用爱架起沟通的桥梁常言道：“人非草木，孰能无情？”无数成功的教育实践告诉我们，爱是一种最有效的手段，是进行教育的很好的“催化剂”与“润滑剂”。作为老师的我们应抓住时机，怀着真诚的爱生之情，从学习、生活、思想等方面无微不至地关怀、爱护、帮助、体贴学生，真诚地信任、尊重、鼓励、教育学生，以情感人，以情育人。2012年9月，我初次踏入了我现在任教的这所学校——灵武市大泉回民小学，我幸运地成为了灵武市农村特岗教师中的一员。来到学校之后，学校安排我接任五年级班主任，并任教该班语文学科。正像现代教育家魏书生说过的：做教师如果不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。于是我正式成为了一名班主任，这时，我的班主任故事也一个个的展开了。初次接到这个班级，我有些惧怕，我怕我不能胜任班主任这一工作。但是当我站在讲台上看到一张张淳朴而又天真的面孔时，我的内心充满期待。这时，我产生了一个念头：我要做好他们的班主任，我要带好这个班!之后，我就每天利用课间呆在班里跟孩子们聊天，给他们讲有趣的事情，孩子们很感兴趣，有些学生就凑过来听。慢慢的他们开始信任我了，以后每到下课他们就会围过来几嘴巴舌跟我说很多事情，或是讲在他们身上发生的趣事，或是说别人的事等，他们边说边笑，有时候笑得都听不懂他们在说的什么，看着他们灿烂的笑容，我的内心也感到无比的幸福！是的，做班主任是幸福的，这是我对这份职业初次的体验！逐渐地，在与学生相处的过程中，我开始注意坐在班里最后一排的一个女孩子，她头发总是凌乱，个子高高瘦瘦的，穿的有点旧。她总是一个人，上课时她会动动她的同桌，或者就在手里玩弄一些小东西；每次全体集合，她也总是慢吞吞的最后一个入队，而且她的字迹也比较潦草，家庭作业总是拖沓不交，成绩也是很一般。发现这样的问题之后，我就找班干部来了解她的情况，开始还以为她是因为家庭困难，可是根据学生所说，她的家庭还可以，这样我只能从她身上找原因了。以后我就在课下跟她谈心，给她讲我的故事，看的出，她喜欢听，对于我问她的问题，她也能一一回答，但是我知道她在跟我聊的时候是有所保留的。她不想说，那我也不会去问她，我不想去碰触孩子内心的创伤，作为老师，首先要学会尊重孩子！于是，在一次上品德课的时候，我们就“朋友”这一主题进行探讨，“朋友之间要如何相处？”我观察到小女孩虽然不发言，但是她听得很认真。就在下午，正好我在操场看着孩子们上体育课，这时小女孩向我走了过来，她说：“老师，我可以问你一个问题吗？”“可以呀！你有什么想问的尽管问老师！”她就问我，“老师你有很要好的朋友吗？你跟你朋友之间发生过矛盾吗？”对于这样的问题，我知道孩子需要我给她一个很好解答。我就给她讲了我和朋友之间发生的事，最后我对她说“人与人之间都会有矛盾存在，就像我跟我朋友，曾经不也有过很深的矛盾吗，但我们之间能够谅解对方，现在我们依旧是好朋友，谁也不会想起以前，我现在能体会到的就是友情的珍贵！”说完之后，孩孩点点头。接着她又说：“老师，我想跟你说说话，我很烦恼......”孩子一一向我道开了，原来她跟我们班的一个很内向的小女生原来是很好的朋友，可是后来发生了一件小事情使得她们之间不合了，那个小女孩不再跟他说话，她很痛苦，她说她想不通为什么他们以前那么好，现在却成了这个样子。这个孩子能主动跟我说这些，说明她相信我，那么，我一定要帮她处理好这件事。说实话，自从当了班主任之后，自己真的好像就成了她们的母亲，班里的任何同学出了任何事，我都急切的想帮他们解决。我想让他们和和睦睦的，就像兄弟姐妹一样，我想让这个班级成为一个优秀的班级体。听到孩子这样说，我知道她为什么老是心不在焉了，我就拉着她的手对她说：“看来你是一个很有心的孩子，你既然很在意你们之间的这份友谊，那为什么你就不能勇敢的迈出一步跟她说清楚呢，也许事情就会很自然地解决的，你可以试一下！”我对她点点头，“老师相信你，勇敢一点！”她也笑了，“老师我试一下！”她欢快走了。放学了，我刚一出办公室的门，女孩就一脸欢喜的出现在我的面前，“老师，我成功了，小盈说她其实也不怪我的！”她是那么的高兴，看着一脸兴奋的她，我也很高兴，虽然是一件小事情，但是对于我来说真的很有成就感。可就这样一件小事，从此孩子发生了变化。我发现她的作业比起以前整齐的多了，字迹虽不是很优美但也公正了许多，可以看得出她很努力的在写了；而且孩子每天的衣服也穿得很整齐很干净，她能和班里的其他的孩子一起玩了，最重要的是，以后的每一天早晨，当我到班里的时候总能看见她拿着抹布擦讲桌，班里被她擦得干干净净的！确实，作为老师，作为班主任，孩子有这样的变化使我感动！也许跟孩子们在一起的每天会遇到很多很多的事情，虽然很繁琐，但是我很幸福！真的，孩子都是单纯的，只要我们作老师的稍加引导，只要我们用爱去教育，用心去和他们沟通，交流，孩子们就能充满自信，孩子们的生活就能天天见彩虹！作为一名教师，我钟爱生命化的教育，我爱我的职业，我爱我的学生。我用心与学生交流，受到了学生的喜爱和尊重。学生的各个方面都有一个全面的提升，这是我作为一个班主任最欣慰的事，但我清楚地知道以后的路还很长，我会用“学而不厌，诲人不倦”的精神严格要求自己，争取做一名合格的人民教师。
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