化学能量电化学PPT教学课件

高考第二轮复习第二单元基本理论专 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 八化学能量电化学要求：1、认真听讲2、适当做好听课 笔记 哲学笔记pdf明清笔记pdf政法笔记下载课堂笔记下载生物化学笔记PDF 3、及时做相应的巩固练习考纲要求 1、了解氧化还原反应的本质2、了解化学反应中能量转化的原因及常见的能量转化形式3、理解原电池原理;了解常见化学电源的种类4、了解金属腐蚀的化学原理及防止化学腐蚀的措施5、了解能源在人类生存和社会发展中的重要作用知识体系一、化学键与反应中能量变化的关系能量反应过程E1E2反应物生成物反应物的总能量生成物的总能量反应热△H=E2-E1△E反反应物的键能之和△E生生成物的键能之和=△E反-△E生二、热化学方程式一个化学反应的能量变化通常表现为热量的变化，可以用热化学方程式表示：如：H2(g)＋I2(g)=2HI(g)ΔH=－14.9kJ/mol表示1molH2(g)与1molI2(g)反应生成2molHI(g)放出14.9kJ的热量。表示1mol上述化学反应放出14.9kJ的热量1、热化学方程式的定义：2、热化学方程式 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写的注意事项：（1）需注明反应的温度和压强；因反应的温度和压强不同时，其△H不同。（对于25℃、101KPa时进行的反应可以不注明）（2）必须标明各种物质的状态(s、l、g、aq)。（不同状态的物质中贮存的能量不同）能表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式，叫做热化学方程式。注意：定义中表明了热化学方程式的意义（3）方程式后面必须标明反应热，吸热反应ΔH为“＋”、放热反应ΔH为“－”。（5）ΔH的数值与反应的系数成比例。（6）不需要注明反应的条件。（4）热化学方程式中各物质化学式前面的系数仅表示该物质的物质的量，所以，可以用分数表示。【练习】书写下列反应的热化学方程式①1molN2(g)与适量O2(g)反应生成NO(g)，需吸收68kJ的热量；②2molCu(s)与适量O2(g)反应生成CuO(s)，放出314kJ热量；③1g硫粉在氧气中充分燃烧放出9.36kJ热量，写出硫燃烧的热化学方程式。N2(g)+O2(g)=2NO(g);△H=＋68kJ/mol2Cu(s)+O2(g)=2CuO(s);△H=－314kJ/molS(s)+O2(g)=SO2(g);△H=－299.52kJ/mol化学反应中的能量变化有时还可以表现为电能的变化(氧化还原反应)三、原电池1、定义：2、形成条件：3、正负极的判断：两极一液一连线是把化学能变成电能有装置活泼金属（电子流出）发生氧化反应的一极为负极不活泼金属（电子流入）发生还原反应的一极为正极相对于电解质溶液来说练习下列装置中属于原电池的是：⑥④⑦④负极（Fe）：Fe-2e-=Fe2+正极(C)：2H++2e-=H2↑总反应式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑电极反应式：⑥负极(Zn)：Zn-2e-=Zn2+正极(Pb)：2H++2e-=H2↑总反应式：Zn+2CH3COOH=(CH3COO)2Zn+H2↑⑦负极(Fe)：Fe-2e-=Fe2+正极(Cu)：Cu2++2e-=Cu总反应：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu四、金属的腐蚀1、金属腐蚀的实质：2、金属腐蚀的分类：3、化学腐蚀和电化学腐蚀的区别：M–ne-=Mn+化学腐蚀和电化学腐蚀腐蚀过程中是否有电流产生如：钢铁的腐蚀1）在氯气中被腐蚀2）在空气中被腐蚀防止钢铁腐蚀：在钢铁的表面焊接比Fe更活泼的金属（如Zn），组成原电池后，使Fe成为原电池的正极而得到保护。