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普通话测试(cèshì)与训练第一页，共210页。第一章普通话概说第二页，共210页。一、普通话（一）定义所谓普通话，是指以北京语音为 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 音，以北方话为基础(jīchǔ)方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。第三页，共210页。（二）普通话标准(biāozhǔn)及其规范化1、语音标准：北京语音2、语汇标准：以北方方言为基础方言3、语法标准：以典范的现代白话文著作为(zuòwéi)语法规范第四页，共210页。二、普通话的由来1、“普通话”这个词早在清末就出现了。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说(xiǎoshuō)和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”新中国成立后，1955年举行的“全国文字改革会议”上，经过研究最后决定叫普通话。2、夏言——雅言、通语——凡语——官话——国语——普通话3、普通话在不同的地区有不同的称谓：　　大陆官方：普通话　　台湾官方：国语　　东南亚华人：华语　　学术界：现代标准汉语第五页，共210页。普通话和汉语(Hànyǔ)方言原观点：八大方言（或七大方言）北方话江浙话湖南话江西话客家话闽北话闽南话广东话新成果(chéngguǒ)：十大方言官话晋话吴话徽话赣话湘话闽话粤语平话客家话第六页，共210页。根据中国社科院出版的《中国方言分布图》整理的中国方言代表(dàibiǎo)城市：1、官话区：东北官话区、北方官话区、胶辽官话区、北京官话区、中原官话区、兰银官话区、江淮官话区、西南官话区、西南官话与土话并用地区。2、晋语区：主要分布在山西大部(dàbù)，陕西北部，内蒙古中南部，河北西部和河南西北部一带。3、赣语区：主要分布在江西北部，湖北东南部和安徽西南部，湖南中西部有少量分布。4、徽语区：主要分布在安徽南部，皖赣浙交界地带。代表城市——黄山。5、吴语区：主要分布在上海，苏南，浙江大部(dàbù)，安徽沿江部分地区以及江西东部。第七页，共210页。6、湘语区：主要分布在湖南大部和广西东北部。代表城市有长沙，湘潭，株洲，岳阳，益阳，娄底，邵阳，衡阳等。7、客家话区：分布很杂，主要集中在赣南，粤北，闽西及，湘东南；另外台湾，广东东南，广西各地都有相对分散地分布；川东各地也都有客家人的居民点。8、粤语区：主要分布在广东中西部，广西东部和南部(nánbù)。9、平话区：分散分布在广西中部和北部。代表城市有南宁，桂林，百色等。 10、闽语区：主要分布在福建、台湾三省。第八页，共210页。四、普通(pǔtōng)话音系普通话音系主要包括声母、韵母、声调、音节(yīnjié)，以及变调、轻声、儿化、语调等。（一）音素系统音素指的是语音的最小单位。这个概念理解上比音节(yīnjié)稍难点儿，它是从音色上对音节(yīnjié)作进一步的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 之后得到的最小语音单位。大家小时候学的什么“ａ、ｏ、ｅ……ｂ、ｐ、ｍ”等等就都是一个个的音素。音位：一个语言系统中能够区分词义的最小的语言单位，也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类，是从语言的社会属性划分出来的语言单位。第九页，共210页。音节：是最自然(zìrán)的语音单位，是语音的基本结构单位。以普通话为例来做具体说明：基本上，我们说话时，发音器官从放松、到紧张、到再放松这一完整的过程所形成的语音单位，就是一个“音节”；听话人能明显地分辨出说话人所说的两个“音节”之间的界线。更具体一点儿，基本上，普通话中，一个汉字，就是一个音节，一个音节，就是一个汉字。第十页，共210页。音素按发音特点分两大类：元音和辅音元音发音时，声音响亮，气流在口腔、咽头不受阻碍(zǔài)；aoeiuü　ê　er-i(前)-i(后)辅音发音时，气流在口腔或咽头受到一定的阻碍(zǔài)：bpmfzcsdtnnglzhchshrjqxgkh第十一页，共210页。（二）声母、韵母(yùnmǔ)和声调这三个概念是针对汉语的音节来说的。普通话有21个声母，39个韵母，4类声调。１、声母声母指的是汉语音节开头的辅音。如“他”这个音节，开头有个不振动声带而发出来的“ｔ”音，“ｔ”是辅音，所以“ｔ”是声母。如果一个(yīɡè)音节开头没有辅音，那怎么办呢？如“阿”开头就没有辅音，那这个音节就没有声母；而没有声母，在语音学上作了特殊的处理，叫作“零声母”。　　第十二页，共210页。２、韵母　　韵母指的是汉语音节中去掉声母剩下的部分（零声母当然就不用去掉什么了）。韵母不像声母那么单纯(dānchún)，声母只由１个辅音充当，而韵母则主要由元音来充当，元音是必不可少的，具体说来分三种情况：由１个元音构成的“单韵母”、由２个或３个元音构成的“复韵母”、由１个或２个元音再加上１个鼻辅音构成的“鼻韵母”，后面再详述。第十三页，共210页。3声调指的是汉语音节发音时其声音的高低（不是大小(dàxiǎo)）升降变化形式。其声调无外乎四种形式，即阴平、阳平、上声、去声，也就是大家熟悉的“第一声、第二声、第三声、第四声”。第十四页，共210页。（三）语流系统(xìtǒng)1、音变音变就是语音的变化。人们说话时不是孤立地发出(fāchū)来的，而是把音节组成一连串自然的“语流”。在语流中，前后音节互相影响，使某些音节的音素或声调发生语音变化，这就是语流音变。普通话语流音变包括：变调、轻声、儿化和“啊”字音变。2、语调就是说话的强调。是衡量普通话标准与否的重要特征，是语言的“灵魂”。第十五页，共210页。五、为什么要学好(xuéhǎo)普通话1、社会发展的需要：促进社会交往，有利于经济、政治、文化建设。2、维护国家统一：增强各民族各地区交流，增强中华民族凝聚力。（多民族国家）3、学好普通话是修身的需要修身的范围很广，其中包括修炼自身的形象。