜小班幼儿节奏教学的点滴讨论与体会3南京栖霞区第一实验幼儿园南京市栖霞区尧化门尧佳路12号2100461王飞利用倾诉排解幼儿焦虑情绪的实践策略2南京市百家湖幼儿园南京市江宁区庄排路28号2111001高琴精彩音乐每一天--浅谈幼儿园钢琴教学的实践与思考32汤琳幼儿的打击乐器演奏的常规的初探33付长玲社会活动设计：小猫钓鱼3南京六合区紫霞街中心小学2115001夏红燕大班诗歌仿编教学初探3南京军区总医院幼儿园2100011张玮关于开展托班幼儿阅读的实践与思考3南京市五塘幼儿园2100281金亚平从观摩活动看老师教育观念的改变2南京新民门幼儿园1徐雯浅谈培养幼儿的自主性3南京大厂九村幼儿教育总园2100481包莲俊在园本教研中提升教师的实践智慧3南京市八一医院幼儿园南京市白下区杨公井30号2100021巴烨我与崔胖胖的一段生活---面对一个插班幼儿带来的变化1南京市浦口实验幼儿园2118001莫健骑关于“幼儿合作性为指导”的思考与实践2南京江宁区金宝宝幼儿园南京江宁区东山镇莱茵达路228号2111001蔡启凤、周艳艳关于开展幼儿数学生活化和游戏化活动的探索与思考3南京市石化幼儿园1汤东幼儿园区角游戏的思考32鲁艺幼儿入学前准备工作——之我见3南京市十四所幼儿园1陈燕浅谈家庭心理环境与幼儿心理健康32陆毅萍浅谈如何与不同类型的家长沟通、合作3南京市星星幼儿园1成蕾优化情绪，提高晨间活动的效益3中国医科大学幼儿园南京市童家巷24号2100091薛丽华关于幼儿自信心培养的个案研究32刘蕊启迪科学指挥，闪耀个性光辉33屠燕用眼看世界，用心品世界，用笔画世界3南京市下关区实验幼儿园南京下关中央门外东井村3号2100281蒋文静积极的师幼互动行为对幼儿科学活动效益的影响--结题报告22刘红让幼儿在主动探索中体验科学活动的快乐33安娜我与“蒙式”共成长24高丹文教学活动观察评析报告---在小明家35王芳综合活动：五颜六色的太阳36赵蕾幼小衔接系列活动：天使的信37何芳 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 教学活动：蜜蜂的王国3南京市下关滨江幼儿园南京金陵新四村31号2100151夏丽东有趣的成语故事--主题活动的实践与思考32蒋菁解读幼儿“童真”的语言33于海燕、肖云探究“神秘洞”--师幼共成长34秦露综合活动：好乌龟、巧乌龟35于海燕、肖云在亲历中体验，在体验中感悟36张金玉、徐静走进十运会---大班“十运会开幕式”表演游戏2南京市晨光第二幼儿园南京秦淮区武定新村晨光幼儿园2100221唐晓洁、赵庆霞学习叠被子3南京石鼓路小学附属幼儿园南京市水西门韩家苑15--1号2100041王光红浅谈培养托班幼儿秩序感的方法和策略32陈丹丹浅谈教师在大班角色游戏中的指导策略33杨桦中大班幼儿数目守恒发展情况的调查24杨红小寅变得可爱了——幼儿攻击性行为的个案研究35王静我不哭了——幼儿入园后分离焦虑的个案研究3南京市河海大学幼儿园南京市仙霞路50号2100981蔡洪浅谈科学与艺术整合在教学实践活动中的体现32许华《幼儿园科学与艺术整合教育课程》开发研究方案33梅迎春让科学活动从“说”到“做”24孙玫音乐欣赏活动：音乐喷泉35周俐丽科学活动：游来游去的鱼儿36董海婧体育活动：你抛我接37唐宁看图讲述活动：啤酒桶，骨碌碌38徐小冬歌唱活动：手拉手39陈海燕综合活动：和面的节律2江苏省省级机关实验幼儿园1常文玲、方文妹浅谈幼儿不良习惯的改变32缪颖我能、我有、我想33朱庆凤识字、阅读、视野无限34金华生态式主题活动《土》与区域活动的融合35朱莉足迹36吴萍用想象绘制世界37严晶晶实践蒙台梭利教育理念38郭雁小小货币作用大29赵敏爱和谦虚揭开“童年的秘密”210朱婷、赵丹知“色”启智311贺为民幼儿园生态式教育的实践研究研究报告212谢静波我要工作313王映小舞台，大人生314周世春浅滩幼儿园开辟BBS版的优越性315张伟芳语言区里会动的书316程晓梅、王悦快乐说语言317姚建香、蒋冰借助网络平台，引领教师成长2江苏省妇女儿童活动中心艺术幼儿园南京市莫愁湖西路7号2100171许玮、张瑞洁体验、探究、表达3南京市金信幼儿园南京市清凉门大街68号16栋2100361范峻体育活动：好玩的纸球12张芳数学活动：好吃的饼干23徐淑莹综合活动：我们喜欢小鸟3北京师范大学实验幼儿园100091王韫给孩子参与计划的机会3南京市体育学院幼儿园南京市玄武区孝陵卫街19号2100141陆秋慧系列活动方案：各种各样的声音2南京大学幼儿园1