钢铁的析氢腐蚀：负极：Fe–2e-=Fe2+正极：2H++2e-=H2↑钢铁的吸氧腐蚀：负极：2Fe–4e-=2Fe2+正极：2H2O+O2+4e-=4OH-金属腐蚀的防护原理？？五、新型化学电源1、根据总反应 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 化学电源的正负极：还原剂作负极如：锌锰干电池、铅蓄电池、燃料电池等。2、根据反应式，“放电”方向用原电池原理解答Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O典型题例名师领航33页题型一、题型二、题型三、题型四课后练习：34~35页基础训练、能力训练虎丘记（袁宏道）一、关于袁宏道和“公安派”： 袁宏道，明代文学家，湖广公安人，万历16年中举人，万历20年中进士，万历23年任吴县县令，颇有政绩，不到两年就辞官归隐。后又出仕官场，官至吏部主事、稽勋郎中。著《袁中郎全集》。袁宏道在明代文坛上占有重要地位。他与兄长袁宗道、弟弟袁中道合称“公安三袁”，被称为“公安派”。“公安派”在文学上反对形式主义和拟古主义，在思想上反对封建礼教和儒家道统。他们的作品也能打破传统诗文的陈规陋习，抒发个性，清新流畅。但由于不适当地强调表现自我表现，忽视社会现实，因而作品缺乏深厚的社会内容，思想比较贫乏。二、关于《虎丘记》 虎丘，山名，又名海涌山，在苏州西北七里。相传春秋时吴王阖闾曾埋葬于此地，三日后有虎踞其上，因而得名。此地有“吴中第一名胜”之称。 本文记述了中秋之夜虎丘游人如织的盛况，既有对虎丘月夜景色的生动描绘，也有对聚饮欢歌场面的描写。作品刻画细腻，情致盎然；语言浅显，清新流畅。三、齐读课文：注意下列红色字的注音：倾城阖户（）下迨蔀屋（）雷辊电霍（）姸媸自别（）属而和者（）荇藻凌乱（）尚识余言（）hēdàibùgǔnyānchīzhǔhèxīngzǎozhì兴阑()交衢()觞客()瓦釜()皂隶()靓装()樽罍()lānqúShāngfǔzàojìngliàngzūnléi四：疏通课文字词句（第一段）： 1、独以近城故：……的缘故（原因） 2、而中秋为尤胜：更加盛况空前 3、栉比如鳞：排列 4、雷辊电霍，无得而状：没有办法形容那热闹的场面虎丘去城可七八里。其山无高岩邃壑；独以近城故，箫鼓楼船，无日无之。凡月之夜、花之晨、雪之夕，游人往来，纷错如织。而中秋为尤胜。译文：虎丘离苏州城只有七八里，山上并没有险峻的高岩或幽深的谷壑，只是因为离城近的缘故，（达官贵人）装饰豪华、满载歌声的游船，没有一天断过。凡有月的晚上，有花的早晨或雪天的傍晚，游人来来往往，像穿梭织布一样。（这景象）又以中秋更为盛况空前。每至是日，倾城阖户，连臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋，莫不靓装丽服，重茵累席，置酒交衢间。从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻。远而望之，如雁落平沙、霞铺江上，雷辊电霍，无得而状。译文：每到这一天，苏州城家家户户倾城出动，肩挨肩，人挤人，接踵而来。