人的形象包括视觉形象、听觉形象、嗅觉形象等，其中听觉形象包括语言形象。学好普通话，有利于修好(xiūhǎo)自身的语言形象。4、学好普通话是普测的需要“普测”指普通话水平测试。要想顺利通过普测，就必须学好普通话。第十六页，共210页。六、怎样才能学好(xuéhǎo)普通话从根本上来说，只有过好以下三关，才能学好普通话：1、发音关发音要准，要能准确发出普通话中的每一个(yīɡè)音。2、记音关记音要牢，要能牢牢记住每一个(yīɡè)常用字、常用词语的正确读音。3、用音关用音要妥，要能妥当地使用普通话的语音。第十七页，共210页。第二节普通话水平测试(cèshì)概述第十八页，共210页。普通话水平(shuǐpíng)测试的等级划分三级六等一级甲等(jiǎděnɡ)、乙等97分92分（播音员要求）二级甲等(jiǎděnɡ)、乙等87分80分（语文教师、非语文教师）三级甲等(jiǎděnɡ)、乙等70分60分（教辅人员、公务员）第十九页，共210页。一、普通话的等级标准(biāozhǔn)国家标准(biāozhǔn)：三级六等：三级六等一级二级三级甲等(jiǎděnɡ)乙等乙等甲等(jiǎděnɡ)甲等乙等第二十页，共210页。（一）一级甲等（97分—100分）朗读和自由交谈时，语音标准(biāozhǔn)，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。（二）一级乙等（92分—96.9分）朗读和自由交谈时，语音标准(biāozhǔn)，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。第二十一页，共210页。（三）二级甲等（87分——91.9分）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词汇(cíhuì)、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。（四）二级乙等（80分——86.9分）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu——hu、z——zh——j、送气不送气、i——ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化），失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。第二十二页，共210页。（五）三级甲等（70分——79.9分）朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调(yǔdiào)较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。（六）三级乙等（60分——69.9分）朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方音语调(yǔdiào)明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。第二十三页，共210页。二、普通话等级测试(cèshì)对象及达标要求国家语委规定：一九五四年一月一日以后出生的下列人员应接受普通话水平测试并达到规定的等级:1.师范系统的教师和毕业生,普通话水平不得低于二级,其中普通话语音课教师和口语(kǒuyǔ)课教师必须达到一级;2.普教系统的教师以及职业中学与口语(kǒuyǔ)表达密切相关专业的毕业生,普通话水平不得低于二级;第二十四页，共210页。3.非师范类高等院校的教师以及与口语表达(biǎodá)密切相关专业的毕业生,普通话水平不得低于二级;4.广播电视教学的教师,普通话水平不得低于二级;5.报考教师资格的人员,普通话水平不得低于二级;6.国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等；其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定；第二十五页，共210页。7.电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专业和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级；8.其他应当接受普通话水平测试的人员（如公务员、律师、医护人员、导游员、讲解员、公共服务行业的营业员等），其达标等级可根据不同地区、不同待业(dàiyè)特点由省级语委确定。第二十六页，共210页。三、普通话测试试卷(shìjuàn)构成第一 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ：读单音节字词100个。（10分）评分：错一字(yīzì)扣0.1分,缺陷一字(yīzì)扣0.05分。出卷:覆盖所有的声、韵、调。要求：字音准确、字正腔圆。第二题：读多音节词语45—50个。（20分）评分：错一字(yīzì)扣0.2分,缺陷一字(yīzì)扣0.1分。第三题：选择判断（10分）第二十七页，共210页。第四题：朗读短文。（30分）评分：字音扣分：错一字扣0.1分(错、漏、增)声、韵系统(xìtǒng)缺陷-0.5-1语调偏误-0.5-1-2流畅度（含回读）-0.5-1-2停连不当：-0.5-1-2超时扣分：-1第五题：命题说话。（30分）（40分）评分：语音标准度：25分词汇、语法规范度：10分自然流畅度：5分缺时扣分：（略）样卷见教材P8页第二十八页，共210页。四、普通话水平测试(cèshì)的内容及评分标准（一）读单音节字词（100个音节）3.5分钟10分目的：测试(cèshì)应试人声母、韵母及声调读音的标准程度。评分标准：错音扣0.1分，缺陷扣0.05分(二）读多音节词语（100个音节）2.5分钟20分目的：测试(cèshì)应试人的声、韵、调和变调、轻声、儿化读音的标准程度评分标准：错音扣0.2分，缺陷扣0.1分第二十九页，共210页。