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秋天第1课时教学设计

秋天第1课时教学设计秋天第1课时教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于秋天第1课时教学设计的文档，希望对你能有帮助。　　1、能正确流利，有感情地朗读课文。　　2、学会7个生字词，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。　　3、理解课文内容，认识秋天的一些特征，培养学生热爱大自然的感情。　　教学重点难点：　　理解课文内容，认识秋天的'一些特点。　　教学具准备及辅助活动：　　课件、生字卡片、小动物图片。　　板书：　　秋天　　小鸟图：蓝色　　小牛图：金色　　小鹿图：红色　　教学过程：　　一、揭题：　　小朋友们，今天老师要和大家一起学习新课文《秋天...

秋天第1课时教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于秋天第1课时教学设计的文档，希望对你能有帮助。　　1、能正确流利，有感情地朗读课文。　　2、学会7个生字词，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。　　3、理解课文内容，认识秋天的一些特征，培养学生热爱大自然的感情。　　教学重点难点：　　理解课文内容，认识秋天的'一些特点。　　教学具准备及辅助活动：　　课件、生字卡片、小动物图片。　　板书：　　秋天　　小鸟图：蓝色　　小牛图：金色　　小鹿图：红色　　教学过程：　　一、揭题：　　小朋友们，今天老师要和大家一起学习新课文《秋天》，秋天是怎么样的，它有些什么特征，今天我们学习了课文，大家就知道了。　　二、学习课文　　1、自由朗读课文　　2、检查生字词：　　是　　蓝色　　小牛　　金色　　山　　田野　　火红火红　　指名读，开火车读，集体读。　　3、让学生带着以上生词再读课文。　　思考：课文讲了几种小动物，它们看到的秋天是怎样的。　　三、学习第一句话：　　1、指名读，集体读。　　2、提问：小朋友读了这句话知道了些什么？师板书：蓝色。　　3、再看图，认识“晴朗的天空”。　　4、指导朗读：“蓝色”、“碧蓝碧蓝要重读。　　同法学习第二、三、四句话。　　四、小结。　　1、刚才，我们学习了课文，知道了秋天的天空是蓝色的，秋天的田野是金色的，秋天的枫叶是火红的，那么我们小朋友生活在校园里，我们所见到的校园秋天有些什么特征？根据学生的回答，帮助学生说出秋天的特征。　　2、齐读课文。　　五、巩固练习。　　1、填空：　　秋天的天空是（）。　　辽阔的田野是（）。　　满山的枫叶是（）。　　2、复习生字，找朋友游戏。　　六、作业。　　指导写字。

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