无论是官宦人家的男男女女，还是平民百姓，没有谁不是打扮得漂漂亮亮的。很多人就在路边用垫子摆上酒菜，席地而坐。从千人石到山门，密密麻麻紧挨着的游客多如鱼鳞。檀木所制的歌板堆积得就像山丘，酒樽里盛的酒就如云彩一样奔流不停。远远望去，就像无数大雁落在平坦的沙滩上，又像漫天的云霞铺在江面上一般。即使是电闪雷鸣也无法形容那热闹的场面。四：归纳第一段文意：去城可七八里，近城，虎丘位置地形：无高岩邃壑游人往来，纷错如织倾城阖户，连臂而至中秋游览盛况：重茵累席，置酒交衢檀板丘积，樽罍云泻四：疏通课文字词句（第二段）： 布席之初，呕者百千：歌唱 分曹部署，竟以新艳相角：部分安排较量、竞赛 未几而摇首顿足者，得数十人而已不久 明月浮空，石光如练：白色的绢 一切瓦釜，寂然停声：这里比喻粗俗的歌声 属而和者，才三四辈连续、跟着人 比至深夜，月影横斜等到 每度一字，几尽一刻唱用尽布席之初，呕者百千，声若聚蚊，不可辨识，分曹部署，竟以新艳相角，雅俗既陈，姸媸自别。未几而摇首顿足者，得数十人而已。已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜，寂然停声。刚摆上酒菜时，唱歌的人成百上千，声音像蚊虫齐鸣，分不清（唱什么）。分部安排好之后，都竞相以最新流行的歌曲一争高低，雅俗都有，唱得好坏也自有分别了。过了一会儿摇头顿脚还在唱歌的人，就只剩数十人了。不久，明月高悬空中，山石反射着月光，如同白练，所有粗俗之乐都悄悄停了下来。属而和者，才三四辈，一箫，一寸管，一人缓板而歌，竹肉相发，清声亮彻，听者魂销。比至深夜，月影横斜，荇藻凌乱，则箫板亦不复用。一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际，每度一字，几尽一刻，飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。应邀继续唱歌的只有三四个人了，他们伴着一支箫、一支笛，一人舒缓地敲着竹板在歌唱。管了和人的声音一起发出，清幽嘹亮，使听众陶醉不已。到了深夜，月硬疏疏落落，月下树影斑驳，这时，连箫和歌板也不用了。一个人登场歌唱，四座的人都屏心静息地倾听。他的歌声细如发丝，直冲云霄。每唱一字，差不多要一刻时间。飞鸟仿佛也为这舒缓悠长的歌声所感动，徘徊不忍离去；壮士听到这样的歌声，也忍不住要潸然泪下。五：归纳第二段文意： 重点描写了中秋月夜虎丘游人斗歌的场面： 时间 歌者 歌唱环境 歌唱效果 布席之初 呕者百千 声若聚蚊 分曹部署 姸媸自别 未几 得数十人 摇首顿足 已而 才三四辈 明月浮空 清声亮彻 瓦釜寂然 听者魂销 比至深夜 一夫登场 月影横斜 飞鸟徘徊 四座屏息 壮士下泪六：疏通课文字词句（第三段）： 千顷云得天池诸山作案：几案、桌案 峦壑竞秀，最可觞客：本意是一种酒器，这里是“宴请”，名作动 面北为平远堂旧址它面对的北面 余与江进之谋所以复之：……的办法 欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中：建一个祠堂祭祀 而病寻作：不久 恐进之亦兴阑矣：兴趣消失（衰落） 山川兴废，信有时哉：兴盛荒废确实时运剑泉深不可测，飞岩如削。千顷云得天池诸山作案，峦壑竞秀，最可觞客，但过午则日光射人，不堪久坐耳。文昌阁亦佳，晚树尤可观，面北为平远堂旧址，空旷无际，仅虞山一点在望。剑泉伸不可测，飞耸的岩石像刀削一样矗立。千顷云好象是以天池等山作几案，山峦沟壑秀丽无比，这里最适合飨宴宾客。但中午过后，阳光强烈，无法久坐。