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大班专注力的教案篇一
&nbsh1;   1、通过活动，增强幼儿遵守活动 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 的意识，远离不安全因素。
    2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。
    3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
    4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
    5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
    1、小朋友户外活动的图片
    2、红色标记
    1、出示幼儿户外活动时的图片
    (会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)
    那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)
    2、寻找教室里不安全的因素
    ②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
    ③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。
    在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。
    小百科：活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。
大班专注力的教案篇二
    幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信、有初步责任感的儿童。强调健康运动对儿童健康、智力、创造力、情感和社会性发展的意义，也是当前世界学前教育发展的趋向。健康活动《小马快快跑》符合幼儿的年龄特点，能激发幼儿的兴趣，增强幼儿对健康知识的理解。
    1、 指导幼儿使用辅助材料奔跑的能力。
    2、 培养初步的团队合作竞赛的意识。
    3、 初步了解健康的小常识。
    4、 通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
    5、 初步了解预防疾病的方法。
    儿童经验基础
    都有奔跑的经验。
    环境准备
    玩具小马2个，小玩具若干，圈若干。
    使用辅助材料训练奔跑的能力。
    师幼一起跳操热身。
    请小朋友听老师的口令来做动作，活动活动我们的小肌肉。
    1、教师说活动内容。
    今天有两匹“小马”来到了幼儿园，一会请大家带着“小马”去吃草。老师说开始后，请幼儿轮流带着小马去吃草，到了对岸拿一个草回来，把小马交给后面的小朋友依次进行。
    2、幼儿分成两组练习。
    现在我们来进行游戏比赛了，看哪个组的小马跑得最快，在跑得过程中要注意安全也要注意跑得速度。
    3、教师小结。
    幼儿经行游戏比赛，看哪个组最快。
    本次活动的目的是让幼儿能借助辅助材料来进行奔跑的训练，幼儿对这样的形式很欢迎也很感兴趣，但在其中也发现了个别幼儿动作发展的不足。以后针对这几个幼儿要让他们多练习这个活动，把动作发展起来。
    幼儿健康教育过程中，必须丰富幼儿的健康知识，改善幼儿对增进健康的态度，教给幼儿促进健康的方法，训练幼儿保持健康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯。在组织幼儿体育活动时，身体的准备活动和身体的放松活动都是不可忽视，不可缺少的环节。避免“急杀车”。
大班专注力的教案篇三
    大班幼儿已经有了合作意识，但在合作的过程中由年龄特征影响，存在以自我为中心现象，合作意识的淡薄，在合作中出现矛盾时解决问题能力弱。以往我们的美术活动基本是以幼儿单独进行创作的形式来进行，忽略了美术活动中幼儿的交往和合作。结合我班幼儿特点，通过连环画书的制作,引导幼儿分工协作、主动协调,学会用不同的办法解决问题,让幼儿在互相配合中实现学习目标，提高合作能力，激发合作兴趣。
    1. 能根据故事发展 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现故事情节画面，尝试制作连环画图书。
    2. 在小组合作中能与同伴互相协商、分工，共同完成图书制作。
    3. 体验合作带来的成功与快乐。
    1. ppt、记录表、订书机。
    2. 事先熟悉故事内容和连环画知识。
    一.回忆故事的主要情节。
    师：《小蝌蚪找妈妈》的故事你们听过吗？
    小蝌蚪刚生下来是什么样子的?和它的妈妈长得一样吗？
    小蝌蚪把谁当成自己的妈妈？
    小结：小蝌蚪遇到了鸭子、鱼、乌龟、白鹅，在它们的帮助下，终于找到了自己的妈妈。（ppt）
    二.引导幼儿讨论怎样制作连环画书。
    师：今天，老师想请小朋友把这个故事用连环画的形式画下来做成一本书，讲给其他班的小朋友听。
    提问：你们还记得什么是连环画吗？做成一本连环画书，还要有什么？（封面、封底）这些都有了，还要怎么样（装订）
    三.引导幼儿讨论和同伴合作的具体方法。
    1. 讨论画面内容。
    师：这个故事需要画几张画面？每张画表现什么内容？
    2.幼儿商量分工并记录
    师：这么多的画如果我们一个人画会用很长时间，有什么好办法呢?