顾丽娜以“交往”为游戏之本3南京市鼓楼区教师进修学校1刘萍游戏材料层次性投放的策略研究1南京市实验幼儿园1章丽主题活动背景下“年级组备课”教研活动的思考与实践22黄亮亮美术欣赏活动：自由谈论和表现我们的爱23王戟数学活动：花包菜有多高14朱建华综合活动：我的生日计划2南京市五所村幼儿园2100151吴霞托班孩子入园适应个案追踪记录3南京市第二幼儿园1朱清关注生命教育重在早期保护22乔彦“我有办法解决问题”——浅谈建构主义学习观指导下活动设计的思路33周娟幼儿园大班民族舞蹈教学中的互动策略研究3南京市鼓楼区力联阳光幼儿园1郭琳浅谈托班幼儿社会性意识地萌发与语言能力的关系3南京市江宁区陶吴中心幼儿园2111511刘倩农村幼儿家园沟通的初探3南京市胭脂巷幼儿园1胡俊浅谈幼儿园保健工作的问题与对策32006“师陶杯”序号单位、姓名论文篇目获奖等第一二三无无锡市无锡市小桃园幼儿园无锡市桃园新村55号2140621蒋曦浅谈玩啥游戏中幼儿主体意识的培养3无锡市稻香幼儿园无锡市稻香新村47号2140731须娴娜挑战第一次，生命更精彩22金樱盐城市区幼儿园英语活动结尾环节存在问题的研究3无锡市水秀实验幼儿园无锡市水秀新村154号2140711魏艳低次数区别增强策略对强迫性焦虑障碍儿童的干预12丁燕怡生活、教育、课程---从方案教学活动《新茶上市》谈起33薛洁幼儿被拒交往行为的研究和解决方法34李燕寻找适合孩子的教育2无锡市甘露中心幼儿园2141171王晓燕幼儿编织活动初探32华年红新幼儿语言教学观在语言教学中的尝试33钱琴关于提升教师实施民间艺术园本课程能力的思考24唐燕娟浅谈教师语言在幼儿美术活动中的指导作用35周冬芳社会活动：喜欢和你在一起3无锡市堰桥镇中心幼儿园无锡市堰桥镇北山下173号2141741李虹建立灵性的教育机制22吴芙蓉谈谈现代幼儿的需要之满足33周蔚风让教育回归生活，让孩子回归自然34许一淼让幼儿画出心中的画3无锡市南泉中心幼儿园无锡市滨湖区滨湖镇育才路2141281董书羽新时代的课程、教师、幼儿32蒋冬妹充分利用节日活动，促进幼儿全面发展33陆虹让幼儿在玩泥活动中获得快乐与发展34濮华清游戏出现意外后---35沈小玲种植感恩的玫瑰--对感恩教育的点滴收获36刘芳小班户外游戏活动角色初探27王怡梅让记录卡与幼儿有效互动28赵海燕让绿色扎营在童心世界39朱兰发挥教育机制，巧对突发事件310高凌芳立足农村，让民间游戏绽放异彩311何亚君提高幼儿外出活动中的自我保护能力312濮巧莉让小班幼儿在愉快中学习数学313赵林芳综合活动设计：我为奥运呐喊314王静夏综合活动设计：捉泥鳅315张丽娟充分利用农村资源，丰富幼儿的体育活动3无锡市东亭中心幼儿园无锡市东亭镇隆亭路5号1顾晓燕、华永红合作意识在一日活动中的体现32邢国华关于在一日活动中对幼儿进行合作教育的一些做法法23华莉霞合作的孩子们34宋晓娟谈谈幼儿园美术活动的评价35过瑛浅谈幼儿在环境教育中的意识与行为3无锡惠山区石塘湾中心幼儿园2141851顾益科学教育从生活起步32唐迎珠演绎多彩、真实的“变脸”艺术23陈裕君、陈明华准备好了吗？--试论体育活动开展的物质前提34沈淑蓉按照儿童的方式进行常规教育25陈明华综合活动设计：可爱的斑点狗3无锡市玉祁中心幼儿园2141831曹伟做一个最好的你--口吃幼儿矫正案例分析32曹芙扬娃娃学戏---建构以戏曲为特色的园本课程23魏晓华天赐童年34谢飞君浅析影响幼儿社会责任心的原因35陆剑凤关于《无锡市农村幼儿社会责任心的现状与家庭教育指导的研究》课题的实验报告26孙红新建幼儿园中，这些问题你注意到了吗37曹芙扬、唐玉娟艺术活动设计：美猴王38刘萍戏曲综合活动：小丑闹春3无锡市太湖实验托幼中心无锡市芦庄小区43-1号2140241杨亚丽爱的变奏曲--浅析建构和谐友善的同伴关系32方虹红感悟、关注、成长---论行知教育思想下教师能力的提高33蔡哲萍老师，不妨“懒”一下--浅析“瑞吉欧教育”与当代教师34钱昊失败与支持35王蓓莲我看环境与幼儿36蒋承秀开展江南民间吴语游戏，促进幼儿主体性发展37许金花动手创造、健康成长38白薇今天给我一个幼苗，明天我将还你一棵大树3无锡市铃兰实验幼儿园无锡市轻院新大楼91号21400441李萍纸艺特色课程中的儿童文化22张荣妹幼儿泥塑活动中创造性教育的尝试与探索33李轶小手捏出自信---在彩泥活动中培养幼儿自信心34周晓艳托班涂鸦活动探索一得35高燕珠重视家庭教育资源的挖掘促进家园互动36任群在美术制作活动中培养幼儿的探究学习能力3无锡市芦庄