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 曾记得踏入工作岗位的第一天,领导的深切教育:步入岗位后你要做一个敬业爱岗,无私奉献的人。那时的我也曾浅陋地以为敬业爱岗可能就是为了工作要加班加点牺牲歇息时间,为了工作放弃或忽略亲情和友谊,为了工作带病的身体于不管而忘我投入的表现。可在经历了很多年工作后的点点滴滴,目击了身旁的人和事,才知道什么是真切的敬业,敬业不是加班加点,敬业不是不辞辛苦。敬业是把自己的工作看作一种精神享受的人生体验。它表此刻工作中就是勤劳和主动,就是节约和意志,就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业,不管健康而忘命的工作那不叫敬业,不过机械式的劳动而不用脑子,没有创新那也不叫敬业。为人师表,清廉从教,敬业爱岗,是教师职业道德中的显着特色,是社会对教师提出的详细要求,也是教师的高尚风采。教育家陶行知说:"捧着一颗心来,不带半根草去。"我们教师要有一颗对事业执着的心,忠于党的教育事业,敬业爱岗,无私奉献。我对此有以下理解:  第一,教师要热爱学生。假如教师平和可亲,师生关系则比较和睦。师爱最受民众期望。作为教育工作者,应当建立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当作自己的儿女相同来爱惜,愿意与学生成为朋友,遇事沉着,不随意愤怒,不以威压人,办事公正合理,不抱成见,对学生视同一律,成立起同等和睦的师生关系。互相理解和尊敬是师生关系的润滑剂。  第二,敬业爱岗,尽责尽责。这是教师基本的职业道德。教师职业是"人类幸福和自我完美"联合的职业。一方面,教师立足本职岗位,仔细达成教育教课任务,培育合格人材;另一方面,在平庸的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培育人、教育人的事业,这对社会文明进步发展起一个推进作用,所以,教师职业关系着千千千万的自我价值和人生幸福,关系着学生自由而全面发展的程度。  第三,敬业爱岗,无私奉献。它关注着教师的教育事业心、正确的教书育人、以及谨慎的工作态度。敬业爱岗是一种对事业浑身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平庸,淡泊名利,讲究职业良知,它的平庸才能创建出不平庸的事迹,假如把平庸而神圣的教师岗位看作个人糊口的手段,那它永久也得不到成功。在教师岗位上,没有洋洋自得的舒坦和安适,只有不见经传的奉献。仔细负责、工作谨慎是教师的需要,是道德责任感的表现,作为"人类灵魂的工程师"一定拥有高尚的职业道德,在一行,爱一行,千万不可以坐在这儿,这山望着那山高。  第四,敬业爱岗,勇于创新。在现实中,很多教师,存在与这相背的现象,只追求享受不思进步,苟且偷生,固步自封,庸碌无为,走进讲堂,垂头丧气,谈起玩乐,神彩飞扬;工件飘浮,好大喜功,心态烦躁,急于求成,对待备课、听课搪塞了事,只知道贪恋享受、豪侈浪费,不求真,不求实,更谈不上开辟创新。只有决心进步,才能勇于创新。我们教师对知识要千锤百炼,不停进步,探究教研教改以及学术论文,这样才能跟上时代节奏,在求真求实中开辟进步。  第五,淡泊名利,志存高远。作为一名人民教师,我们必定要建立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生敬爱、让人民满意的教师。既然我们是教师,就要愿将青春许孺子,甘为盛世做人梯;既然我们是教师,就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯,在照亮学生将来的同时,也绚烂自己的人生。正如泰戈尔所说:"花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的,就让我从事叶的事业吧,由于叶老是谦虚地垂着绿荫的。"浪花选择海洋,雄鹰选择蓝天,而我选择了三尺讲台!  篇三:员工敬业爱岗心得领会  有人说,假如你特别热爱工作,你的生活就是天堂;假如你特别厌烦工作,你的生活就是地狱,由于你的生活中间,有大多数的时间是和工作联系在一同的,不是工作需要你,而是我们每个人都需要一份工作。  还记得踏入工作岗位的第一天,领导的深切教育:步入岗位后你要做一个敬业爱岗的人。我曾浅陋地以为敬业爱岗就是为了工作要加班加点牺牲歇息时间,为了工作忘掉忽略亲情和友谊,为了工作置带病的身体于不管而忘我投入的表现。可在经历了工作的点点滴滴后,我才知道了什么是真切的敬业爱岗。  敬业不是加班加点,敬业不是不辞辛苦。敬业是把自己的工作看作一种精神享受的人生体验。它表此刻工作中就是勤劳和主动,就是节约和意志,就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业,不管健康而忘命的工作那不叫敬业,不过机械式的劳动而不用脑子,没有创新那也不叫敬业。