（三）朗读短文（400个音节）30分目的(mùdì)：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。评分标准：每错、漏、改、加一个字扣0.1分声韵系统性语音缺陷视程度扣0.5分、1分语调偏误、停连不当或朗读不流畅（包括回读）视程度各扣0.5分、1分、2分第三十页，共210页。（四）命题说话（限时3分钟）40分目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平(shuǐpíng)，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度、自然流畅程度。评分标准：1.语音标准程度25分分为六档：一档：0——2分；二档：错误在10次以下3——4分三档：错误在10—15次5——6分四档：错误在10—15次方音重7——8分五档：错误在16—45次9——11分六档：错误在45次以上方音重12——14分第三十一页，共210页。2.词汇语法规范程度：10分（根据说话(shuōhuà)的具体情况扣1－4分）3.自然流畅度：5分（口语化较差，有背稿子的表现，扣0.5分、1分；语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。）说话(shuōhuà)时间不足3分钟酌情扣分第三十二页，共210页。第二章读单音节字词测试指导(zhǐdǎo)与训练第一节普通话声母及其发音(fāyīn)训练普通话声母共有21个，都由辅音充当。辅音的发音(fāyīn) 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是由发音(fāyīn)部位和发音(fāyīn)方法决定的。发音(fāyīn)部位：指发音(fāyīn)时发音(fāyīn)器官对气流形成阻碍的位置。发音(fāyīn)方法：包括三个基本方面：即发音(fāyīn)时阻碍气流的方式、气流的强弱、声带是否颤动。第三十三页，共210页。一、普通话声母(shēngmǔ)的分类（一）按发音部位分类双唇音：bpm唇齿音：f舌尖前音：zcs舌尖中音(zhōnɡyīn)：dtnl舌尖后音：zhchshr舌面音：jqx舌根音：gkh第三十四页，共210页。第三十五页，共210页。（二）根据(gēnjù)发音方法分类1、克服阻碍的方式⑴塞音：6个，b、p、d、t、ɡ、k⑵擦音：6个，f、h、x、sh、r、s⑶塞擦音：6个，j、q、zh、ch、z、c⑷鼻音(bíyīn)：2个，m、n⑸边音：只有1个，l第三十六页，共210页。塞音：发音时发音器官完全闭塞，挡住气流，然后突然打开(dǎkāi)，气流冲过阻碍，爆发成音。如：b、p、d、t、g、k擦音：发音时发音器官靠近，中间形成窄缝，使气流从中间摩擦成音。如：f、h、x、s、sh、r塞擦音：发音时，发音器官完全闭塞，挡住气流，然后打开(dǎkāi)形成一条窄缝，使气流从中间摩擦成音。如：j、q、z、c、zh、ch第三十七页，共210页。鼻音：发音时，口腔通路(tōnglù)完全闭塞，软腭下垂，气流振动声带后由鼻腔流出。如：m、n边音：发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，然后舌尖两边松弛下垂，气流振动声带后从两边空隙流出，发出声音。如：l第三十八页，共210页。2、气流的强弱按照发音时呼出的气流的强弱，普通话声母(shēngmǔ)中的塞音和塞擦音分为两类，不送气音和送气音。⑴不送气音：发音时，呼出的气流较弱。有6个：b、d、ɡ、j、zh、z。⑵送气音：发音时，呼出的气流较强。有6个：p、t、k、q、ch、c。3、声带的振动多数辅音声母(shēngmǔ)发音时气流不振动声带，称为清音，共有17个：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。少数辅音发音时气流要振动声带，称为浊音，浊音只有四个：m、n、l、r第三十九页，共210页。发声音方母法发音部位塞 音塞擦音擦 音鼻音边音清 音清 音清音浊音浊音浊音不送气送气不送气送气双唇音bp   　m 唇齿音    f   舌尖前音  zcs   舌尖中音dt    nl舌尖后音  zhchshr  舌面音  jqx   舌根音gk  h   普通话声母(shēngmǔ)总表第四十页，共210页。二、普通话声母的的发音(fāyīn)要领及训练1、双唇音发音b：发音时，双唇完全闭合，阻住气流；然后，使气流冲破阻碍，爆破成音,不颤动声带。疤bā白bái笔bǐ不bù斑驳(bānbó)bānbó把柄bábǐngp：发音时，发音过程与b相同，只是除阻时气流较强。剖pōu培péi普pǔ炮pào偏偏piānpiān偏旁piānpáng评判píngpànm：发音时，双唇闭合，软腭下降，使气流从鼻腔流出，同时颤动声带。摸mō盟méng渺miǎo漫màn盲目mángmù渺茫miǎománg面貌miànmào第四十一页，共210页。2、唇齿音发音(fāyīn)训练f：发音(fāyīn)时，上齿与下唇之间形成窄缝，气流从中摩擦而出，不颤动声带。封fēng福fú返fǎn沸fèi蜂房fēngfáng奋fènfā防范fángfàn第四十二页，共210页。3、舌尖中音发音训练d:发音时，舌尖顶住上齿龈，阻塞气流；然后用力使气流冲破(chōnɡpò)阻塞，爆破成音，不颤动声带。丹dān读dú捣dǎo　兑dùi动荡dòngdàng定点dìngdǐan丢掉dīudiàot:发音时，发音过程与d相同，但呼出的气流较强。涛tāo亭tíng妥tuǒ叹tàn逃脱táotuō体贴tǐtiē梯田tītián第四十三页，共210页。n：发音时，舌尖和上齿龈构成阻碍，软腭下降，气流从鼻腔中流出，同时颤动声带。拈niān挪nuó脑nǎo溺nì泥泞nínìng袅袅niǎoniǎo男女(nánnǚ)nánnǚl:发音时，舌尖与上齿龈后部形成阻碍，气流从舌头两边流出来，同时颤动声带。拉lā鳞lín懒lǎn绿lǜ玲珑línglóng嘹亮liáoliàng邻里línlǐ第四十四页，共210页。4、舌根音发音(fāyīn)训练g：发音时，舌根与软腭形成阻碍，阻塞气流；然后用力使气流中破阻碍，爆破成音，声带不颤动。