实验幼儿园无锡市芦庄五区64--12140241王惠娟全力推进信息化建设，着力建构数字化校园22韦桦幼儿园玩沙活动安全环境创设的策略33于涓浅谈在区角活动中材料的投放及适宜性34王建英关注幼儿生成活动，回应幼儿有效策略35鲍雪华沙艺制作活动设计：“采沙风铃”36鲍晴艳沙池玩沙活动：和恐龙蛋捉迷藏3无锡市羊尖中心幼儿园无锡市锡山区羊尖镇锡沪西路115号2141071凌亚娟园本教研因教师而精彩22蔡英华、浦晓艳、周琴羊尖中心幼儿园幼儿责任心的现状、问题与影响因素的调查报告13周琴浅议小组学习活动的内容安排时的几点思考34徐美新对小半数学区活动评价的思考35张利芳浅谈美工区活动评价的有效对策36张琴学会分享3无锡市惠山区前洲实验幼儿园2141811冯亚明以整合观指导幼儿园主题活动课程22陈晓湄农村幼儿园“教育生活化”的实践研究结题报告13朱晓艳注活力之源，展区域之彩34张蕾挫折---幼儿生命成长的养料35张亚红“无声”+“有声”，“声生”入耳36沈晓萍尊重每一个世界37郭加娟放开自由的心灵38李玮玮你是平安，我们就是快乐的39朱美芳灵感，就在你身边---过渡环节中教育潜力的开发210华春萍我“玩”我“秀”---浅谈“玩”在幼儿教育中的重要性311张中菁社会综合活动：我的旅游信息卡312孙月平包装食品的安全隐患313姚莲科学活动：鞋底上的刹车314蔡恩颐生活活动：我的老师要结婚了2无锡东港镇东湖塘中心幼儿园无锡东港镇东湖塘中方曹径1号1蒋晓红注重一日生活中的语言教育，培养幼儿听说能力32包晓萍关爱生命的成长33赵志红愉快、轻松学数学34杜丽珍我教幼儿学数学35王向红要注重培养青年教师的教育效益意识3无锡市荡口中心幼儿园无锡市锡山区鹅湖镇鹅湖路2141161华立萍在课程实施中调整教师的角色定位32郭琴善于观察，激发兴趣33杨毓英浅谈如何开展小班幼儿的区域活动34吴含数学活动区的创设与指导25聂小婷如何设计科学教育活动的导入活动3无锡市峰影幼儿园无锡市滨湖区峰影新村52-12140921杭波亲近自然的生态式教育初探32刘玲实用、协调、交互---多媒体课件的设计策略33秦春凤孩子，让我靠近你--浅谈初入园幼儿的心理适应指导34杨海玲用环环相扣的游戏构建小班的常规管理模式35蒋丽敏快乐阅读--发展幼儿的语言交往能力26沈莉莉个性张扬，创意无限---自主性美术活动之我见37周勤华浅谈幼儿园生态式环境的创设3无锡市东亭镇新光幼儿园无锡市东亭镇新光新屯43号2141011徐磊浅谈开展区域活动的“三步曲”32岳萍思维训练活动：找找看3无锡市崇安区广益幼儿园无锡市广益街道广丰路福寿院东2140101华芳芳浅谈幼儿水粉画教学32朱萍家长工作，我这样做33李超阅读活动设计：我们要吃苹果34吴苗苗线描画活动：线描创想曲35邵里远美术活动：巨人的手36肖凤数学活动：黑猫警长2无锡市滨湖实验幼儿园无锡市青祁路26号2140621曹袆关于婴幼儿教养环境开发的几点对话22许红开拓运动创建之路，解读园所特色密码23周志燕漫谈幼儿园网络文化34邬晓燕关于幼儿自由作画的研究25孙锡霞在陶行知教育思想中感悟踢毽运动--幼儿园小班健身踢毽教学初探36吴蕾快乐跳绳成就健康儿童37秦洁从一次小型问卷调查看家庭健康教育的现状28贾静双簧表演：运动会19祝晓燕因和谐而成长——“和谐发展观”在幼儿园管理中的实践与思考2无锡市滨湖区东绛中心幼儿园2141211王晓来让孩子在生命的感动中成长——《幼儿心理问题档案》课题中的思考32王怡“精彩极了”与“糟糕透了”——赏识和批评教育33周静学会探索，获得快乐34戴春幼儿进餐活动中的思考3无锡市安镇中心幼儿园2141051汪蓉青、严丰峰农村幼儿园指导家长转变教养观念，增强幼儿自主性的行为研究报告2无锡市金桥实验幼儿园无锡市县前西街180号2140311李惠琴让幼儿园中的美术活动发挥新的作用3无锡市善德幼儿园无锡市新区新安新湖路62号2141351王妤芳建构和谐的团队32周勤英我眼中的思凡33谢晓燕我们都是好朋友——中班幼儿方舟个案追踪34杨淑英沙地系列活动：玩沙俱乐部3无锡新区旺庄琅下幼儿园2140281华彩萍创设良好的环境，促进幼儿交往能力的发展3无锡惠山区钱桥镇中心幼儿园2141511钦雯虹由一道生活题想到的3无锡市天一实验幼儿园无锡市惠山区西漳天一街48号2141711陈春燕动手点亮智慧之灯32蔡亚珠让行动之花美丽绽放---促进幼儿主动学习策略初探33沈华生活小事大教育--营造厕所文化，促小班幼儿自我意识萌发34邓江红插上飞翔的翅膀--“小记者”活动中，教师角色指向的