只有把工作当作人生的追求,把工作当作人生享受的那种人,才是敬业爱岗的人。敬业爱岗,说得详细点,就是要做好本员工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢。:"假如你是一滴水,你能否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光,你能否照亮了一分黑暗?假如你是一粒粮食,你能否培育了实用的生命?假如你是最小的一颗螺丝钉,你能否永久固守你生活的岗位?"这是伟大的共产主义战士雷锋在日志中的一段话,它告诉我们不论在什么样的岗位,不论做着什么样的工作,都要发挥最大的能力,做出最大的贡献。今日,从头领会这段话的含义,联系到我的实质工作,便发现它被给予了更深刻的内涵,那就是--青春献给教育,我无怨无悔!  新课程中的敬业爱岗相同要讨教师要讲奉献。在探究实行新课程的过程中,那些不幕名利、乐教勤业的教师拥有高尚而伟大的敬业精神。相反,那些一事目前,"私"字当头,不愿奉献,只讲讨取的人,是没有资格讨论"敬业精神"的。自然,讲奉献其实不是要求为人师者"净尽人欲",而是要讨教师经过辛苦的教育劳动牟取正当的利益满足。  ?总之,新课程对教师敬业爱岗的要求有好多、很大的不一样。每个教师都要不停增强自己的师德涵养,建立科学的教育理念,做到爱职业,乐奉献,真切成为新期间合格的、优异的人民教师。篇四:员工敬业爱岗心得领会  一个公司的蓬勃发展,需要每位员工的脚扎实地,真抓实干,需要每位员工的敬业爱岗,无私奉献。  敬业爱岗是一种精神。任何人都有追求荣誉的本性,都希望最大限度地实现自我价值。而要把这类理想变为现实,靠的是什么?靠的就是平庸岗位上的敬业爱岗。歌德以前说过:"你要赏识自己的价值,就得给世界增添价值。"每一位认识电力行业现场工作的人都知道,现场作业工作环境很艰辛。但是我们绝大多数员工仍旧在环境艰辛、任务沉重的工作岗位上实事求是、不见经传地付出,我们厂正由于有一支拥有这类高尚敬业精神的员工队伍,才能在日趋强烈的市场竞争中占得先机,获得业绩,博得荣誉。身为青年的我们,既然选择了这份职业,不论工作环境多么艰辛恶劣,不论工作内容多么乏味繁琐,不论自己心里曾感觉些许的孤独,我们都应当满腔激情地去面对、去担当,当每个人都把厂当作一个家的时候,你会发现自己所做的全部都会显出不一样平常的意义。  敬业爱岗也是一种态度。没有任何借口,扎扎实实做好本员工作。不要问公司为我们做了什么,而是要问我们为自己的公司做了什么。当我们接到一份拥有挑战性的任务的时候,是缩手缩脚推委扯皮,仍是无所恐惧英勇面对?当我们在工作中遭受挫折堕入窘境的时候,是等候观看功亏一篑,仍是一鼓作气攻坚克难?当我们晋级升迁愿望未达的时候,是怨言满腹自怨自艾,仍是躬身自省厚积薄发?答案常常是,当我们选择后者并付诸于行动以后,我们身上隐蔽存在的人生价值会逐渐突显出来,就像经历寒冬考验的树木日趋青翠,也如深夜悄悄绽放的夜来香幽香洋溢,只管那一抹青翠来之不易,只管那一份幽香唯我独嗅,但是我们相信——这类价值的突显,会让我们对生活的感想更为真切而快乐,会使我们对生命的意会更为深刻而澄澈。一个人只有深深地热爱他自己所从事的职业,才会为之不停奋斗。经常看到好多人只管才干横溢,但老是思疑环境、  责备环境,却不知他自己所拥有的这类态度,恰好对他的进步成长打了一个致命的折扣。假如由于看到弊端就大举诉苦,不管全局,不讲团结,并在不知不觉中养成了诉苦环境、不思改良的习惯,最大的受害者就是自己。"成功的人必定敬业爱岗,失败的人一直在找寻客观原因。"  敬业爱岗更是一种境地。当我们将敬业爱岗看作人生追求的一种境地时,我们就会在工作上少一些计较,多一些奉献,少一些诉苦,多一些责任,少一些懒散,多一些长进心;享受工作给自己带来的快乐和充分感,有了这类境地,我们就会倍加珍惜自己的工作,并抱着满足、感恩、努力的态度,把工作做得尽如人意,进而博得他人的尊敬,获得岗位上的竞争优势。敬业爱岗仍是一种美德,而美德不是一时半刻的有时所成,它应磨铁成针耳濡目染地贯串于我们的平时生活中,表此刻我们每一个平庸的工作日,表此刻每一个一般的岗位上。假如我们人人都成为一个敬业爱岗的人,把工作当作一种享受,把工作当作一种使命,那我们的生命会更存心义,我们的厂会更为繁华强盛。  敬业爱岗不不过随口说出的一句空话,也不是标榜自己的一个词语,它更应当是一种静静奉献,一种高尚的思想,一种强烈的力量。
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天随人愿的夏天
本人从事医疗卫生行业多年,经验丰富。
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