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危重患者抢救工作制度危重患者抢救工作制度(一)抢救工作由有临床工作经验和技术水平的医生和护士承担,各科室的抢救工作由科主任、护士长负责组织和指挥,遇重大抢救应立即报医务科、护理部,并上报院领导,根据病情提出抢救方案,凡涉及法律纠纷要报告有关部门。(二)急救器材、药品齐备完好,做到“四定”(定种类、定位放置、定量保管、定期消毒)、“三无”(无过期、无变质、无失效)、“二及时”(及时检查、及时补充)、“一专”(专人管理)。抢救物品一般不外借,以...

危重患者抢救工作制度
危重患者抢救工作制度(一)抢救工作由有临床工作经验和技术水平的医生和护士承担,各科室的抢救工作由科主任、护士长负责组织和指挥,遇重大抢救应立即报医务科、护理部,并上报院领导,根据病情提出抢救 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,凡涉及法律纠纷要报告有关部门。(二)急救器材、药品齐备完好,做到“四定”(定种类、定位放置、定量保管、定期消毒)、“三无”(无过期、无变质、无失效)、“二及时”(及时检查、及时补充)、“一专”(专人管理)。抢救物品一般不外借,以保证应急使用。(三)各级人员必须熟练掌握相关抢救技术和抢救用药,熟悉各种抢救仪器的性能及使用 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。(四)参加抢救人员应全力以赴、分工明确、紧密配合、听从指挥,严格执行各项规章制度,及时、准确执行医嘱,用药、处置正确无误。(五)若遇病人病情发生变化,在通知医生的同时,护理人员应根据病情及时测量生命体征,实施给氧、吸痰、建立静脉通道、人工呼吸、胸外心脏按压、配血、止血等措施。(六)对危重病人应就地抢救,待病情稳定后方可搬动,抢救过程中严密观察病情变化,根据病情实施特别护理,认真做好各项基础护理和生活护理,烦躁、昏迷、神志不清病人应加床档和约束带。及时评价护理 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的完成情况。(七)认真做好各项基础护理和生活护理。烦躁、昏迷、神志不清者加床栏或约束带。(八)对病情变化、抢救经过、用药种类要进行详细交接。执行口头医嘱时必须复述核对无误后方可执行,抢救结束后医生应及时据实补写医嘱。药品空安瓿须经二人核对后方可弃去。(九)对病情变化、抢救经过、各种用药等 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 应准确、及时、完整,因抢救病人未能及时书写记录的,有关医务人员应当在抢救结束后6小时内据实补记,并加以注明。(十)抢救工作进行同时,要通知病人家属并做好安抚工作。如家属不在,应及时与病人家属联系或通知有关部门。(十一)抢救完毕,及时清理用物,补充药品、器材,进行终末消毒处理,使抢救仪器处于备用状态。危重病人抢救范围凡病情紧急危及生命立即进行抢救及监护者,均莹列为重危抢救病例,包括:1、各种原因所致的昏迷;2、各种原因所致的休克;3、各种原因所致的呼吸、心跳骤停(包括麻醉意外);4、严重水、电解质及酸碱平衡紊乱;5、各种原因所致的严重心力衰竭、心肌缺血及心律失常(全心衰、急性心肌梗塞、阿斯综合征、重症心绞痛等);6、各种原因所致的弥漫性血管内凝血(DIC);7、各种原因所致的高血压危象;8、各种原因所致的心包填塞;9、各种原因所致的重度急、慢性呼吸衰竭(肺心病、休克肺、急性呼吸窘迫综合征、气管异物、肺梗塞、羊水栓塞、高压性气胸、急性大量胸腔积液、呼吸机麻痹等);10、急性大咯血(支气管扩张症、二尖瓣狭窄、肺结核等);11、各种原因所致的喉梗阻(急性喉炎、白喉等);12、急性肝、肾功能衰竭(重肝、尿毒症、肝肾综合征等);13、严重颅脑损伤,脑疝;14、海绵窦血栓形成,重型脑出血;15、大面积烧伤(Ⅲ>20%或Ⅱ>50%);16、各种原因所致的急性弥漫性腹膜炎(各种腹腔脏器穿孔)17、重症急性出血坏死性胰腺炎;18、重症急性溶血危象(输血反应、血型不符、蚕豆黄、免疫性溶血性贫血等)19、急性粒细胞缺乏,急性再生障碍性贫血;20、各种药物、食物或毒物急性中毒;21、甲亢危象、糖尿病酮症酸中毒、低血糖昏迷、高渗性昏迷等;22、破伤风、气性坏疽等特殊感染病情严重者;23、重症剥脱性皮炎;24、自缢、刎殒、电击伤、溺水、严重利器伤、扼伤、爆炸伤、车祸伤等;25、严重多发性或复合性创伤;26、急性青光眼。危重患者病情评估制度与安全防范措施一、对危重患者进行病情评估的目的是早期发现危及患者生命的生理异常现象,确定纠正异常现象的适当措施,早期做出诊断。二、危重病人病情变化的风险评估应从以下几个方面评估:神经系统的评估、呼吸系统的评估、心血管系统的评估、营养或代谢系统评估、排泄系统的评估、实验室检查、导管滑脱危险的评估等。三、每班责任护士均需根据病人病情评估分管病人,密切监测与记录,给予相应的护理措施,并需班班床头交接。四、病人病情加重时再评估,应由高级责任护士执行,并落实相应的护理措施。