思考25尤雪虹谱写和谐音符，奏响绚灿乐章--学习性组织建构之我见36张庭燕综合活动：春天的心愿37王晓萍区域活动：绿色的家园3无锡市东方娃实验幼儿园无锡市惠泉花园139号2140431徐蕾以课例研究牵引教师专业化成长3无锡市惠山区机关幼儿园无锡市野花园11号2140111胡坚华常规管理，以幼儿为本32周雪波教育从孩子的心理开始33华娟娟托儿分离兴焦虑情绪的成因与对策34陈文华幼教工作中的酸甜苦辣3无锡通江实验小学附属幼儿园无锡市广瑞路益明苑48号2140111陈莓培养幼儿动手能力的有效策略3无锡市五爱实验幼儿园无锡市棉花巷117号2140311吴丹青开放性游戏环境的探究与实践3无锡江南艺术幼儿园2140231刘丽英定位、实践、成长--谈《纲要》指导下的幼儿园艺术教育的思考和实践3无锡市长安中心幼儿园2141771顾志红体育活动中关注幼儿的心理健康教育32陆雪莲把童真还给孩子33姚勤长安幼儿园区角活动开展现状的调查报告34潘莉艳优化分享阅读中的提问35华娟运用社会实践法培养幼儿适应生活的能力3无锡市长安实验幼儿园1徐晓英教师专业成长的主阵地——课堂研究3无锡惠山区藕塘中心幼儿园2141531管红亚合情合理、恰如其分---正确评价幼儿的绘画作品32俞吟珠无锡市湖山区藕塘中心幼儿园家长消费行为对幼儿消费意识发展影响的调查报告3无锡市爱尔艺术幼儿园无锡市锡湖路20号2141011费萍由一个幼儿音乐活动联想儿童美感教育32陈英构建“对话”的平台，培养口语表达能力33张世萍音乐欣赏活动：吉祥三宝24曹梅运用角色游戏促进幼儿双语和谐发展的研究3无锡市63983部队幼儿园无锡市通惠路160号2140351李珊教育随笔：努力成为一名智慧型教师32朱秀华综合活动：走进大自然、融进大集体3无锡市惠山区阳山中心幼儿园2141551虞玲玉我的发现，你的改变32周静芳在那桃花盛开的地方---幼儿园管理之点滴33张琴让爱渗透在教育的每一个细节3无锡市新区硕放实验幼儿园无锡新区硕放街道润硕苑82号2141421项吉也谈小班幼儿的生成活动3无锡市小荧星艺术幼儿园无锡市上马墩一村56号2140111顾盈开放教育中的师幼互动3无锡堰桥镇长安张村幼儿园无锡惠山区堰桥镇长安张村15号2141771冯琰炜在教育中探索师幼互动32徐贤与家长手拉手3无锡新区鸿声中心幼儿园2141151华蓓蕾课程园本化---关注幼儿在构建活动中的成长32陆晓琴幼儿成长档案建立过程中的体会和反思33徐春燕感悟、理解、接受---好心教师成长之内化三环节34钱雪芳立足本土，创新发展---议园本课程中的美术活动的组织3无锡市留芳声巷幼儿园1陈晓蓉探索家长工作新思路，促进幼儿园整体发展3无锡市秦巷幼儿园2141851徐霞浅滩音乐欣赏活动中景、情、形、画、动的组织3无锡市宁海里小学幼儿园无锡市宁海里102号2140111郑园园、李洁试析家长欣赏的幼儿园班级环境32杨莉莉也谈主题环境的构建过程23周玲、姚华缓解幼儿入园焦虑情绪初探3无锡市陆区中心幼儿园2141561殷霞与民间艺术的真实对话32徐玲凤走出自卑的阴影，拥有健康的心理3无锡市港下中心幼儿园1朱浩华我们下一站完美22李雪霞挖掘家长资源，开展主题探究活动33颜艳红“教育”我之见34赵丽“多心”的教师，“多心”的教学35孙艳新歌教唱三步曲36郭静丹探究性主题活动“农村特色”的探寻3无锡市华庄中心幼儿园2141311张雪琴《农村幼儿园“学做文明人”整合课程研究》的实践与思考32张炜让流动的游戏车成为农村宝宝起步的摇篮23浦晓华玩转废旧乐34林志萍浅谈幼儿积极情绪在一日活动中的表现35李錿珍还孩子一双灵巧的小手36沙培芳没有水会怎么样37倪仲娟不输在起跑线上－－在亲子教育中家长指导行为的策略28孟志敏华庄农村2－3岁散居婴幼儿家庭教养现状的调查报告29单小萍利用农村资源条件开展科学教育310王丽芳、张敏让“精细”成为教育的精髓211邬小丽游戏再认识，游戏再创造2无锡江阴市江阴市虹园幼儿园2144311徐静分享阅读教学与主题活动的融合3江阴市云亭中心幼儿园2144221吴季霞构建幼儿快乐体操3江阴市望远幼儿园江阴市103信箱005号2144311王星让孩子开心快乐的表演32蔡亚静善用同伴冲突促进幼儿社会交往能力33张妍目前幼儿教师素质调查研究报告24朱红梅小兔和我们在一起的日子--小班生成活动开展与思考3江阴市少年宫幼儿园江阴市建康路123号2144311王淑萍看我七十二变---美工区一角“小小服装设计师”32邵国芬、黄英构建有效平台，促进家园合作2江阴市要塞中心幼儿园江阴市要塞小