虎头蛇尾特马资料 (10页)

虎头蛇尾特马资料虎头蛇尾特马资料篇一：文案虎头蛇尾你可以做以下几件事，让你的广告更迎合读者的兴趣：1.文案直接诉诸读者的生活、情感、需求及渴望。2.在文案里讲故事。3.文案内容以人为主。4.用个人风格来写文案，让它听起来就像写给朋友的信，带着温暖、诚恳、热心助人的色彩。5.利用名人亲身体验的证词。6.提供免费索取（礼物、产品手册、宣传册或样品）。7.在文案中提到重要情报。8.文案包含重要人生议 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，像美容、健康、老化、亲子、婚姻、住宅、安全、家庭、事业、教育、社会问题等。9.在文案中，回答读者内心已有的重要问题。10.文案的主题，是读者会感兴趣的。假如你做了接下来的这几件事，你的广告会变得很无趣：1.文案内容以制造商为中心，大谈特谈公司背景、经营哲学、丰功伟业等。2.文案描述产品的制造过程或产品如何发挥功效，而不是把重点放在产品可以为读者做些什么。3.文案内容讲的都是读者已经知道的事。4.文案过于冗长，充斥难字、长句和大段文章。5.文案中的句子长度都差不多（长短句交错使用，能够让文章读起来抑扬顿挫）。6.光讲产品特色，却不提顾客使用效益。7.文案没有重点，缺乏强而有力的销售卖点，或是能够凝聚购买欲望的说辞（这类文案仅呈现产品的实际面，却没有让读者看到这些实际面如何满足自己的需求）。8.版面过于拥挤或视觉效果太差的广告，会让读者失去兴趣、打退堂鼓。篇二：虎头蛇尾的故事虎头蛇尾的故事【典故】则为你两头白面搬兴废，转背言词说是非，这厮敢狗行狼心，虎头蛇尾。元·康进之《李逵负棘》第二折【释义】头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。【用法】作定语、宾语、状语；比喻做事有始无终【成语故事】清朝时期，官场十分腐败，只要有钱就可以捐官。京城的都老爷给皇上上奏折要求整顿吏治。湖南巡抚接到皇上的指令，立即组织手下的文武百官进行考试，并声言对请人代考的人斩立决，当场抓了他二少爷的枪手，此事就只好虎头蛇尾了。篇三：怎样才能克服做事虎头蛇尾的缺点怎样才能克服做事虎头蛇尾的缺点辅导教师：吕效魁辅导对象：全体学生、教师教育目的：学生做事有虎头蛇尾的毛病，是缺乏毅力的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现，帮助他们去掉这种毛病。教育内容：许多同学都有做事虎头蛇尾的毛病。我们往往凭着一时的冲动，一跃而起，订计划，订保证，表决心，咀咒发誓，可谓雄心勃勃。但往往没过几天，便“再衰三竭”，雄心烟消、热情云散了。从心理学的角度来看，能去掉这种毛病呢？专家建议，要注意以下几个方面的问题：１．确立远大志向。我国古代哲学家王守仁说：“志不立，天下无可成之事。无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚者也。志坚则不畏事之不成。如果没有远大的志向，没有崇高的目的，动力，稍遇困难就会心灰意冷，一蹶不振；反之，如果有志向，有抱负，有追求，认识到自己行动的真正意义和最终目的，他就会激发出坚韧的毅力，不达目的，决不罢休。２．培养乐观态度。毅力的大小与克服困难的大小成正比，色色的困难，能否克服这些困难，把工作进行到底，也取决于我们有什么样的生活态度。乐观的人视困难为常情，在他眼里，“困难象弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强”因而充满了克服困难的信心、决心和恒心。悲观的人往往人为地夸大困难，或者未战先降，或者晃两枪就败下阵来，表现出毅力的丧失。须注意培养自己乐观的生活态度。３．注意由易到难。有些人很想把某件事善始善终地干完，于毅力不很强的人来说，在确定自己某一阶段的奋斗目标，定要坚持从实际出发和由易到难的 原则 组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则 ，切不可图“一锹挖口井，一口吞个饼。志年近半百始学法文时，就是注意了这一原则，他以“日学一字，五年为成”为座名铭，结果三年就学会了。４．兴趣激发毅力。有人说不趣是毅力的门槛，这话是有道理的。趣，他在树下观察昆虫，可以一趴半天。获得诺贝尔物理奖的丁肇中教授说：昼夜地把自己关在实验室里，有人以为我很苦，确实，一个人倘若对某项工作、某种事情、某门学科发生了“其乐无穷”的兴趣，则毅力当然如影随形、联翩而至了。５．要从小事做起。从小事做起，往往也能培养自己的这与他年轻时就注意锻炼自己每步走志坚强，看来从他50年天天坚持观察气象而养成的韧性中得益匪浅。自己的一点小克制，也会使人变得强而有力”炼毅力，毅力与克服困难伴生。克服困难的过程，往往能克服小困难而不能克服大困难，服大困难的大毅力。事物从来就是这样相辅相成，”任弼时也说：“谚云：世上”确实，一个人没有美好的希望和追求，他的行动就会失去方向和这是意志活动的一条规律。生活中充满了形形，因此，要想克服自己做事虎头蛇尾的毛病，必但往往因事情困难太大而难以为继。因此，对选择实现这一目标的突破口时一”徐特立同昆虫学家法布尔自幼对昆虫有特殊的兴“我经常不分其实这是我的兴趣所在，我感到其乐无穷。”“大”毅力。李四光素以工作顽强、一丝不苟著称，0.8米之类的小事不无关系。道尔顿平生不畏艰难，意高尔基说：“哪怕是对。生活一再昭示：人皆可以有毅力，有皆可以即培养自己毅力的过程。毅力不很强的人，但是，积极克服小困难之胜利就能逐步培养起人的克此长彼消的。小事情很多，从哪些小事情这种做事虎头蛇尾的毛病，是缺乏毅力的表现。怎样才做起？