酸碱盐测试题

酸碱盐测试题 《酸碱盐综合应用》同步测试题 姓名 班级 一、选择题 1. 按酸、碱、盐、氧化物的分类，下列各组物质属于一类的是（ ） Ａ氯化钠和碳酸钙 Ｂ氢氧化钠和硝酸钾 Ｃ氧化镁和氯化氢 Ｄ氧化钙和氢氧化钙 2. 将浓盐酸和浓硫酸分别暴露在空气中，变化的结果是容器内（ ） A. 两瓶酸溶液质量都减小 B. 两瓶酸溶液质量都增大 C. 两瓶酸中溶质的质量分数都减小 D. 两瓶酸中溶质的质量分数都增大 3．将少量生石灰加入水中，得到澄清石灰水，该溶液的溶质是（ ） A. Ca(OH)2 B. CaCO3 C. CaO D. H2O 4、酸具有一些相似的化学性质，这是因为 A. 酸能使指示剂变色 B. 酸能跟碱反应生成盐和水 C. 酸溶液能导电 D. 酸溶液中含有H+ 5、蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是（ ） A．NaOH B．NaHCO3 C．Ca(OH)2 D．NaCl 6、下列各组物质名称不代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 同一物质的一组是（ ） A．氯化钠、盐 B．氢氧化钠、苛性钠 C．碳酸钠、纯碱 D．碳酸氢钠、小苏打 7、下列各组物质在溶液中，不能发生复分解反应的是（ ） Ａ盐酸和氢氧化钠 Ｂ碳酸钠和稀硫酸 Ｃ氯化钠和氢氧化钾 Ｄ硝酸银和氯化钡 8、滴有酚酞的氢氧化钙溶液与下列各物质恰好完全反应仍显红色的是（ ） A．稀硫酸 B．氯化铜溶液 C．碳酸钾溶液 D．二氧化碳 9、下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是（ ） A．烧碱 B．石灰水 C．浓盐酸 D．氯化钾 10、如图所示，若想小试管（试管中装有水）中分别加入一定量的下列物质，右侧Ｕ型管中的液面未发生明显变化，该物质是（ ） Ａ浓硫酸 Ｂ食盐固体 Ｃ氧化钙固体 Ｄ氢氧化钠固体 11、物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ） A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤----氢氧化钙溶液呈碱性 B．氮气常用作保护气----氮气化学性质稳定 C．固体二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能与碱反应 D．氧化钙可做食品干燥剂----氧化钙能与水反应 12、下列物质间的转化，不能一步实现的是（ ） A．Fe（OH）3 → FeCl3 B．CO2 → CaCO3 C．Cu → CuCl2 D．MgCl2 → KCl 13、 下列反应属于中和反应的是 A. 2HCl + CuO ＝ CuCl2 + H2O B. 2NaOH + CO2 ＝Na2CO3 + H2O C. 2HCl + Cu(OH)2 ＝ CuCl2 + 2H2O D. CaO + H2O ＝ Ca(OH)2 14、氯化钙溶液中含有少量盐酸杂质，在没有指示剂又不能增加其他杂质的情况下除去杂质，最好选用（ ） A. 石灰石 B. 烧碱 C. 碳酸钠 D. 熟石灰 15、下列叙述正确的是（ ） A将PH试纸浸入溶液中测溶液的PH B用100毫升的量筒量取5.55毫升的稀硫酸 C将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量 D配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解。 16．制取二氧化碳气体时，所得的二氧化碳气体中会混有少量水蒸气杂质，要除去其中的水蒸气，可将混合气体通入（ ） A. 浓硫酸 B. 石灰石 C. 浓盐酸 D. 氢氧化钠固体 17、下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（ ） A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生------该固体一定是碳酸盐 B．向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色------该溶液一定是碱溶液 C．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭------该气体一定是二氧化碳 D．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味------该化肥一定是铵态氮肥 18、分离下列各组混合物，其操作包括溶解、过滤、结晶三个步骤的是（ ） Ａ氯化钾和二氧化锰 Ｂ氯化钠和硝酸钾 Ｃ氧化铁和氧化铝 Ｄ硝酸铜和氢氧化钠 19、 在一只盛有稀硫酸的烧杯中漂浮着一块木块（右图）往烧杯中加入少量 的某种固体物质后，木块浸没在液体中的体积变大（假设这些过程中溶液的 体积变化忽略不计），则加入的固体物质可能是（ ） A.Cu B.Fe C.Ba(OH)2 D.Zn 20、要借助酸碱指示剂才能判断反应进行情况的是（ ） A．氢氧化铜和稀盐酸 B．氧化铁和稀硫酸 C．石灰水和盐酸 D．氢氧化钡和稀硫酸 二、填空题（分）21、在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中． （1）人工降雨的氧化物 ； （2）可用于金属表面除锈的酸 ；（3）可改良酸性土壤的碱 ； （4）可做干燥剂的氧化物 ；（5）可做建筑材料的盐 ； 22、小亮设计如图所示装置进行趣味实验。 （1）使用甲装置进行实验时，将滴管中的物质挤入烧杯中， 然后打开止水夹，可以观察到烧瓶内产生美丽的喷泉。