翠亨学校：英语科组观看中山市
小学
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英语优秀微课课例——微课学习系列活动撰稿人胡萍审稿人林利华撰稿单位：南朗镇翠亨小学一直以来，翠亨小学特别关注教师的专业化成长，为了促进教师进一步提高自己的专业化能力，随着信息技术能力提升工程的学习项目的逐步开展，翠亨小学鼓励教师们与时俱进，借用网络资源不断提升自己的素养和素质。翠亨小学英语科组老师认真学习了学校的研修
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
后，了解了学习研修计划的主题——微课在学科教学中的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
、制作和运用。科组长胡萍老师就利用课余时间组织科组老师进行该项目的学习。5月27日，上周一的课，是英语科组例会时间，充分利用这一时间，组织大家进行主题学习——观摩中山市一等奖微课课例。首先，观看了有中山市实验小学聂郁霞老师制作的微课——三年级上册HYPERLINK"http://wk.zsedu.net/play.do?action=index&id=59313"\l"#####"Culture2:AnimalsandCountries微视频。全体英语科组老师认真观看了该视频，视频时长为9分16秒，微课主题紧密围绕“动物作为国家标志”的文化教学理念。观看后，科组老师对该视频进行了简单的评课议课体会，大家都一致认为：微课图片清晰，意图明确，从熟悉的中国标志熊猫、长城入手，传递国家“标志”（symbols）的概念，熊猫是中国的国宝，和国旗国徽以及特有的建筑例如长城一样是中国的标志，然后教师设计了国宝熊猫作为外交使者的身份，介绍哪一年熊猫前往哪个国家，一次引入相应的国家以及了解这个国家代表性的动物，这个视频主题突出，语言简单，主线清晰，渗透了丰富的文化知识，拓宽了学生的视野。接着老师们一起观看了中山市石歧中心小学张丽卿老师制作的英语-六年级(上)-6PlantingTrees-Story微课视频。在视频中，张老师由教材中的activity图片入手，匹配人物和图片，让学生对过去式有一个基本的知识复习，然后进入TreePlantingDay，再引出Howtoplantatree，引导学生了解植树节以及植树的环节和流程，在拓展补充HowdidTreePlantingDaystart？作为拓展学生的阅读文本，在设计了一些练习
检测
工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训
学生对植树节相关知识的了解程度。观看后，翠亨小学英语科组老师纷纷谈了自己的
观后感
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，普遍认为：张老师这个微课教学内容丰富，活动环节有层次性，然后所有的环节都和植树节息息相关，做到了信息资源的整体性，利于学生了解语言，理解语言和输出语言。是一个非常很好的微课视频，可以在教学中利用这个微课资源来帮助学生更好地学习相关话题的阅读教学。微课学习，让翠亨小学老师们与时俱进，了解了更多的先进的教育技术手段，并督促自己不断提升信息技术教育水平，更好地位提高教育教学服务！
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