钢gāng革gé改gǎi告gào更改gēnggǎi故宫gùgōng感官gǎnguānk：发音时，发音过程与g相同，但气流较强。开kāi壳ké垦kěn快kuài开口kāikǒu宽阔(kuānkuò)kuānkuò困苦kùnkǔh：发音时，舌根抬起接近软腭，形成窄缝，气流从中摩擦而出，声带不颤动。烘hōng喉hóu悔huǐ画huà皇后huánghòu回环huíhuán火海huǒhǎi第四十五页，共210页。5、舌面音发音(fāyīn)训练j：发音时，舌面前部贴住硬腭前部，阻塞气流，然后，舌头缓缓离开硬腭，形成窄缝，气流从中摩擦(mócā)而出，声带不颤动。礁jiāo洁jié锦jǐn锯jù嫁接jiàjiē寂静jìjìng军机jūnjīq：发音时，发音过程与j相同，但气流较强。亲qīn旗qí请qǐng切qiè亲切qīnqiè侵权qīnquán欠缺qiànquēx:发音时，舌面前部与硬腭前部形成窄缝，气流从中摩擦(mócā)而出，不颤动声带。熄xī辖xiá享xiǎng现xiàn形象xíngxiàng信息xìnxī新型xīnxíng第四十六页，共210页。绕口令强化(qiánghuà)练习稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺七，老汉七十牙齿(yáchǐ)才出齐。一个孩子拿双鞋子，看见茄子放下鞋子，拾起茄子忘了鞋子。第四十七页，共210页。6、舌尖后音发音(fāyīn)训练zh:发音时，舌尖顶住硬腭前部，阻塞(zǔsè)气流，然后，舌尖离开硬腭，形成窄缝，气流从中摩擦而出，声带不颤动。瞻zhān哲zhé找zhaǒ仲zhòng终止zhōngzhǐ执照zhízhào珍珠zhēnzhūch:发音时，发音过程与zh相同，但气流较强。充chōng垂chúi尺chǐ创chuàng长城chángchéng成虫chéngchóng超常chāocháng第四十八页，共210页。sh：发音时，舌尖翘起，与硬腭之间形成窄缝，气流从中摩擦而出，声带不颤动。商shāng舌shé哨shào甚shèn山水shānshǔi生疏(shēngshū)shēngshū税收shuìshōur:发音时，舌尖翘起，与硬腭之间形成窄缝，气流从中摩擦而出，颤动声带。扔rēng人rén染rǎn若ruò软弱ruǎnruò荣忍róngrěn仍然réngrán第四十九页，共210页。7、舌尖前音发音(fāyīn)训练z:发音时，舌尖顶住上齿背，阻塞气流，然后，舌尖缓缓离开上齿背，并与之形成窄缝，气流从中摩擦而出，声带不颤动。灾zāi杂zá早zǎo赞zàn再造zàizào啧啧zézé自尊zìzūnc:发音时，发音过程与z相同，但气流较强。苍cāng财cái草cǎo测cè苍翠(cāngcuì)cāngcùi层次céngcì猜测cāicè第五十页，共210页。s:发音时，舌尖与上齿背形成(xíngchéng)窄缝，气流从中摩擦而出，声带不颤动。撕sī俗sú所suǒ散sàn琐碎suǒsùi搜索sōusuǒ四散sìsàn第五十一页，共210页。8、零声母所谓零声母，就是“没有声母”，音节中只有韵母。如“英”（ing）、“昂”（ang）、“讴”（ou）。在小学课本中，没有零声母的概念，而将y、w（即i、u）也做为声母。严格说来，y、w不能算做声母，它是复韵母中的韵头，只是在零声母音节中，其位置类似声母罢了。i、u、ü或以i、u、ü开头的零声母音节，为了避免(bìmiǎn)“词儿”连写时与前一音节划不清界限，将开头的i、u、ü改换成y、w、yu，或者在i前加y，在u前加w。例如：英：yīngyǒng第五十二页，共210页。三、普通话声母(shēngmǔ)难点音专项训练（一）分辨zh、ch、sh和z、c、szh、ch、sh、是舌尖后音，也叫翘舌音。发音时舌尖翘起，舌身后缩，抵住或接近硬腭前部。注意，发音时舌尖不要向前(xiànɡqián)平伸，也不要向后卷起来。发音时上下牙齿之间稍稍离开。z、c、s是舌尖前音，也叫平舌音，发音时舌尖向前(xiànɡqián)平伸，抵住或接近上齿背。只要注意，发音时舌尖不要放在上下牙齿之间，形成齿间音，也不要把舌尖翘起来。　普通话里zh、ch、sh、和z、c、s能区别意义。利用形声字偏旁类推和普通话声韵配合规律帮助我们记住普通话中哪些字读z、c、s，哪些字读zh、ch、sh。第五十三页，共210页。（1）利用形声字偏旁(piānpáng)类推汉字中有大量的形声字。凡声旁相同的字，他们的声母或者是声母的发音部位往往相同，我们记住z、c、s和zh、ch、sh的声旁代表字，就可以(kěyǐ)类推记住同偏旁的一大批字。例如：记住了“宗zōng”的声母为z，便可以(kěyǐ)类推出“宗、棕、综、踪、鬃，粽zòng；琮，淙cóng”等字的声母都为z,或者为同部位的c，只有个别字除外，例如“崇chóng”。同样的记住了“朱zhu”的声母为zh，便可以(kěyǐ)类推出以“朱”作声旁的“珠、株、蛛、铢、洙、侏”等字的声母都为“zh”。（教材附录1p66-70）第五十四页，共210页。(2)利用(lìyòng)普通话声韵配合规律本章附录6“普通话声韵配合表”p77找规律(guīlǜ)①普通话中，舌尖前音z、c、s不拼韵母ua、uai、uang，所以“抓、刷、拽、踹、帅、装、窗、双”等字的声母都应该为舌尖后音。②普通话中，舌尖后音sh不与韵母ong相拼，所以，“松、耸、送”等字的声母都应该为舌尖前音s。训练教材p39-40，z、c、s与zh、ch、sh单字对比练习，音节组合练习。第五十五页，共210页。绕口令Z——zh张大嘴，脏大嘴俩人对坐来比嘴张大嘴说脏大嘴嘴脏脏大嘴说张大嘴嘴长第五十六页，共210页。C——ch紫瓷盘，盛鱼翅。一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺(yúcì)刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。第五十七页，共210页。S——sh要想说对四，舌尖碰牙齿(yáchǐ)；要想说对十，舌头别伸直；认真学，常练习，十四、四十、四十四。昨天星期四，去了四趟广州市，花了四百四十四块四毛四，买了四百四十四斤西红柿。第五十八页，共210页。（二）分辨(fēnbiàn)n和l普通话里鼻音n和l有区别意义的作用。