五、每日病人的评估包括一般情况评估及根据病情选择评估系统。各系统评估内容如下:(一)中枢神经系统评估1、患者入院时,颅脑损伤、脑血管疾病、心肺复苏前后、中毒、术后、病情变化、使用麻醉镇静类等特殊药物时应随时评估。2、意识障碍患者使用Glasgow评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 评估患者意识障碍或昏迷程度。意识状态的显著恶化往往提示代偿机制耗竭或严重的神经系统疾病,需立即进行支持治疗。3、发现患者意识改变,应同时观察患者生命体征、瞳孔大小对光反应、眼球运动等有无改变,以评估患者的中枢神经功能。(二)呼吸系统评估1、自主呼吸情况及呼吸形态。无论患者是否出现呼吸衰竭,呼吸频数改变均提示病情危重。脉搏氧饱和度不能作为单独呼吸判断指标,呼吸异常进入晚期时才会明显降低。如果患者虽有呼吸困难却没有氧合障碍,应立即寻找非呼吸因素,如代谢性酸中毒或全身性感染。2、观察人工气道的种类、深度、固定及气囊情况。有无气道梗阻,通过视诊、触诊、听诊发现气道梗阻的证据。应注意气道梗阻患者若出现高碳酸血症或意识状态恶化,往往提示代偿机制耗竭,或心动过缓提示即将发生心跳呼吸骤停。3、呼吸机运行情况。4、两肺呼吸音。听诊时注意有无喘鸣音。应注意上气道梗阻患者可能没有喘鸣音,特别是病情极重的患者。5、血气分析情况。6、胸腔闭式引流:置管深度及部位、引流位置清洁、引力水柱波动情况、密闭系统紧密性稳固、引流物情况。(三)心血管系统评估1、心电监护连接情况。2、心电血压监护结果评估并记录。除血压观察外,不能忽视代偿机制影响,低血压往往是心血管功能异常的晚期表现。应注意有无皮肤湿冷,少尿、代谢性酸中毒,毛细血管充盈时间延长等表现。注意分辨休克的种类。3、评估和记录压疮分期、部位、面积及处理。(五)排泄系统评估1、导尿管在位、固定、紧接于引流袋。2、液体平衡、特殊化指标等情况。3、异常排尿观察、记录及处理。4、异常排便观察、记录及处理。(六)实验室检查重点观注实验室检查指标包括:动脉血气、电解质、肾功能、血常规及凝血指标。(七)管道滑脱危险因素评分按管道滑脱危险因素评分表执行。六、责任护士每日评估后,采取相应的护理措施,评价效果,记录在护理记录单上。高级责任护士、护士长督查并签名1、根据患者病情严密监测生命体征。通过意识、体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度情况评估患者病情变化。2、当发现病情变化或潜在变化时,一边通知医生,一边进行以下的观察,积极配合医生及时处理。2.1迅速确认气道通畅、判断通气和循环状态。2.2确认所有的监测导联线、静脉管道、胸管、尿管通畅并正常工作。2.3确认ICU所有的监护报警设置适当。2.4确认呼吸机连接正确。2.5检查气管插管的位置和气囊容量。2.6确认胸引管开放并引流通畅。2.7检查心率和心律。2.8检查周围脉搏、皮肤颜色、体温和尿量。测定中心静脉压、肺动脉压等。2.9检查术后出血情况:注意伤口有无渗血、引流管及胸管的引流量。2.10意识水平,应包括意识状态、瞳孔大小、对光反应、及四肢活动变化。2.11观察尿量和尿的性质。2.12确认胃管的通畅和位置,观察胃管引流有无血性液体。2.13测定体温:通过测定中心体温和外周体温,比较二者有无差异。2.14检查特殊用药输注情况,确保给药无误。2.15观察实验室检查指标。如血钾、血钠、PH值、碳酸氢根3、备好必要的抢救药品和设备。达到下列标准时,需立即呼叫医生。3.1对患者情况感到担心。3.2气道发生危险,出现喉鸣。3.3心率发生急性改变,<40次/分或>150次/分。3.4收缩压发生急性改变,<90mmHg。3.5呼吸频率发生急性改变,<8或>30次/分。3.6脉搏氧饱和度发生急性改变,吸氧情况下<90%。3.7意识状态发生急性改变。3.8尿量发生急性改变,4小时尿量<50ml危重病人护理常规(一)护士热情接待病人,立即安置病人在抢救室或监护室。(二)及时通知医生,特殊情况同时向医务科、护理部或院办报告。(三)根据病情立即采取应急处置:取适宜卧位、吸氧、吸痰、止血、徒手心肺复苏等。(四)迅速建立静脉通道,必要时双管。(五)安置心电监护,立即测量T、P、R、BR、心率,观察神志、瞳孔变化。(六)备齐抢救器材和药品。(七)积极配合医生抢救,及时准确执行医嘱。(八)制定护理计划,认真实施护理措施:对意识不清、躁动病人使用约束带或床档,确保病人安全。做好各种管道护理,保持管道通畅在位。做好各项基础护理,严防并发症。及时评价护理效果。(九)做好病人及家属(陪护)的交流沟通及安抚工作。(十)随时巡视病房,严密观察病人T、P、R、BP、神志、瞳孔变化,监测24小时尿量。注意观察分泌物、排泄物、治疗效果及药物不良反应等,发现异常及时通知医生。(十一)及时、准确、真实、完整做好护理文件书写。(十二)做好饮食指导,进行健康教育。认真执行交接班制度,作好书面、口头、床头三交接。
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分类:医药卫生
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