河新村小河路13号2144321徐武英敢说、会说、能说--让幼儿在讲述活动中体验我能行32陈立群体验快乐、品尝成功--幼儿英语故事教学五步曲33戴杏霞预境、激趣、施为--在蒙式数学操作中培养有儿自主学习能力34姚建芬自信源于成功---让小班幼儿快乐学数学35周晓妹让“我能行”的种子在此萌发36黄燕萍不经历风雨怎么见彩虹--让幼儿正视缺点、面对失败3江阴市环南路幼儿园1王晓燕关注家园合作的细节32蒋雅蓉追求、价值、反思--教师为本下的教科研活动23徐晶浅谈奥尔福教学法在幼儿主体性表演中的运用34王晓燕社会实践活动：大带小制作彩米35徐晶故事活动：爱吃水果的牛3江阴市祝塘中心幼儿园2144151王英让主题环境更动态化32陈军区域活动中教师的指导策略3江阴市陆桥幼儿园江阴市华士镇新丰路80号2144251赵阳浅析幼儿园教师的语言对幼儿的影响32侯亚云让幼儿成为音乐活动的主人3江阴市澄江镇天鹤幼儿园江阴市新华路130号2144321徐丽芳浅谈幼儿园环境教育课程资源的开发和利用3江阴市月城中心幼儿园2144041孙美珍大班幼儿戏曲活动探究32杨梨孩子快乐就是我最大的快乐33吴琳如何正确对待幼儿的提问34李春芳快乐的游戏----在游戏中学习乒乓35蒋丽芬每个孩子都是特别的3江阴市城中中心幼儿园江阴市虹桥北路45弄38号2144001陈建霞牙医爸爸当老师了--浅析家长资源的利用32景莹让孩子成为评价的主人23刘剑莺孩子，让我成为你的助跑器34黄薇解读“档案馆公约”35顾敏莲用群体效应化解幼儿争执36朱琬预知是预设的前提---谈预成性教学活动的设计策略37陆婧一路上有你---“水果部落”生成活动之家长支持38姜惠萍永远的“百草园”--让冲突引导成长39陈莺第一次的相遇----记一位任性的小班幼儿310夏青第一次---记一个小年龄幼儿的变化历程311刘剑莺、黄薇拾取点滴，收获无穷---生成活动“温馨回忆”的设计与实施3江阴市市级机关幼儿园江阴市小塔巷15号2144001王洁引生活之源，活数学之水32张红开发手指游戏的功能33胡芸幼儿美术活动的个性化指导34陈建教育随笔：新闻发布会35尹争艳反思“问题儿童”的“问题行为”与“教师行为”36夏枝艳浅谈文学作品对大班幼儿创造力的支持27徐翠萍家长与幼儿情感交流的现状与指导策略28於芳有效运用“表扬和批评”实例解析39张亮在混龄班中培养幼儿大带小的能力310邹云亚体验，让孩子的生命飞扬311周萍小班区域活动规则的建立与材料的投放312沈洁幼儿园音乐活动中的情感渗透313殷丽芳、刘晓华“幼儿园情感体验课程”的研究与实施2江阴市长泾镇河塘中心幼儿园2144191徐丽君赏识、诱导、自主---探析数学教育中的师幼互动3江阴市石庄中心幼儿园江阴临港新城石庄办事处盘龙路138号2144461周雅萍整合优化、多元互补、营造幼儿园“民艺”特色环境3江阴市夏港中心幼儿园2144421缪艳华如何把握这把“刃”----浅谈幼儿美术教育中教师的作用32顾丽静开放的环境，活跃的主体----幼儿英语口语教学感悟3江阴市小荧星艺术幼儿园江阴市澄南路68号2144001王娴让幼儿在区域活动中体验到成功的快乐32王晓娟非智力因素对学前儿童因与学习的影响33朱晓晴音乐活动：小小理发师3江阴市澄江中心幼儿园江阴市中街106号2144001姚瑾论教育活动中语言行为的问题与对策2江阴市华士中心幼儿园2144211李国勤同心、同乐、同行32赵菊萍让孩子做快乐的小八哥33陆冰它山之石，可以攻玉34顾艳快乐学习---在数学活动中培养幼儿的自主学习35耿雪娇让孩子画出心中的画36苏赛女生活是“唇”，数学是“齿”，唇齿相依品幸福3无锡市机关幼儿园无锡市曹张新村560号2140231刘芳芳浅谈在美术欣赏和表现中对学前儿童的情感培养32沈波图阵训练中幼儿发现式学习的培养研究13陈栩“引智燃慧”的教学活动设计构想34余勇大班幼儿体育活动中运动量的影响元素与控制策略15史苏兰在阅读中创造、再创造中阅读26应意桥幼儿在蒙式活动中错误控制与自主学习3江阴市周庄中心幼儿园2144231徐敏让孩子在生活中快乐学习32蒋勤千禧的烦恼3江阴市长泾中心幼儿园江阴市长泾镇人民路152号2144111杜亚萍浅谈早期阅读的组织与指导32夏美红良好师友关系对“问题儿童”的重要性33包琪芳让爱心永驻3无锡市洛社中心幼儿园2141871腾英走进孩子的心灵，将“施爱”进行到底—一个案例对我的启示32仇琴娣远足—让“百草园”走进“三味书屋”33徐瑛瑛讲述活动：会走路的垃圾堆34缪庆红放飞心灵—谈区域活动中小班幼儿的语