(年代)niándai≠liándai(连带(liándài))；在不少方言里，n和l完全相混或者部分相混。普通话了n是鼻音，发音时气流通过鼻腔，由鼻孔呼出，不由口腔呼出。l是边音，发音时气流从舌头的两旁呼出，不从鼻腔呼出。不会发鼻音声母n的人，可以可先将鼻音声母字放在含前鼻音韵母的字后练习。例如，总是将“内容neirong”发成“leirong”，可先将“内”放在“门”前等前鼻音字后练习。内——门内耐——忍耐第五十九页，共210页。另外，不会发边音(biānyīn)l的人，最初练习时，尽量不要将l声母字放在鼻音韵母字后练习，而是尽量放在口音后练习，例如，练习发“楼”时，可先放在“阁楼”、“塔楼”等词语中练习，而尽量不要先放在“门楼”等含鼻音韵母的字后练习，避免受前面鼻音韵尾的影响。楼——阁楼类——各类猎——打猎第六十页，共210页。（1）利用形声字偏旁类推记住了“宁”的声母是鼻音n，便可类推记住“宁、拧、柠、咛、泞”等一批字的声母都是n。同样记住了“利”的声母是l，便可以类推记住“梨、俐、犁、痢、莉”等一批字的声母都是l。（教材附录2p70-72）（2）利用普通话的声韵配合规律本章附录6“普通话声韵配合表”p77找规律①普通话中n不与韵母“iaou”相拼，只有一个不常用的“耨nou”，因此，“俩”、“楼、漏、搂、娄、陋”等字的声母都是边音(biānyīn)l。②l不与韵母en相拼，因此，“嫩”的声母是鼻音n。训练教材p40，n与l单字对比练习，音节组合练习。第六十一页，共210页。绕口令刘小牛与柳小妞刘村(liúcūn)有个刘小牛，柳村有个柳小妞，刘小牛去放牛，柳小妞种石榴，刘小牛让柳小妞骑牛牛，柳小妞让刘小牛吃石榴。第六十二页，共210页。牛郎(niúlánɡ)和刘娘牛郎(niúlánɡ)恋刘娘，牛郎(niúlánɡ)牛年恋刘娘；刘娘念牛郎(niúlánɡ)，刘娘年年念牛郎(niúlánɡ)；牛郎(niúlánɡ)恋刘娘，刘娘念牛郎(niúlánɡ)；郎恋娘来娘念郎，念娘恋娘恋郎念郎。第六十三页，共210页。（三）分辨(fēnbiàn)f和hf和h都是清擦音，发音方法相同，最大的区别是发音部位。f是唇齿音，发音时，下唇抬起接近上门齿。h是舌根音，发音时，舌头后缩，舌根抬起接近软腭(ruǎnè)，下唇应远离上门齿，处于开口的状态。第六十四页，共210页。（1）利用形声字偏旁类推记住了“付”的声母是f，便可以类推记住“付、符、腐、俯、府、腑、咐”等一批字的声母都是f。（教材附录3p72-74）（2）利用普通话的声韵配合规律本章附录6“普通话声韵配合表”p77找规律①f不和ai、ong等韵母相拼，f和韵母o相拼只有一个“佛”。②f拼合口呼韵母时，只限于单韵母u，f不和u起头的复韵母相拼。训练教材p41，f与h单字对比练习，音节(yīnjié)组合练习。第六十五页，共210页。绕口令丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺，红花混纺做裙子(qúnzi)，粉花混纺做衣裳。红、粉、灰、黄花样多，五颜六色好混纺。第六十六页，共210页。（四）分辨(fēnbiàn)r和lr舌尖后音,发音时，舌尖翘起，与硬腭之间形成窄缝，气流从中摩擦而出，颤动声带。l舌尖中音，发音时，舌尖与上齿龈后部形成阻碍，气流从舌头两边流出来(chūlái)，同时颤动声带。训练教材p42-43，r与l单字对比练习，音节组合练习。第六十七页，共210页。第二节普通话的韵母及韵母发音(fāyīn)训练一、普通话韵母的分类普通话韵母共有39个。（一）按开头(kāitóu)元音发音口形可分①开口呼：凡韵母不是i、u、ü，或不以i、u、ü开头(kāitóu)的韵母，有16个；②齐齿呼：韵母是i和以i为韵头的韵母，有10个；③合口呼：韵母是u和以u为韵头的韵母，有9个；④撮口呼：韵母是ü和以ü为韵头的韵母，有4个第六十八页，共210页。（二）按韵母(yùnmǔ)的内部结构分韵母可以包含韵头、韵腹、韵尾三部分韵头（介音）：是韵腹前面的元音音素。发音较短促，不太响亮。韵腹：韵母中发音最清晰、响亮的元音音素，即主要元音，是韵母不可缺少的构成(gòuchéng)成分。韵尾：韵腹后面的音素，发音比较轻短模糊。第六十九页，共210页。韵母(yùnmǔ)结构表韵母韵头（介音）韵腹（主要元音）韵尾元音辅音aaaiaiiaoiauuouoengengüanüan第七十页，共210页。按韵母(yùnmǔ)的内部结构分1.单韵母由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵(yīnyùn)母。普通话中单元音韵(yīnyùn)母共有10个：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。单元音韵(yīnyùn)母发音的特点：自始至终口形不变，舌位不移动。舌面单韵母7个：a、o、e、ê、i、u、ü舌尖单韵母2个：-i(前)、-i(后)卷舌元音单韵母1个：er第七十一页，共210页。2.复韵母由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有13复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei。根据主要元音所处(suǒchǔ)的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。前响复韵母共有4个：ai、ei、ao、ou。后响复韵母共有5个：ia、ie、ua、uo、üe。中响复韵母共有4个：iao、iou、uai、uei。第七十二页，共210页。3.鼻韵母由一个或两个元音后面带上鼻辅音(fǔyīn)韵尾构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个，根据鼻辅音(fǔyīn)韵尾的不同，鼻韵母分为前鼻韵母和后鼻韵母两类。前鼻韵母8个：an、en、in、ün、ian、uan、uen、üan，后鼻韵母8个：ang、eng、ing、ong、iang、uang、ueng、iong。第七十三页，共210页。