内江市2017 -2018 学年度第一 学期九年级语文期末考试试卷

内江市2oı'72018学年度第学期九年级期末考试回U语文本试卷分第1卷(选择题)和第八卷(非选择题)两部分。第I卷12页，第n卷24页，共4页。答题卷14页。总分120分，时间】20分钟。注意事项1答第1总和第11卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目填涂在机读卡和答题卷上。218小题逸出答案后，用2日铅笔把机读卡上对应的题目标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。其余答案答在答题卷相应位置上。3考试结束后，将本试题第1怎的机读卡和答题卷并交回。第I卷(选择题共24分)、基础知识及运用(每小题3分，共15分)1下列词语中加点字的读音完全正确的项足只A恣睢(suī)谀词(yū)孜孜不倦(z!)成吉思汗(hàn)B狡黠(xiń)陨落(yŭ，，)恪尽职守(kè)强聒不舍(kuò)Cf句偻(gō：，)喑哑(õn)面面相觑(qū)ら先旁骛(wū)D寒中(jì，，)瓜葛(炉。)锲而不舍(qiè)恃才放旷(sM)2下列词语中有错别字的组是兰A伶仃凌驾诲人不倦根深蒂固B褴褛拮据红妆素菜自知之名C妒忌带挈吹毛求疵肃然起敬三条道路可走。B些优秀的同学因为迷上了网络游戏后，学习不用功，所以成绩就落千丈了。C只有我们以。背水战的决心，拿出"敢教日月换新天。的气概，鼓起。不破楼兰终不还。南斗志，就定能夺取脱贫攻坚战的全面胜利。D通过与文本对话，既可开展对学生进行创造性的生命教育活动，又让学生在学习语文知识的过程中享受呵护生命的过程。4下列句子有语病的项是A11月2ġĤ目ラ架包机分别从北京与上海飞往巴厘岛，接回因阿贡火山爆发而滞留当地的大陆游客。B能否切实形成艰苦奋斗、勤俭节约的社会风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。C义务教育均衡发展的最终目标，就是要合理配置教育资源，办好每所学校，教好每个学生实现教育公平。D三下薈反映的是种社会价值理念，也是正确的世界观、人生观、价值观的具体体现，更5下面A《应学生应该怎样学习自然科学。B《故乡》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅先生的散文集く朝花夕拾》。C。唐宗宋祖，稍逊风骚。中的。风骚"指的是文学才华。其中"风。原指我国最早的部诗歌总集《诗经》中的《国风》；。骚"原指《离骚》。D《范进中举》以范进中举发疯清醒为情节发展主线，用讽刺、荒诞的手法，揭示封建专制 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 对人心灵的毒害。二、阅读下面文言文，完成第68题。二世元年七月，发问左通航渔阳，典私雖次ボーボ一毒一溢彩빻狮童懂!-t-\:,:.:i:.兰九年级语文试卷第1页(共4页)罾，或者选择迎难而上成为个成功者，没有第(每小题3分，共9分)九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋Ħ。今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?。陈胜Ħ。天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。朴吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，Ħ。足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?。陈胜、吴广喜，念鬼，Ħ。此教我先威众耳。。乃丹书帛Ħ。陈胜王。，置人所罾鱼胶中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又问令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼Ħ。大楚兴，陈胜亓讌纛瑭今亡亦死7下列加点词语的意义和用法相同的项是こD乃舟书帛曰。陈胜王。书书信。A扶苏以数谏故诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B陈胜、臭广乃谋日当立者乃公子扶苏C楚人怜之三世杀之D项燕为楚将贤能为之用8下列对选文内容和写法理解有误的项是在A课文节选的是《史记陈涉世家》的前部分，善于运用语言描写、心理描写、动作描写、神态描写等多种技巧来塑造人物形象，从而生动真实地再现了这场伟大斗争的图景。B作者着重表现陈胜洞察时局的能力。陈胜对吴广说的那番话，实际上是段很精彩的形势分析。在危机时刻，陈胜的清醒与果断是难能可贵的。C对陈胜的组织领导才干，作者也描写得极为生动。选文部分先以鱼腹中书树立陈胜的形象，然后"狐鸣。而呼，都是为起义做舆论准备。D。天下苦秦久矣"点明了起义的根本原因，说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。第玨卷(其它类型题共96分)三、翻译、默写。(8分)9用现代汉语翻译下面的句子。(2分)今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎10用课文原句填空。(每空1分，共6分)(1)江山如此多娇，°(毛泽东《沁园春雪》)(2)，五十弦翻塞外声。(辛弃疾く破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)(3)李清照在く醉花阴》中明写赏菊饮酒，实为写词人无法排遣思念之情的句子是。ラ罗(4)晏殊在《破阵子》中动静结合月わふ有色地描绘春景的句子是。，，日长飞絮轻。。四、古诗文鉴赏(11分)()阅读下面诗歌，完成第1112题。(4芬)渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。11'"'字统领全部景物的\点，突出塞下秋景与中原的不同。。朴化用东反而虿尭率兵打败匈奴的典故。(2分)12。浊酒二杯家万里，燕然未勒归无计"表达了作者怎样的思想感情T(2分)齐王使使者问赵威后?。书未发圆，威后问使者Ħ。岁圆亦无总邪?民亦无总邪?王亦无恙邪?。使者不说，Ħ。臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?。成后九年级语文试卷第2页(共4页)Ħ。不然，苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本而问末者耶?