3.4《制作岩石和矿物标本》
教案
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教学目标科学概念目标1、学习岩石标本盒的制作
方法
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,知道岩石标本盒制作的流程。2、了解自己采集的岩石的特征,尝试制作岩石的“身份证”。科学探究目标通过对自己采集的岩石的观察与研究,了解岩石的特征,制作岩石标本盒,并未岩石制作“身份证”。科学态度目标1.养成动手制作的好习惯,激发对岩石研究的热情。2.科学、技术、社会与环境目标3.热爱自然,意识到岩石是大自然为人类提供的资源。一、教学过程(一)聚焦标本是动物、植物、矿物等实物,经过各种处理,令之可以长久保存,并尽量保持原貌,藉以提供作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它各种研究之用。我们收集了很多的岩石和矿物,怎样把它们做成标本呢?这节课我们就一起来探讨一下吧?(二)探索活动一:我的岩石标本盒1、将岩石制作成标本,能让我们更好地学习和认识常见的岩石。2、任务:给收集到的岩石进行编号,然后放入标本盒的相应位置,同时填写名称。3、工具与材料:剪刀、胶水、笔、纸盒、卡纸、棉花4、岩石标本盒的制作步骤:第一步:采集岩石;第二步:把岩石砸成小块;第三步:把岩石洗干净并晾干;第四步:编号,作标签;第五步:把岩石装进盒子里,用胶水和胶带纸把岩石固定住。5、注意事项:(1)采集岩石以及把岩石咋成小块时要注意安全。(2)贴标签时要及时,以防贴错、贴乱。(3)装进盒子前要看看岩石上的水是否已经干了。如没有干要待水干之后再入盒。(4)标本盒应选择高度4-5厘米左右的塑料盒或纸盒,用硬卡纸把内部分隔成5×5厘米左右的方格。活动二:展示交流我们的岩石标本分小组展示交流标本,并进行评比,提出改进意见和建议(三)研讨制作岩石标本分为哪几步在制作中你又有哪些新的发现?(三)拓展搜集更多的岩石和矿物,精心制作标本。