    幼儿分组讨论并记录。
    展示记录结果。
    小结：我们在合作的时候，经常会遇到一些问题，可以通过协商想出不同的办法来解决。
    四.幼儿合作制作连环画书，教师适当指导。
    五.展示作品，引导幼儿欣赏交流。
    师：你们是怎么合作的?
    小结：今天，我们相互合作很快完成了一本连环画书，在生活中许多时候也都需要我们一起合作才能把事情做得更快更好。
大班专注力的教案篇四
    1、观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系，能创编出故事的结尾。
    2、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
    3、知道要理解他人的需要，学会关心、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。
    4、细致观察和较完整表述能力。
    5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
    ：电脑软件
    1、老师指导幼儿观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。
    “图中的什么地方？有谁？他们在干什么？发生了什么事情？”
    2、引导幼儿学会理解他人的需要，学会关心、帮助他人。
    “小兔迷路后，心情会怎样？我们一起帮助他吧！这是一件多好的事情呀”
    3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法，鼓励幼儿创编出故事的多个结尾，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。
    4、总结，知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
    活动反思：
    通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩子的声音：
    a、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
    b、先在原地等一会儿，不要慌张，也许爸爸妈妈就在不远处。
    c、如果走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等，让工作人员帮忙广播寻找自己的父母。
    d、要乖乖地听工作人员的话，和他们一起等自己的父母来接你。
    通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。
大班专注力的教案篇五
    1、了解各种各样的票中含有的信息，知道票方便了人们的生活。
    2、收集、欣赏生活中各种各样的票，根据不同的用途给票分类。
    1、幼儿、家长和教师共同收集各种各样的票：公园门票、参观票、邮票、车票、电影票、飞机票、购物发票……(注意收集以前生活中的各种票，如布票、粮票、饭菜票等)将幼儿收集到的各种票摆放在桌上。
    2、多媒体课件：《各种各样的票》，《邮票》，《以前生活中的票》
    3、彩色纸
    活动方法与手段：多媒体演示法，观察法，操作法
    1、幼儿自由观看各种各样的票，感受票的丰富。
    今天吴老师要带你们乘汽车去看电影，你们高兴吗?那我们准备出发了，嘟嘟!电影院到了，你们知道平时我们进去看电影需要什么东西呢?(电影票)那把我们准备好的电影票拿出来吧，我们按上面的座位号做好!
    教师播放课件《各种各样的票》，现在我们要开始看电影了，小眼睛看仔细了!
    2、幼儿介绍自己看到的是什么票?上面有什么?是什么时候用的?
    3、教师有意识的选择不同种类的票，请个别幼儿在集体面前介绍。
    4、师幼共同小结，生活中得票是各种各样的，票上有字，有图案，不同的票有不同的用处。
    1、教师提出问题，引发幼儿思考
    师幼讨论出统一的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ：按生活用途分类
    2、出示已分好的各种交通工具的票
    老师有个好办法，按照生活用途来分类，看看老师把哪些票分在一起了?(汽车票，火车票，飞机票，轮船票)为什么这些票能分在一起呢?对了，因为他们都是乘交通工具时要用到的票!那你们想想还有哪些票能分在一起呢?各种各样的购物票能放在一起吗?公园门票和电影票能放在一起吗?(因为他们都是娱乐的票)
    3、幼儿分组进行分类，把票粘在彩色纸上
    4、幼儿在集体面前交流分类的结果。
    教师重点帮助幼儿分析几种常见的票，例如公园门票上有公园的名称，公园的介绍，公园的地图，购物发票上有购物的时间、地点、钱数，火车票上有时间，车次，座位，邮票上有图案、面值等。
    2、师幼共同小结：生活中各种各样的票对我们有很大的用处。
    1、出示课件《邮票》，引导幼儿了解邮票的用途。
    教师：这是什么票?它有什么用?
    教师逐一引导幼儿欣赏邮票中的图案。
    2、教师小结：邮票是用来寄信件的。邮票上有许多美丽的图案，这些图案能让我们欣赏到不同的人物，建筑，风景等等。小小的邮票中藏着许多知识呢!