言交往能力的培养35沈静我会走楼梯了36赵燕红幼儿园绘画活动的阶段式教学实践与探索37陈华浅谈幼儿活动中主体性的发挥38刘伟芳做个“多面”老师39丁宏文促进2-3岁幼儿大肌肉运动发展的新举措310沈智英家园共育，提高“爱的教育”实效311王菊芳让民间体育游戏回归幼儿生活3无锡市连元街小学附属幼儿园2140011李烨让教育如生活般平凡而悠长—谈在生活游戏中保护和满足婴幼3儿的好奇心2潘溶溶利他行为从何而来—幼儿利他行为培养的几点尝试与思考3无锡市英华艺术幼儿园2140281陈敏友爱互助，用爱相处32方静关注小班幼儿的心理需求33徐新琴浅谈幼儿的自发游戏3无锡市育红实验学校附属幼儿园1陈爱华主动是金—三次集体生日会的感悟32徐洁杜绝隐患，培育新苗—初探幼儿的自私心理3宜兴市第二实验小学附属幼儿园1鲍晓亚谈多元智能理论引领下的美术教育活动评价3无锡市雪浪中心幼儿园1朱茂芳“运用生态教育理论构建生态式园本课程”结题报告32肖秋田新课改,新思路32006年“师陶杯”序号单位、姓名论文篇目获奖等第一二三无苏州市吴江市菀坪学校幼儿园吴江市菀坪同心西路38号2152231杨秀娟在美术活动中培养幼儿“自主学习”32徐琳浅谈如何创设游戏环境33陈阿玲如何看待幼儿的说谎现象34陈雪花体育活动：玩沙包3张家港市实验幼儿园1顾兰芳游戏组织三部曲22王兆惠小人国的战斗33樊人利原色教育下的幼儿科技启蒙教育34单瑜体育活动中培养小班幼儿的交往能力35范玉华浅谈教师的鼓励和表扬对幼儿的影响36顾建娅通过文学作品发展幼儿的语言能力37许译让托班幼儿快乐的适应幼儿园生活38成燕幼儿园围棋活动儿童化的探索39陆静雯加强家园合作，促进幼儿发展310施晓燕幼儿园英语教学的几点思考3苏州吴江市吴江市黎里镇中心幼儿园2152121沈晓英浅析幼儿良好行为习惯的培养32吴玲瑜关于幼儿交往能力的调查报告23王燕群毛毛虫的故事——记一次小班语言活动3苏州市吴中区苏苑实验小学附属幼儿园苏州市吴中区苏苑街124号2151281吴惠华舞动画笔，触动心弦3苏州市吴中城区幼儿园苏州市吴中区嘉宝花园111-50321851281郁梅娟利用社区资源，培养幼儿自主学习能力32许建红不同年龄段幼儿积木游戏特点的调查和分析23苏州高等幼儿师范学校附属教育幼儿园苏州市祥符寺巷34号2150051顾旅明幼儿园课程审议的实践与思考12朱敏明浅试幼儿园教研中教师的合作学习和专业成长23唐伟娟浅谈对幼儿人际交往能力的关注与培养24顾芸谈幼儿园科学活动的准备3苏州市阊西实验幼儿园苏州市十间头八号半2150081袁晓鸣浅谈如何培养幼儿游戏中的合作能力32陆蓉幼儿园教研文化重组策略的研究33金晓芳还孩子自由——浅谈教师对区域自主游戏的指导34郁琳幼儿园班级常规管理心得35朱瑜接住“问题球”抛出“技术球”26高虹小实验大学问——浅谈幼儿科学实验的设计37张青谈幼儿园课堂文化的建设28郁琳大班科技活动“巧做分离器”案例分析3苏州市机关民治路幼儿园苏州市民治路14号2150061尹留英幼儿科学教育给孩子美的享受3苏州阳山实验学校附属幼儿园苏州高新区浒墅关分区阳山花园一区94号2151511陈义、汪文琴语言教学中的色、香、味——浅谈多媒体技术在幼儿语言教学中的应用22徐美华与“风雨”同行重塑健康人格——浅谈幼儿抗挫能力的培养23陆叶华、马丽英与快乐同行——浅谈幼儿体育教育24袁红艳在互动中学习，在互动中成长——浅谈如何建构有效的师幼互动35周琳体育活动中有关幼儿生存意识培养目标的几点做法3苏州市机关公园路幼儿园苏州市公园路289号2150061鲍健幼儿园中多元的艺术教育23杨碧华让幼儿成为科学活动的研究者14姚燕蔚浅谈如何在美术活动中培养幼儿的成长经验35韩佳文你们的需要我们的期盼----家园共育开展幼儿英语教育36龚苑、薛莲、季宁苏州某幼儿园双语师资调查分析37谈月秀小谈幼儿角色游戏规则的培养28鲍健美术活动：新一代的口罩39江钧大班美术活动：羽毛画3苏州高新区狮山中心幼儿园苏州市新康花园34幢202室2150111刘琳幼儿环保意识的培养32陆金花平凡到超凡----赏识教育的启示33蒋艳红“工作着，快乐着”-----在蒙式教学中快乐成长34王霞勤小班幼儿分离焦虑情绪的分析及对策35沈玉兰孤僻幼儿更需要我们的关注26王加梅活动设计：会说话的小手3苏州工业园区新城花园幼儿园苏州工业园区苏幕路77号2150211张婷全人教育VS蒙特梭利教育32于敏玉“亲子活动”与“教师成长”双赢33朱燕丽生命的成长需要“阳光”浅谈如何让孩子学会“自我赏识”34陈建华以健