普通话韵母(yùnmǔ)总表开口呼齐齿呼合口呼撮口呼单韵母-i［］［］i［i］uüaiauaouoeeieüeer复韵母aiuaieiueiaoiaoouiou鼻韵母anianuanüaneninuenünangianguangenginguengongiong第七十四页，共210页。二、普通话韵母的发音(fāyīn)要领1.单韵母元音的发音(fāyīn)主要舌位的前后、舌位的高低、唇形的圆与不圆调节变化。a：央低不圆唇元音o：后半高圆唇元音e：后半高不圆唇元音ê：前半低不圆唇元音i：前高不圆唇元音u：后高圆唇元音ü：前高圆唇元音er：卷舌元音第七十五页，共210页。第七十六页，共210页。a:发音时，口腔打开，舌位央低，舌尖约在下齿龈部位。舌面中部偏后微微隆起，双唇自然展开，振动(zhèndòng)声带。打岔dǎchà腊八làbā大妈dàmā爸爸bàba擦cā答dá雅yǎo:发音时，舌头后缩,舌根隆起与软腭相对，舌位半高，自然圆唇，振动(zhèndòng)声带。坡pō佛fó跛bǒ末mò磨破mópò婆婆pópoe：发音时，双唇自然展开，其他情况与o相同。歌gē择zé扯chě乐lè苛刻kēkè合格hégé特赦tèshè第七十七页，共210页。ê：发音时，舌位半低，舌尖抵住下齿背，振动声带，微微展唇，展唇幅度小于e的唇形；这个音一般出现在ie、üe中，很少自成音节。爹diē绝jué也yě虐nüè姐姐jiějie结业jiéyè确切quèqièi：发音时，舌面前部隆起接近硬腭，舌尖抵住下齿背，双唇自然展开成扁平状，颤动(chàndòng)声带。袭击xíjī逼bī皮pí启qǐ地dì低级dījí立体lìtǐ第七十八页，共210页。u：发音时，舌头(shétou)后缩，舌根抬起接近软腭，双唇拢圆成一小孔，颤动声带。枯kū福fú捕bǔ顾gù出土chūtǔ毒素dúsù数目shùmùü：发音时，发音情况与i相同，只是双唇撮圆成一小孔，比发u时的唇形小。屈qū局jú女nǚ育yù区域qūyù寓于yùyú须臾xūyúǖ和u都是圆唇的高元音，但是，二者相比，u唇形更圆，双唇向前更突出，二者最大的不同是，ü舌面隆起点在前，u舌面隆起点在后。第七十九页，共210页。舌尖单韵母(yùnmǔ)-i：舌尖前单韵母发音时，舌尖与上齿背相对并形成窄缝，气流经过时不发生摩擦，自然展唇，颤动声带。撕sī慈cí子zǐ寺sì私自sīzì字词zìcí此次cǐcì-i：舌尖后单韵母发音时，舌尖翘起，与硬腭(yìngè)前部相对，形成窄缝，气流经过时不发生摩擦，自然展唇，颤动声带。施shī持chí指zhǐ日rì值日zhírì指使zhǐshǐ第八十页，共210页。卷舌(juànshé)单韵母er：发音时，舌位半高，居中，舌尖卷起与硬腭相对，不圆唇，颤动声带，不跟辅音声母相拼，自成音节，如“儿ér”、“耳ěr”，“ér”中的符号“r”不代表音素，只表示卷舌动作(dòngzuò)，是由两个字母标写的单元音韵母。而ér耳ěr二èr儿女érnǚ二胡èrhú第八十一页，共210页。普通话单韵母发音训练教材p52绕口令打南坡走过来个老婆婆，俩手托着俩笸（pǒ）箩。左手(zuǒshǒu)托着的笸箩盛的是菠萝，右手托着的笸箩盛的是萝卜。你说说，是老婆婆左手(zuǒshǒu)托着的笸箩盛的菠萝多，还是老婆婆右手托着的笸箩盛的萝卜多。说的对，送给你一笸箩菠萝，说的不对，罚你替老婆婆把盛菠萝的笸箩和盛萝卜的笸箩送到大北坡。第八十二页，共210页。2.复韵母（1）前响复韵母的发音：它们的共同特点是前一个元音清晰响亮，后一个元音轻短模糊，注意舌位的滑动。ai发音时，先降低舌位，舌面隆起与硬腭相对，开口(kāikǒu)度较单元音a[A]小一些，舌面稍靠前，然后迅速抬高舌位，唇形微展发出轻短含糊的i音。猜cāi来lái改gǎi带dài开采kāicăi拍卖pāimài灾害zāihàiei发音时，先发e，舌位较单元音e[e]靠前稍低，舌尖抵住下齿背，舌面隆起与硬腭中部相对，然后舌位迅速抬高，向i的方向滑动。碑bēi肥féi美měi配pèi蓓蕾bèilěi配备pèibèi妹妹mèimei第八十三页，共210页。ao发音时，韵腹a[a]较单元音a[A]舌面靠后，隆低舌位至最低点，口腔大开，然后迅速抬高(táiɡāo)舌位，逐渐圆唇，[u]要发得轻而短。超chāo陶táo考kǎo盗dào招考zhāokǎo号召hàozhào稻草dàocǎoou发音时，韵腹要发得较单元音o[o]偏前，近于央元音，韵尾u只表示舌位的滑动方向，应发得轻而短。收shōu楼lóu否fǒu厚hòu偷偷tōutōu收购shōugòu口头kǒutóu第八十四页，共210页。（2）后响复韵母的发音(fāyīn)：它们的共同特点是：前面的元音发得轻短，只表示舌位从那里开始移动(yídòng)，后面的元音发得清晰响亮。ia发音时，i表示舌位起始的地方，发得轻短，很快滑向前元音a，a发得长而响亮。加jiā峡xiá哑yǎ洽qià恰恰qiàqià下架xiàjiàie发音时，先发i，很快发ê，前音轻短，后音响亮。接jiē别bié野yě切qiè谢谢xièxie姐姐jiějie结业jiéyè第八十五页，共210页。ua发音时，u念得轻短，很快滑向a，a念得清晰响亮。夸kuā娃wá爪zhuǎ化huà画画huàhuà娃娃wáwa刮花guāhuāuo发音时，u念得轻短，舌位很快降到o，o清晰响亮。多duō国guó火huǒ卧wò坐落zuòluò陀螺tuóluó错过cuòguòüe发音时，先发(xiānfā)高元音ü，ü念得轻短，舌位很快降到ê，ê清晰响亮。缺quē决jué雪xuě略lǜe雀跃quèyuè缺略quēlǜe约略yuēlǜe第八十六页，共210页。（3）中响复韵母的发音(fāyīn)：它们共同的发音特点是：前一个元音轻短，后面(hòumian)的元音含混，音值不太固定，只表示舌位滑动的方向，中间的元音清晰响亮。iao发音时，先发i，紧接着发ao，使三个元音结合成一个整体。标biāo描miáo角jiǎo跳tiào窈窕yǎotiǎo逍遥xiāoyáo袅袅niǎoniǎoiou发音时，先发i紧接着发ou，紧密结合成一个复韵母。优yōu牛niú酒jiǔ秀xiù求救qiújiù舅舅jiùjiu优秀yōuxiù第八十七页，共210页。uai发音时，先发u，紧接着发ai，使三个元音结合成一个(yīɡè)整体。