精选文档PAGEPAGE4——教育科研课题选题参考 学校语文学校语文教学中培育语文信息力量的争辩关于学困生阅读力量低下缘由
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及对策思考小组合作学习在学校语文课堂教学中的实践争辩改革作文
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方式，提升同学写作素养学校语文课堂师生互动存在的问题及对策学校语文课堂教学中同学问题意识的培育争辩语文课堂学习中培育同学创新性学习品质的争辩学校语文阅读教学中的对话策略争辩学校语文教学过程中体验教育的探究农村学校语文阅读教学开发与利用课程资源的争辩小语教学与网络资源整合的争辩低班级口语交际教学策略的争辩学校语文对话教学的探究与争辩小组合作探究学习评价的角度的争辩小组合作探究学习评价的方式的争辩在小组合作探究学习中培育同学对别人的发言进行辨别、评价的力量小组合作探究学习中的教学评价的争辩语文学科中小组合作学习与“以读为主“的教学方式的融合争辩语文学科预习案的设计和使用争辩学校语文教学中转变师生关系的争辩现代化教学手段在教学中应用的争辩 学校数学学校数学教学中动手实践有效性的争辩学校数学教学中有效情境的创设与利用争辩学校数学中若干数学背景学问的梳理争辩数学学科中小组探究学习与培育同学团队意识的争辩新课程理念下优化学校数学课堂教学方式的试验与争辩新课程理念下学校数学教学内容的分析与争辩新课程理念下学校数学问题解决的争辩现代化教学手段在学校数学教学中应用的争辩数学学科预习案的设计和使用争辩小现代信息技术提高数学课堂教学有效性的策略的争辩学校生推理力量培育争辩学校数学小组合作学习的有效性争辩学校数学教学中同学创新精神和实践力量培育的争辩学校数学教学评价方式争辩学校数学课程资源的开发与利用的试验争辩学校数学老师专业成长争辩学校数学校本教研的争辩学校数学实践性作业开发与利用的争辩 学校英语学校英语课堂教学艺术争辩学校英语教学过程及考查方式的分析争辩学校英语教学资源的开发与应用争辩学校英语老师专业化提升的理论与实践争辩学校英语课堂有效教学争辩英语学科预习案的设计和使用争辩英语学习策略的训练与运用争辩当前英语课堂教学存在的问题及对策争辩学校英语欢快阅读活动模式的行动争辩，英语课堂玩耍的设计与操作争辩提高学校生英语听说力量的争辩同学英语语言技能训练争辩同学英语阅读（单词、听力等）困难成因与对策争辩英语语言内化过程设计与实践争辩英语口头作业设计与检测争辩有效利用多媒体创设英语语言交际情景争辩 学校德育学校品德与社会农村学校班级特色文化建设的争辩班级网站在班级管理中的运用班级文化在儿童成长中的作用的争辩共性化班级文化建设的争辩网络环境下的学校班级建设的争辩中华传统美德在德育课程中的体现争辩关注同学生活、开发和利用德育资源的争辩学校生养成教育争辩品德与生活（品德与社会）课教学模式争辩德育课程中如何培育学校生的实践精神和创新力量争辩学校德育课实施开放教学的争辩关注生命成长，建设和谐校内信息技术与学校德育课整合的争辩关于假日小队开展的争辩，深化少先队雏鹰行动的争辩学校德育课程校本化实施争辩兼职老师如何上好学校德育课学校德育课堂教学策略争辩农村学校品德课教学模式争辩打工子女品德现状争辩 体育与健康小狮子舞的活动争辩乒乓球的攻击谋略上手发球方法的争辩低班级体育课的平安教育体育教学中促进同学体能进展的试验争辩同学健身运动处方的争辩体育教学中培育同学创新意识和实践力量的争辩体育教学中以同学为主体的试验争辩体育教学中同学学习方式的改革试验争辩体育教学中自主学习的试验争辩体育教学中合作学习的试验争辩体育教学中教学资源的改革试验争辩体育教学中学法与教法的改革试验争辩吟诵童谣与体育玩耍和形体
表
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演争辩 音乐学校音乐课教学评价标准的争辩学校音乐观赏课教学方法的争辩学校音乐唱歌课教学方法的争辩开展音乐教育教科研方法的争辩开展综合性音乐活动方法的争辩演唱童谣与音乐教学的整合争辩开展器乐教学提高同学唱歌力量，如：通过乐器教学提高同学视谱力量、音准感、节奏感的争辩；运用乐器教学培育同学对音乐的感知的争辩；通过加强器乐教学提高同学唱歌力量的策略争辩；器乐教学与唱歌教学结合的策略争辩 美术学校美术教育普及与提高关系的争辩学校美术观赏的争辩学校美术教育改革和进展规律、特点以及进展态势的争辩基于课程改革的学校美术教育课堂教学争辩学校美术教育教学改革案例分析及教学手段、方法的创新和试验的争辩学校美术教育考试评价机制改革的争辩在学校开展民族传统文化艺术教育的争辩利用现代教育技术手段提高美术教育教学质量效益的争辩 心理健康教育同学常见心理与行为问题的干预争辩留守儿童常见的心理与行为问题辅导争辩同学学业问题常见表现及教育对策的争辩心理剧在培育同学良好心理素养中实效性争辩如何对中学校生进行性生理和性心理教育心理健康教育与校内文化建设争辩学校心理健康教育评价方法、模式的争辩学校心理健康教育在课堂教学中的渗透争辩家长心理健康教育力量提升与推动素养教育争辩同学、家长、老师互动式的心理健康教育学问争辩同学心理健康素养培育的有效途径争辩学校心理询问常用技术在
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
（教育教学）工作中的争辩 综合实践活动实践活动课程管理与实施策略争辩有效实施争辩性学习的方法和途径争辩争辩性学习的评价方式争辩综合实践活动课程实施策略争辩综合实践活动课程评价争辩争辩性学习与学科教学整合的争辩 信息技术农村学校信息技术与课程整合理论与实践争辩信息技术学习策略和教学策略争辩信息技术教学资源开发与应用争辩信息技术教学现状分析与对策争辩信息技术教学与同学信息素养培育争辩信息技术教学分析与教学评价争辩网络环境下老师教学模式的探究与争辩网络环境下同学学习模式的探究与争辩学校信息技术课堂教学中的网络道德教育策略争辩，如：如何提高同学对网络道德教育的认知；如何深化同学对网络道德教育的体验；如何促进同学践行网络道德的自觉性 科学指导学校生创造制造方法的争辩“向晴天取水”利用的争辩学校科学课程中有效开发与整合教学资源的争辩多媒体在学校科学教育教学中的应用争辩学校生科学探究活动的组织与管理争辩学校科学教学方法与策略争辩学校科学课堂教学有效性争辩科学课中小组探究学习与培育同学团队意识的争辩
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