康为切入点建构主题活动36王红梅如何培养孩子的情商----透过孩子的情绪问题，反思一个曾被忽略、被冷落的世界27肖雨一块磁铁引发的教法38顾伟文（苏州工业园区教研室）、朱燕丽大班社会系列活动之一：《我的老师结婚啦》3苏州工业园区娄葑第二中心小学莲香幼儿园2151231金芳琴体验成功促成幼儿社会性发展之我见32周芳贤幼儿园主题活动环境创设之我见2苏州工业园区娄葑一中心夏园幼儿园苏州工业园区金鸡湖路夏园新村内2150211林萍萍不怕困难、增强自我效能感——培养幼儿健康人格之一32周雪莲区域活动中开放性游戏环境的创设3苏州叶圣陶实小幼儿园2151271邹微娜动手动脑，快乐探究32吴芳重视随机教育促进幼儿发展33周小燕孩子，敲起你心中的鼓点——小班幼儿节奏训练实录24杨慧“做中学”科学活动：桥的秘密（大班）2苏州吴中区东山中心小学附属幼儿园苏州吴中区东山中心镇紫金路45号2151071金芳燕捕捉生活细节，拓展教育内容32叶静艳谈小班娃娃家游戏材料的整理33周雪凤看课程引领下的自主性游戏34严英利用地区资源，实践课程园本化2苏州新区新升幼儿园1孙丹浅谈隔代教育的重要性33王丽琴棋类活动促进幼儿社会性发展34金文漪谱写流动的韵律——浅谈幼儿园的环境创设28夏秀琴让孩子在日常生活中感知语言、体验语言、享受语言39张红插班幼儿的喜与悲——浅谈如何对待幼儿的插班问题210朱红娟父母如何成为孩子的良师益友312朱筱雯感悟——对我班一名特殊儿童的个案分析313何春芳苏州市“十五”规划滚动立项课题《美术教育与幼儿园教学活动的整合研究》结题报告214钱丽君小班亲子制作《美丽的柳条》315胡建萍小班艺术活动：快乐水族馆316陶吕婷小班综合活动：我可爱的小袜子317侯欣华小班剪贴活动：露齿的微笑318杨燕中班美术活动：装饰画“美人鱼穿新衣”319何春芳、窦心涓大班幼儿写生画系列活动220赵英姿中班泥工活动：夜明圣诞树3苏州市新区实验幼儿园苏州市高新区狮山新苑101号2150111居静让科技之花在幼儿身边盛开22陈晓娟浅谈小班科技环境创设与渗透33庞剑敏给毛毛虫的礼物34刘涛幼儿英语与奥尔夫音乐互相渗透的意义35杨曦以情激发寓教于乐26沈雯玉浅议小班科学活动中的讨论37黄洁、马菊芳活动案例：美丽的相框28秦文霞活动案例：斗牛士主题活动案例29陈奋、杨晓英活动案例：困难我不怕1苏州市工业园区新洲幼儿园苏州工业园区长乐巷1号2150211许娟定位塑形激能---谈我园教师成长的金三角建构22史敏在创造性游戏中培养幼儿的情商33陆叶珍让提问伴随孩子成长34费敏华重视环境创设，促进幼儿全面发展35程利观察---提升教育活动实效性的手段36陈琦幼儿自主游戏中教师介入的时机与策略27冯艳浅谈幼儿着装的安全性与适用性38费尘浅谈如何培养幼儿的交往能力39王博文在班级中巧施表扬艺术310曹圆圆让主题“秀出风采”3苏州市工业园区娄葑第二中心小学荷韵幼儿园2151231浦哲颖幼儿社会化发展中环境功能的开发与利用研究的报告22汤丽花和谐的亲子关系孩子的精神营养33陈仁芳浅谈教师心理健康问题及对策2苏州工业园区新馨花园幼儿园2150211金雅玲色彩书法在幼儿教学中的实验研究22许冬英谈培养大班孩子的责任感33鲍丽云幼儿陶艺教学中的四个注重34滕昕新纲要对开展家长工作的启示35胡晓芳浅谈区域活动中教师的艺术36杨凤琴浅谈科学探索活动中幼儿创新能力的培养37王伟萍让托班孩子在适宜的环境中和谐发展2苏州市吴中区渡村中心幼儿园苏州市吴中区渡村镇银藏路西2151061金丽萍关于提高幼儿语言表达能力的调查报告3苏州市沧浪区实验小学幼儿园1朱文华幼儿园健康课程改革的探索与实践2苏州高新区镇湖街道中心小学附属幼儿园2151611吾霞游戏是进行幼儿创新教育的最佳途径32卢志颖让孩子唱主角---让孩子自己选择游戏33吾霞大班音乐活动：小鱼的梦3苏州工业园区东港实验幼儿园苏州市东港新村内2150211谢菲唱着童谣走过童年32丰晔“以人为本”思想在幼儿园管理工作中的运用33徐健给幼儿美术活动一个精彩的转身---传统与现代艺术在幼儿美术活动中整合的实践研究14郑莉3-6岁家园一体化的阅读指导方案25余文华瑞吉欧课程的实践与研究---与幼儿三分之二的不确定性和新异性PK36黄海平小班幼儿绘画教学的思考与探索3苏州高等幼儿师范学校附属花朵幼儿园苏州市三元三村内2150041宋丽芳浅议幼儿园进行班级纪录的意义22龚炜托班区域活动常见问题简析33顾品佳如何将幼儿园课程游戏化34罗静由多个镜头看区域性户外体育活动25韩思“会说话”的班级环境---