乖guāi怀huái拐guǎi快kuài乖乖guāiguāi摔坏shuāihuái外快wàikuàiuei发音时，先发u，紧接着发ei，紧密结合成一个(yīɡè)整体。亏kuī垂chuí水shuǐ贵guì回味huíweì摧毁摧毁cuīhuǐ第八十八页，共210页。普通话复韵母发音(fāyīn)训练教材p53绕口令清早礁角小鸟叫，鸟叫礁角宝岛天将晓。战士矫健站礁角，笑瞧鸟叫礁角宝岛天将晓。长扁担，短扁担，长扁担比短扁担长半扁担；短扁担比长扁担短半扁担。长扁担绑在短板凳上，短扁担绑在长板凳上。长板凳不能绑在比短扁担长半扁担的长扁担上；短板凳也不能绑在比长扁担短半扁担的短扁担上。第八十九页，共210页。3.鼻韵母（1）前鼻韵母的发音an发音时，舌位由最低逐渐升高，舌面前部抬起贴住硬腭前部，阻塞气流，同时，软腭下降，打开鼻腔通道，使气流转从鼻腔流出，开口度由大渐小，并不闭合。搬bān繁fán敢gǎn蛋dàn黯然ànrán摊贩tānfàn斑斓bānlánen发音时，舌位从半高继续升高，舌面前部抬起贴住硬腭前部，阻塞气流；同时，软腭下降，打开鼻腔通道，使气流从中流出，开口度由半开逐渐减小，但不闭合。跟gēn门mén粉fěn甚shèn人身rénshēn认真(rènzhēn)rènzhēn振奋zhènfèn第九十页，共210页。in发音时，舌位由高元音i迅速抬高，使舌面前部贴住硬腭前部，阻塞气流；同时，软腭下降，打开鼻腔通道，使气流从中流出，开口度基本保持不变。巾jīn禽qín泯mǐn聘pìn临近línjìn民心mínxīn殷勤yīnqínün发音时，舌位由高元音[y]继续升高，直至舌面前部贴住硬腭前部，阻塞气流；同时，软腭下降，打开鼻腔通道，使气流从中流出，唇形由撮圆逐渐松驰。熏xūn群qún陨yǔn俊jùn军训(jūnxùn)jūnxùn均匀jūnyún芸芸yúnyún第九十一页，共210页。ian发音时，舌位由高迅速降低，然后再次抬起，使舌面前部贴住硬腭(yìngè)前部，阻塞气流；同时，软腭下降，打开鼻腔通路，使气流从中流出。迁qiān棉mián脸liǎn变biàn电线diànxiàn渐渐jiànjiàn面前miànqiánuan发音时，舌位由高降低，然后再次抬高，使舌面前部贴住硬腭(yìngè)前部，阻塞气流；舌面经历了从后向前的变化；同时，软腭下降，打开鼻腔通道，使气流从中通过。穿chuān环huán短duǎn赚zhuàn贯穿guànchuān婉转wǎnzhuǎn专款zhuānkuǎn第九十二页，共210页。üan发音时，舌位由高迅速降低，然后再次抬高，使舌面前部贴住硬腭前部，阻塞(zǔsè)气流；同时，软腭下降，打开鼻腔通道，使气流从中通过。捐juān全quán选xuǎn劝quàn泉源quányuán渊源yuānyuán轩辕xuānyuánuen发音时，舌位由高迅速降至半高，然后再次抬高，使舌面前部贴住硬腭前部，阻塞(zǔsè)气流；同时，软腭下降，打开鼻腔通道，使气流从中通过。尊zūn纯chún准zhǔn问wèn混沌húndùn温顺wēnshùn谆谆zhūnzhūn第九十三页，共210页。（1）后鼻韵母的发音(fāyīn)ang发音时，先发后低不圆唇元音[a]，然后抬起舌根，抵住软腭，阻塞气流；同时，软腭下降，打开鼻腔通道，使气流从中通过(tōngguò)。开口度由最大逐渐缩小，但不闭合。康kāng航háng绑bǎng档dàng帮忙bāngmáng厂房chǎngfang党章dǎngzhāngeng发音时，先发央元音e，然后发ng(过程与上同)，开口度略有缩小。耕gēng丞chéng整zhěng迸bèng风声fēngshēng冷风lěngfēng生成shēngchéng第九十四页，共210页。ing发音时，先发前高不圆唇元音[i]，然后发ng（过程与上同）开口度基本保持不变。冰bīng零líng影yǐng命mìng定型dìngxíng惊醒jīngxǐng平静píngjìngong发音时，先发后次高元音[u]，然后发ng（过程与上同），始终(shǐzhōng)圆唇。充chōng红hóng空kǒng动dòng从中cóngzhōng公共gōnggong共同gòngtóng第九十五页，共210页。iang发音时，舌位由高迅速降至最低，同时，舌面由前向后移动，最后完成ng（过程与上同）。开口度由小增大，然后放松，但不闭合。湘xiāng强qiáng讲jiǎng样yàng响亮xiǎngliàng踉跄liàngqiàng向阳xiàngyánguang发音时，舌位由高迅速降至最低，然后完成ng的发音。唇形由圆转为不圆，开口度从小迅速增大，最后放松，但不闭合。光guāng黄huáng谎huǎng矿kuàng往往(wǎngwǎng)wǎngwǎng矿床kuàngchuáng双簧shuānghuáng第九十六页，共210页。iong发音时，舌位由高迅速降至次高，同时，舌面由前向后移动，最后完成ng（过程与上同）。唇形由扁平状逐渐拢圆。兄xiōng穷qióng窘jiǒng用yòng汹涌xiōngyǒng炯炯jiǒngjiǒng熊熊(xióngxióng)xióngxióngueng发音时，舌位由高迅速降至半高，舌面由后往前移向央元音，最后完成ng的发音（过程与上同）。唇形由圆转为略展。翁weng滃wěng瓮wèng水瓮shuǐwèng嗡嗡wēngwēng老翁lǎowēng第九十七页，共210页。普通话鼻韵母的发音训练教材(jiàocái)p54-55绕口令山前有个严圆眼，山后有个严眼圆。二人山前来比眼，不知是严圆眼比严眼圆的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆？东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条头上挂铜玲，风吹藤动铜铃鸣，风息藤定铜铃静。第九十八页，共210页。三、普通话韵母(yùnmǔ)难点音专项训练（一）分辨an、en、in、与angenging1.an、en、in、与angenging的辨析普通话中前鼻音韵尾-n与后鼻音韵尾-ng有区别意义作用，例如，chandi(产地)≠changdi（场地）；fenci（粉刺）≠fengci（讽刺(fěngcì)）。有的方言中前鼻音和后鼻音有想混的情况。