小学五年级数学单元达标试题

第五单元达标测试 时间：60分钟 满分：100分 一、填空题。（每空一分，共20分。） 1、在○里填上“+”或“—”。 EQ \F(4,5) ○ EQ \F(3,10) = EQ \F(1,2) EQ \F(4,9) ○ EQ \F(5,9) =1 EQ \F(1,4) ○ EQ EQ \F(1,12) = EQ \F(1,3) 2、一根绳子长 EQ \F(3,4) m，另一根绳子长 EQ \F(4,5) m，两根绳子相差（ ），两根绳子一共长（ ）。 3、一瓶可乐容积是 L，另一瓶可乐容积是 EQ \F(5,4) L，平均每瓶可乐容积是（ ）L。 4、装配一台机器，甲用去 小时，乙比甲少用 EQ \F(1,10) 小时，丙比乙多用 EQ \F(3,20) 小时，丙用了（ ）小时。 5、（ ） EQ EQ \F(3,4) （ ） （ ） 6、五（1）班有 EQ \F(2,3) 的同学去操场踢足球， EQ \F(1,4) 的同学打乒乓球，还剩下全班同学的（ ）在教室。 7、 EQ \F(17,35) = EQ \F(（ ）,5) + EQ \F(（ ）,7) 8、 + 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示（ ） EQ \F(1,5) 加上（ ） EQ \F(1,5) ，和是（ ） EQ \F(1,5) ，既是（ ）。 9、分母是15的最简真分数的和是（ ）。 10、 EQ \F(12,5) 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的合数。 二、判断题。（每题1分，共5分） 1、分数单位大的分数就大。 （ ） 2、假分数一定大于1。 （ ） 3、 EQ \F(79,80) 能化成有限小数。 （ ） 4、一个分数的分母如果只有质因数2和5，这个分数就一定能化成有限小数。 （ ） 5、最简分数的分子与分母一定互质。 （ ） 三、选择题。（每题1分，共5分） 1、分子是0的分数（ ）。 A. 等于0 B.大于0 C. 无意义 2. EQ \F(5,100) 等于（ ） A. 0.5 B. 0.05 C. 0.005 3. 下面的分数，不能化成有限小数的是（ ）。 A. EQ \F(3,15) B. EQ \F(9,40) C. EQ \F(7,9) 4. 0.61用分数表示为（ ）。 A. EQ \F(61,1000) 个 B. EQ \F(61,100) 个 C. EQ \F(61,10000) 5. 分母为20的最简真分数有（ ）个。 A. 8 B. 9 C. 10 四、计算题。（共22分） 1、直接写出得数。（每题1分，共10分） ＝ 　 EQ \F(3,5) － EQ \F(1,2) ＝ 　 　 1.2＋0.08＝　　 　　　0.8＋2.2＝ 1.4×5＝ EQ \F(1,8) ＋ EQ \F(1,9) ＝ EQ \F(7,8) ＋ EQ \F(3,8) ＝ EQ \F(1,2) － EQ \F(1,3) ＝ ＋ EQ \F(2,9) ＋ EQ \F(4,9) ＝ EQ \F(1,5) ＋ EQ \F(1,7) ＋ EQ \F(6,7) ＝ 2、计算下面各题。（每题2分，共12分） EQ \F(5,12) ＋ EQ \F(9,12) ＋ EQ \F(7,12) 　 20－（3.375＋50625）×2　　　　　　 EQ \F(3,4) － EQ \F(1,2) ＋ 　 EQ \F(2,3) －（ EQ \F(4,7) － EQ \F(1,6) ） EQ \F(10,11) ＋9.12＋ EQ \F(1,11) －6.12 EQ \F(1,2) － EQ \F(1,3) ― EQ \F(1,4) ― EQ \F(1,5) 五、比较大小。用“〉”“〈”“=”来表示。（每题1分，共8分） EQ \F(2,5) 〇 0.4 EQ \F(9,1000) 〇 EQ \F(3,100) EQ \F(2,7) 〇 EQ \F(3,8) EQ \F(21,100) 〇 EQ \F(12,50) EQ \F(4,25) 〇 EQ \F(4,5) EQ \F(1,10) 〇 0.111 5 EQ \F(1,4) 吨〇5300千克 12小时25分〇1 EQ \F(1,4) 小时 六、解决问题。（每题8分，共40分） 1、一份电脑报刊的各栏目版面分配情况如下： 栏目类型 硬件类 软件类 娱乐游戏类 网络类 新闻评论类 版面分配 EQ \F(7,25) EQ \F(1,5) EQ \F(6,25) （1）前三类栏目共占这份报刊版面的几分之几？ （2）新闻评论类栏目占这份报刊版面的几分之几？ 2、某农场今年收入来源情况如下图。 （1）种植业和养殖业的收入占农场总收入的几分之几？ （2）其他收入占农场总收入的几分之几？ 3、少年宫今年招收的学生人数为400人，其中科技组占 EQ \F(1,4) ，美术组占 EQ \F(1,8) ，棋类组占 EQ \F(5,24) ，舞蹈组占 EQ \F(1,6) ，其余的同学都是音乐组的。（没有同学参加两项或两项以上的小组。） （1）参加科技组和美术组的人数占学生总数的几分之几？ （2）参加音乐组的人数占学生总数的几分之几？ （3）你还能提出哪些数学问题？对你提出的问题进行解答。 4、如图，桌上有 EQ \F(3,4) 杯水，小健又喝掉 EQ \F(1,3) 杯后，想把水加满，他拿起另一杯盛满水的杯子向第一个杯子倒，结果不小心，加满溢出来后他才发现，这时第二杯水只剩 EQ \F(1,4) 杯，那么溢出来的水到底是多少呢？ 5、一项 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ，原计划8天就完成，实际只用了5天就完成了任务，实际每天比原计划每天多完成这项工程的几分之几？ _1337290820.unknown _1337291483.unknown _1337294246.unknown _1337297048.unknown _1337293575.unknown _1337290863.unknown _1337291453.unknown _1337289370.unknown _1337290757.unknown _1337288316.unknown