文昌阁（景色）也好，傍晚的树更好看。面对的北面是平远堂旧址，空旷无际，只有远处的虞山一角遥遥在望。堂废已久，余与江进之谋所以复之，欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中，而病寻作，余既乞归，恐进之亦兴阑矣。山川兴废，信有时哉！平远堂荒废已久，我和江进之商量用什么办法修复它，想在这里建一个祠堂来祭祀韦应物、白居易等先贤。但不久我就生病了，我已经请求辞官归去，恐怕江进之（修复平远堂）的兴致也大减了。（可见）山川景物的兴盛荒废，确实是有时运啊！六：归纳第三段文意： 本段用精炼而简洁的笔法描写了虎丘景物：深不可测的剑泉摩天倚云的千顷山 虎丘景观秀丽无比的千山万壑晚景尤佳的文昌阁荒废已久的平远堂七：疏通课文字词句（第四段）： 吏吴两载，登虎丘者六：做官（名作动） 歌者闻令来，皆避匿去：县令，躲藏 他日去官：辞去 不知尚识余言否耶：记得吏吴两载，登虎丘者六。最后与江进之、方子公同登，迟月生公石上，歌者闻令来，皆避匿去。余因谓进之曰：“甚矣，乌纱之横、皂隶之俗哉！他日去官，有不听曲此石上者，如月！”今余幸得解官，称吴客矣，虎丘之月，不知尚识余言否耶？我在吴县做了两年县令，曾六次等上虎丘。最后一次是和江进之、方子公同去的。我们坐在生公石上等待月亮出来。唱歌的人听说县令来了，都躲开藏起来了。我就对进之说：“官吏的横暴、差役的庸俗，也太过分了啊！以后我辞官后，一定要在这生公石上听曲，以月为证。”现在我幸好解免官职，客居吴地，虎丘的明月啊，不知道还记得我当年的话吗？七：归纳第四段文意： 本段重点写作者任吴县县令时最后一次游览虎丘的感受。乌纱之横、皂隶之俗游览感受幸得解官，览虎丘之月八、全文整体感知： 本文虽然是一篇游记，但不是某一次游览的实录，也不是某一个中秋日的情景纪实，而是六次游览虎丘后的综合描述。因此本文和一般的游记按游踪依次先后叙述不同，而是重点突出写虎丘中秋之夜游人如织的盛况的同时，对虎丘景物和自己“吏吴”时最后一次游虎丘的心情作了概况性的描写，表达出自己钟爱自然山水、名胜古迹的一往情深和对权势的鄙薄，同时也体现了作者追求的是人生的自然任性、是人生的真性情。课堂小练习1： 下列句没有通假字的一项是（）。每至是日，倾城阖户布席之初，呕者百千不知尚识余言否耶余既乞归，恐进之亦兴阑矣ADCB答案：D课堂小练习2： 对红色字的意义判断正确的一项是（）。①栉比如鳞，檀板丘积②比至深夜，月影横斜③虎丘去城可七八里④歌者闻令来，皆避匿去两个“比”相同，两个“去”不同两个“比”相同，两个“去”也相同两个“比”不同，两个“去”相同两个“比”不同，两个“去”也不同ADCB答案：D课堂小练习3： 下列红色词语的意思与现代汉语不相同的一项是：分曹部署雅俗既陈，姸媸自别飞鸟为之徘徊千顷云得天池诸山作案ADCB答案：D课堂小练习4： 下列“而”字作连词表示转折的一项是：未几而摇首顿足者，得数十人而已壮士听而下泪矣一人缓板而歌且举世誉之而不加劝ADCB答案：D课堂小练习5： ⑴下列红色词的用法与其它不同类的一项是：霞铺江上凡月之夜檀板丘积樽罍云泻⑵下列句子的句式与其它不同类的一项：置酒交衢间面北为平远堂旧址迟月生公石上欲祠……诸公其中ADCB答案：⑴BADCB⑵B本课学习小结： 1、本课应掌握哪些内容？（本文重点的字词句、作者的感情、简练的句式） 2、你已经掌握了哪些内容？ 3、有哪些掌握得似是而非？有哪些完全没有掌握？ 4、对于没掌握或掌握得似是而非的内容将采取哪些措施来补救？语言是你思想的嫁衣，是你心灵独白的窗口，也你是感悟世界、表达情感的互连网！再见