主题活动进程中的班级环境26徐圆慧在班级常规管理中的几点心得37刘黎莉如何创设班级图书馆3苏州市工业园区东港实验幼儿园一分园苏州工业园区金益新村99幢2150211顾一华童心追随---探索互动融合的幼儿园教育环境12朱晓华我行，我可以---浅谈小班幼儿自理能力的培养33邱晓琴“玩”蒙式数学，开启幼儿数学新智34倪晓燕让孩子融入环境，让环境发挥作用35李平英以情动情，舞在其中36陆菊芳阳光下的童年--走进民间体育游戏，促进幼儿身心健康发展3苏州工业园区唯亭中心幼儿园苏州工业园区唯亭镇东亭家园47幢1田梅芳培养幼儿兴趣，打开智慧之门32顾林花营造语言环境，让幼儿想说、敢说、会说33徐晶迈好入学前的第一步---幼小衔接中家长的工作34杨雅琴如何处理与幼儿家长的关系25杨王君角色游戏中将幼儿的自主性培养进行到底36苏林花幼儿园自主性游戏活动初探37赵丽莉“活教育”活起来38田毓芳浅谈单亲家庭儿童人际交往能力的发展39朱琴对幼儿园常规教育的研究和反思310陈君开发地方民俗资源,促进幼儿社会性发展3苏州师范学校附小幼儿园2150021谢蔚让孩子学会与人分享22李宇磊幼儿攻击性行为的个案研究33王玉芬如何培养孩子的注意力34曹勤华大班艺术活动：有趣的刮画3苏州吴中区宝带实验小学附属幼儿园苏州市吴中区宝带东路179号2151281张琴提高小班幼儿语言能力的方案设计32孙菊在生成活动中引领孩子主动学习33孙存娟多途径提高幼儿早期阅读能力24陆涛运用多种方法培养幼儿阅读习惯35罗臻彧角色游戏中如何创造情节、拓展内容36谈英追随兴趣，充分利用学习活动开展生成活动37徐琴芬关于宝带幼儿园提高幼儿语言能力发展的设计方案38荣小燕让生成活动融合在自主性游戏中39张惠萍把培养幼儿语言表达能力贯穿在一日活动中210杨红活动设计：漂亮妈妈311李小英活动设计：装装玩玩312严雪芳大班：科学“文具”313姚霞琴大班综合：我们最喜欢吃的菜214顾美文中班数学活动：有趣的门牌号码215李春华音乐活动：小蝌蚪3苏州工业园区娄葑实验幼儿园苏州市杨枝东路葑谊新村内2150211倪文英挖掘家长资源形成教育合力32陈小兰浅谈幼儿园游戏中的观察与指导33许琴萍走向成功之路---幼儿情感智力的培养34陈丽华浅谈幼儿个性的开放与体育活动的开放35何芳新理念指导下的“线描画”教学实践初探26陆花美浅谈小班美术教学活动的优化37顾启蒙语言能力在幼儿审美能力中的潜在作用3苏州市实验小学东校区附属幼儿园苏州市葑门路208号2150061赵蔚岚幼儿数学学习策略的探索32蒋怡华来自生活回归生活---“做中学”科学教育的点滴思考33黄蓉蓉浅谈融入幼儿生活中的语言教育3苏州市实验小学附属幼儿园2150071陈萍由“水搬家”科学探究活动引发的“做中学”策略思考32马佳乐走进小班幼儿游戏新世界33薛蔚立足生活，探索园本英语教学新途径34陈晓瑜幼儿水墨画教学初探35黄蕊芳电脑、软件与幼儿一日生活的整合36盛妍大班社会活动：苏州的桥37陈日文？莉小班科学活动：会跳舞的水宝宝3苏州市吴中区长桥中心幼儿园2151281吴雪芳师幼互动中教师支持性语言的运用32顾秋芳支持幼儿运用喜欢的方式学习语言33陶志红浅谈小班探索活动中教师的语言策略3苏州工业园区跨塘中心幼儿园2151221王建珍操作活动在幼儿数学活动中的实效性思考32陈君开发地方民俗资源，促进幼儿社会性发展33全秋芳环境促进幼儿身心全面发展34张雅琴浅谈幼儿自我保护意识与安全教育35潘晓燕家庭教育环境与儿童心理健康关系浅析36邵爱英幼儿民间游戏初探3苏州市吴中区木渎实验小学幼儿园2151011孙丽就“5+2=0”现象谈家园合作共育的有效途径32余华英幼儿音乐活动中审美能力的培养33孙丽、吴雪芳大班健康活动：好玩的五环圈3苏州市横塘中心小学附属幼儿园苏州市横塘街文化路2150091徐玉兰浅谈如何创设主题环境3苏州市吴中区东山实验小学幼儿园2151071张学英中班语言活动：西瓜船3苏州市吴中区木渎第二小学幼儿园2151011徐红艳有效利用农村本土文化资源开展课程2苏州市吴中区浦庄中心幼儿园吴中区浦庄北街14号2151051李红梅谈谈区角活动的组织和指导中存在的问题和对策3苏州市吴中区横泾中心幼儿园2151031姚林英、鲍钰文农村幼儿教育新探索3苏州市相城区黄桥中心幼儿园2151321屈永芳浅谈如何做好小班的常规管理32吕芳幼儿园为儿童所作的入学准备研究3苏州工业园区娄葑第五中心幼儿园2151251倪婷浅谈幼儿民间游戏的社会性教育32顾晓燕从“变废为宝”入手，培养幼儿的动手能力和创造力