你推测 烧瓶中的物质可能是 （只填一种，下同） 滴管中的物质可能是 。 （2）使用乙装置进行实验时，也同样形成了喷泉。小亮同学 加入的固体物质不可能是（ ） A、锌粒 B、碳酸钙 C、木炭 D、镁粉 （3）公园中常见的喷泉以及自然界中的火山爆发原理与上述 （填“甲”或“乙”）装置原理相同。 23、甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀硫酸、碳酸钠溶 液、澄清石灰水中的一种，若用四个圆表示四种溶液， 两圆相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，如下图所示．请回答： （1）丁是__________通常其用途为__________ （2）甲和丙的化学反应方程式为____________________ 24、已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学 兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH值，如图所示。 （1）N是 ，b点表示的意义是 反应的化学方程式为 ，所属基本反应类型是 反应。 （2）据图分析c处溶液中的阳离子有 、 （填写离子符号）。 三、实验题（33分） 25、铜丝表面上常有一层氧化铜，某同学于是把该铜丝放到稀硫酸中浸泡一会，很快铜表面的黑色氧化铜就没有，该同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子使氧化铜溶解，请你和他一起通过图中在三个实验完成这次探究活动：（另取纯的氧化铜粉末做实验） I II III 0 7 pH a b c N溶液/g （１）你提出的假设是 。 （２） 通过实验I可以证明 。 （３） 证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验II和III，在III中应加 入 。 （４） 探究的结果为 ，你认为除实验II和III 所用的试剂外，还能够溶解氧化铜的另一种常见物质是 。 26、草木灰是农家肥料，主要含钾盐。请回答相关问题。 【分离提纯】(1)在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌，浸出溶液中主要含有的金属阳离子是________。 (2)把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤，如果滤液仍然浑浊，处理的方法是________________________________。 (3)把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌，当蒸发到________________时，停止加热。 【成分探究】取(3)所得的晶体少量溶于水，分别加入到两支试管中。 (4)第一支：滴加盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体，请写出化学方程式： ①加盐酸：________________________________________________________； ②产生浑浊：______________________________________________________。 (5)第二支：滴加酚酞溶液后，溶液变为________色，说明溶液呈碱性，为证明溶液呈碱 －性是由 CO 2 3引起的，再向试管中加入____________〔可供选择试剂：澄清石灰水、KCl 溶液(呈中性)、CaCl2溶液(呈中性)〕，此时发生反应的化学方程式为_____________________________，当看到_______________时即可证明，因此，草木灰________(填“能”或“不能”)与铵态氮肥混合施用。 27、同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。 (1)分别写出乙、丙实验中发生反应的化学方程式： 乙 ； 丙 。 从微观的角度看，丙反应的实质是 。 (2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是。 (3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。 (4)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。 [提出问题] 废液中含有哪些物质？ [交流讨论]①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和。 ②还含有能使废液呈碱性的物质。 能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。 小云认为：只有碳酸钠 小红认为：只有氢氧化钙 小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠 你认为还可能是 （写一种猜想）。 [实验设计]小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。 反思拓展在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑。 四、计算题（本题包括1小题，共7分） 28．某纯碱样品中含有少量氯化钠，取该样品11 g，全部溶解在100 g水中，再逐渐滴加氯化钙溶液，反应的情况如图所示，A点时，过滤，得到滤液 242 g，计算： （1）反应生成沉淀的质量m为 g。 （2）滤液中溶质的质量分数。