    3、引导幼儿欣赏饭菜票，邮票，粮票，布票等
    教师播放课件《以前生活中的票》
    教师：以前人们的生活没有现在这么美好，许多东西都要用票才能买到，我们吃的粮食，油，菜，穿衣服的布都需要用票才能买到，现在我们的生活越来越好，东西越来越多了，这些票就废除不用了。
    教师：老师帮外面的蛋糕店和菜场设计了两张票，我们一起来看看上面有些什么?教师出示自己设计的票。
    那你们想不想也来设计一下呢?
    幼儿在音乐背景下，设计自己想要设计的票。
大班专注力的教案篇六
        1、观察各种汽车造型特征，进行临摹绘画。    2、能用二、三种水粉色平涂，欣赏不同色彩之间的晕染、渗透。
    3、鼓励幼儿大胆创作，培养幼儿绘画的兴趣和技巧，养成良好的绘画习惯。
    4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
    5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
    2、范例图;
    3、幼儿每人一张铅画纸、油画棒;
    4、稀释的水粉颜料(红、黄、蓝、绿等) 、水粉笔。
    绘画方法。(先画轮廓，后画局部、按顺序均匀平涂。)
    一、提问、讨论各种各样的汽车
    启发幼儿结合几何图形来说说。如：公共汽车的车身象长方形，下面添画上圆或半圆形的车轮;小轿车的车身象梯形、下面添画圆或半圆形的车轮;大卡车车头象梯形，车身象长方形，下面添画上圆或半圆形的车轮。
    2、引导幼儿回忆汽车的细节：汽车上有什么?(有车门、窗户、车灯、倒车镜、广告画等)
    二、展示范例图引导幼儿进一步认识各种汽车的外形特点，比较它们的不同点。
    教师小结，分步骤示范、讲解绘画要领：先画大轮廓，再画细节。
    四、教师提出作业要求请幼儿有选择的练习绘画汽车。
    要求：
    1、先用油画棒画马路上的汽车;
    2、画好后用水粉色平涂;
    3、要注意平涂的方法：按一定的顺序，均匀地涂色;
    4、涂色时，要注意身体及画面的干净整洁。
    五、幼儿绘画，教师巡回提示、帮助、指导鼓励幼儿大胆涂色，在颜色交界的地方不要停笔，两种颜色可以碰在一起。并启发幼儿有创意的进行添画。
    六、展示、分享幼儿作品请幼儿将自己的绘画作品粘贴到小小绘画天地，大家一起互相交流、分享颜色搭配好看、造型丰富、涂色均匀的作品，体验不同底色间互相晕染、渗透的美感以及成功的喜悦心情。
    1、可结合主题活动丰富画面内容
    通过本次活动，起初在设计时，是因为幼儿对汽车的兴趣，但在实际设计本次活动时我还加入了特定消防车、救护车、洒水车等几种特殊的车，幼儿在活动中参与积极性很高，有几名幼儿对特殊车辆用途也很清晰，幼儿的知识概念上掌握较好，在活动开始环节我用了听录音，孩子的兴趣很高，可是到了第二遍放录音时幼儿，幼儿对车辆的声音不是很清楚，有点乱，在开始环节，应该不放录音，用别的话题导入可能效果会好一些，还有在操作部分，幼儿动手操作之前教师应该告诉幼儿制作要求，比如安全教育，垃圾的投放，老师都没有提示幼儿，导致活动后的混乱。在结束部分，幼儿的讲述都是不错的，都能说出自己做的是什么车，有什么样用途。如果再组织一次本次活动，我会活动的材料上准备的更加丰富些，老师的语言要精练些，整体上本次活动还是有很多不足的地方，努力在今后活动中，要准备的更加充分，不断的积累经验，使幼儿在快乐的环境中成长起来。
大班专注力的教案篇七
     1、有勇往直前的和战胜困难的决心。
    2、发展幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等能力。
    3、增强正义感，提升合作意识。
     1、幼儿观看过动画片《猪猪侠》。
    2、荡桥一座、石头（能量石）若干、沙包20个、呼啦圈5个、篮子（红蓝各2）等。
    3、幼儿红蓝臂带。
     重点：幼儿的平衡、钻爬、快速跑、跨跳、投掷等能力。（夺能量石的过程）