朴【注释】の赵成后赵惠文王之妻。团发拆封。?岁年成，收成。13解释加点的词。(2分)(1)齐王使使者问赵威后((2)使者木说(14翻译句子。2分)苟无民，何以有君?故有舍本而问末者耶?15赵威后的话表达了怎样的观点?你怎么评价这观点?(3分)五、现代文阅读(20分)()阅读下面文段，完成第1618题。{9\我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想我竟与闰土隔躍目j这地童포，但我们的后辈还是气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来喘而我又不愿意他们因为要气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着轮金黄的圆月。我想希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上昆理藿麺囲走的人多园园圃便成园匯虱16画线句"我竟与闰土隔绝到这地步了。，说说是什么。隔绝"了。我。和闰土。(2分)17画线句"这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路"有什么深刻含义?作用是什么?(4分)18。我"是个怎样的知识分子形象?对"我"的形象刻画，着重运用了哪种描写方法?表达了"我"对故乡怎样的思想态度?(3分)(二)阅读下面文段，完成第1922题。(11分)去远方肖复兴寒假的时候，儿子从关国发来封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天，他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后片叶子》的作家欧亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。远方ブ会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水样蔓延得更宽更远。我想起有年初春的深夜，我独自二人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中二个像是中国人，我走过去问，果然是，他是来接人。我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新。我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10蔓元。。就是怀揣着仅仅的1o美元，弛也敢于出来闯荡。我猜想得到他为此所付出的代价异国他乡，举目无亲，餐风宿露漂泊是他的命堆，也成了他的性格。九年级语文试卷第3页(共4页)我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心送，仿\已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触模到了那么多美好的乡情与故人，而这切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多二些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想象力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。人的生，如果真的有什么事情叫做无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有邓忘的回忆。目园，就应该像是春天里的蒲公英，堅丝츠气单薄ノト头又小匪直没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹向远方王哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去同周未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是堵堵心的墙。我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句。只要他肯把他的船借给我我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。补那么，就把自己放逐次吧，就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。19请用两个词语概括作者对"去远方"的情感态度。20根据文章内容填空。(2分)事例1表达作用儿子在美国漫游1国题，引出下文中国留学生的例子国国(2)ı日回國于说明闯荡要個围代价，但也会成囫囵园圃回忆21画线句"青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹向远方。运用了哪种修辞手法?有什么作用?(3分)隐隐六、语言运用(7分)23我国的成语，有许多来自古诗文中，如"扑朔迷离"就出自《木兰诗》。请你从下面指定篇目中各举出两个成语。(4分)陈寿《隆中对》诸葛亮《出师表》24家风，是个家庭或家族的传统风尚，影响着个家族每代人的成长家训是指家庭(家族)对子孙立身处世、持家治业的教诲，是我国传统文化的部分。家风兴，则民风淳，国风正。寒假将至，请你向大家推荐两本著名的家书《》《》i本著名的家训《》。(3分)七、作文(50分)25阅读下面材料，结合自己的人生经历，将题目"我体验到的滋味。补充完整，写篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体不限。特别提醒文中不得出现透露考生真实信息的地名、校名和人名等。人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验。览众山小补的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是种收获?所以，结果固然重要，但体验的过程更令人回味!初中三年，我们曾亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍情过让我们敞开心扉，把我们在人生路上体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败的情感凝聚在笔下，倾泻于纸上吧!九年级语文试卷第4页(共4页)ì(2分)22为什么说"年轻时去远方，是你镌刻在生命里的年轮。?(4分)