普通话中，前鼻音韵母和后鼻音韵母绝大多数都是成对的，例如：an——ang，ian——iang,uan——uang,uen——ueng，in——ing。在这些鼻韵母中，an——ang，uen——ueng，in——ing是最基础的三组，也是好多方言区最容易出现语音错误的三组音。第九十九页，共210页。发前鼻音an、en、in时，口腔中的收尾动作是舌尖抵住上齿龈(chǐyín)，大致相当于声母n的发音位置；发前鼻音时开口度小，上下门齿是闭拢的。发后鼻音angenging时，口腔中的收尾动作是舌根后缩，上抬，韵尾的阻塞部位大致相当于声母g的发音位置；发后鼻音时开口度相对来说大些，上下门齿稍微离开些。第一百页，共210页。2.利用(lìyòng)形声字偏旁类推记住(jìzhù)了“辰”的韵母是前鼻音，便可以类推记住(jìzhù)“辰、晨、宸，娠（shen），震、振、赈”等一批字的韵母都是前鼻音；记住(jìzhù)了“正”的韵母是后鼻音，便可以类推记住(jìzhù)“征、整、证、症”等一批字的韵母都是后鼻音。教材p74-76分别是en、eng和in、ing偏旁类推字表。第一百零一页，共210页。3.利用普通话声韵配合规律(guīlǜ)教材p77，找一找前后鼻音的规律(guīlǜ)。①在普通话中，d、t、n、l一般不与en相拼（“嫩、钝”除外），因此，“等、能、冷”等字的声母为d、t、n、l的字，其韵母肯定不是en。②d、t、n一般不与in相拼（“您”除外）。因此，“定、听、凝”等字的声母为d、t、n的字，其韵母一定不是in。③s与en相拼只有一个“森”，与eng相拼只有一个“僧”；r与eng相拼只有“扔、仍”，其余均为ren，如“人、仁、任、忍”等。第一百零二页，共210页。4.an、en、in、与angenging发音训练（教材p57-58）绕口令：《船和床》你说船比床长，他说床比船长(chuánzhǎng)。我说，船不比床长，床也不比船长(chuánzhǎng)，船床一样长。《盆和棚》老陈家有一个大棚，大棚里有一个大盆。忽然一阵风，刮倒了大棚，砸坏了大盆。停了风，老陈赶紧修好了大棚，又买了一个新大盆。第一百零三页，共210页。（二）分辨(fēnbiàn)e和o二者都是舌面后半高元音，他们最大的不同在于是否圆唇，e是不圆唇元音，o是圆唇元音。有些方言区的人发不好o，尤其习惯把o和声母bpmf构成的音节发成bepemefe。纠正错误的方法(fāngfǎ)就是，可以在发e动作的基础上，把双唇拢成圆形。有些方言区的人发不好e，尤其习惯把e自成音节或者是和gkh构成音节时，错误地发成了o或者gokoho。纠正错误的方法(fāngfǎ)就是，可以先发o音，拖长，逐渐把收拢的双唇放开，嘴角向左右微展，就可以发出e的音乐。发音训练（教材p58-59）第一百零四页，共210页。（三）分辨(fēnbiàn)o和uoO是单元音韵(yīnyùn)母，发音时舌位和口形都保持不变，没有动程。uo是复元音韵(yīnyùn)母，它的动程虽然很窄，但仍是有动程的，口腔由合而稍开，一些方言区的人常常把普通话中的复元音韵(yīnyùn)母uo读成了单元音韵(yīnyùn)母。发音训练（教材p59）第一百零五页，共210页。（四）分辨(fēnbiàn)u和ouu是单元音韵母，发音(fāyīn)时舌位和口形都保持不变，没有动程。一些方言区的人常常把普通话中的单元音韵母u读成了复元音韵母ou，尤其是在声母mdtnlzcszhchsh与韵母u构成的音节中。ou是复元音韵母，它的动程虽然很窄，但舌位和唇形都有变动：舌位由央元音e开始后移、上升，唇形逐渐收拢、拢圆。发音(fāyīn)训练（教材p60）第一百零六页，共210页。（五）发准卷舌(juànshé)韵母er南方方言中没有卷舌韵母(yùnmǔ)er，可以先试着用咬指法来练习。《普通话水平测试用普通话词语表》中含卷舌韵母(yùnmǔ)er的字例举如下。发音训练（教材p60）第一百零七页，共210页。第三节普通话的声调(shēngdiào)及声调(shēngdiào)发音训练一、普通话声调的类别声调指的是音节发音时的高低升降。汉语中，一般一个音节就是一个汉字，所以声调也叫做字调(zìdiào)。声调具有区别意义的作用。mā妈麻má马mǎ骂mà练习一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。第一百零八页，共210页。调值指声调的实际念法，调类指声调的分类。普通话四声的特点1、阴平：调值55，高平调，音高是普通话四个声调中最高的。例：天　光　兵一2、阳平：调值35，高升调，音高起点3，终点是5。例：来　凉强怀3、上声：调值214，降升调，音高起点是2，逐渐下降，降到1，持续(chíxù)一段时间，然后上升，终点是4。例：海　马　老　好4、去声：调值51，全降调，音高起点是5，逐渐下降，从音高的最高值降到音高的最低值，终点是1。例：去　在　亮　壮第一百零九页，共210页。五度(wǔdù)标调法第一百一十页，共210页。声调(shēngdiào)组合练习ā　áǎàō　óǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ第一百一十一页，共210页。二、普通话声调(shēngdiào)的发音要领阴平——高平调，调值55。发音时，声带崩到最紧，始终没有明显变化，保持高音。例如：高gāo编biān接jiē修xiū阳平——中声调，调值35。发音时，声带从不松不紧开始，逐渐绷紧，到最紧为止，声音由不低不高升到最高。例如：常cháng能néng敌dí桃táo上声——降声调，调值214。发音时，声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍(shāoshāo)延长，然后迅速绷紧，但没有崩到最紧。例如：党dǎng紧jǐn雪xǔe吵chǎo去声——高降调，调值51。发音时，声带紧开始，到完全松弛为止，声音由高到低。例如：浪làng电diàn立lì借jiè三、普通话声调发音训练（教材p62-p66）第一百一十二页，共210页。第三章读多音节词与测试指导(zhǐdǎo)与训练第一节读多音节词语测试指导读多音节词语（100个音节）2.5分钟20分