就从那些自己最忽略也最容易暴露自己意志弱点的小事做起。就拿每天按时起床、写日记、早晨锻炼之类的小事来说，如果你能在任何情况下都从不马虎，坚持不懈，不以“身体欠佳”、“时间太紧”、“天气不好”等借口来原谅自己，久之，你就能逐步培养起顽强的毅力，做事“虎头蛇尾”也就可以变为“虎头虎尾”了。教学后记：通过本次讲座，学生们都可以正确的确立远大志向，培养乐观向上的学习、生活态度，干任何事都能注意由易到难，同时寻找自身的兴趣所在，从小事做起，培养起“大”的毅力。篇四：六年级语文资料六年级语文总复习计划一、汉语拼音知识点·①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。·②准确读出轻声和儿化音节。·③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法。·④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。·⑤知道大写字母的用法。二、汉字知识点①认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。②能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字。③能比较熟练地运用三种的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，能据词定义。④能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟20个字，并做到字迹工整，行款整齐。用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。下列各字都有多种意思，它们在不同的词语中分别是什么意思？请在括号里填上序号表示。望a向远处看b盼望，希望c探望d名望喜出望外（）一望无际（）德高望重（）满a全部充实，达到容量的极点b使满c达到一定期限d全e满足f骄傲满不在乎（）场面爆满（）心满意足（）三、词语知识点·①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。·②能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。·③能按一定要求对词语进行逻辑归类。·用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。·王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（）指责。他经常教育我们要（）要求自己，对待学习要（）认真，关键时刻要经得起（）的考验。·填字成词，再按要求写序号进行归类。·a水流（）急b手忙脚（）c五光（）色d眼（）手快e翠色欲（）f汹涌澎（）-1-·g五彩（）（）h（）山（）岭I微波（）（）·表示水流的：_______________________·表示颜色的：_______________________·表示动作的：_______________________四、句子知识点·①能正确理解句子的意思。·②掌握常用的几种修辞手法。·③通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。·④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。·⑤会修改常见的病句。·⑥掌握几种常见句式的变换。句式变化包括：·①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。·②陈述句、反问句、感叹句的互换。·③直接引用和间接叙述互换。·④肯定句和双重否定句的互换。·⑤归并意思相关联的句子。·⑥改变句子中词语的顺序。·如果??就??即使??也??·（）明天下雨，渡江活动（）照样举行。·（）明天下雨，登山活动（）改期。·只有??才??只要??就??·（）打个电话，维修部（）会派人上门修理。·这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。五、标点符号知识点·①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号、省略号等。·②认识分号。·③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。六、词语积累知识点·①对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。·②掌握常用的成语、谚语和歇后语。·③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。叠词的形式有：·AABB式干干净净整整齐齐·ABAB式商量商量讨论讨论·ABAC式有权有势大摇大摆·AABC式恋恋不舍姗姗而来·ABB式静悄悄软绵绵·模仿词语结构，写词语的有：·①什么—怎么样—什么—怎么样：头重脚轻语重心长·②什么—怎么样：手脚发软四肢无力-2-·③并列的四种事物：天地山水花木禽兽·④两个相关的动作相连：敲敲打打推推搡搡·⑤由反义词组成的词语：顾此失彼有口无心·⑥给一种状态程度加深的：烫——（滚烫）热——（火热）·⑦事物—这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄·⑧颜色—叠词：红彤彤绿油油·⑨两个反义词组成的词语：出没涨落·⑩两个近义词组成的词语：开放凋谢古诗分类：按作者分：如李白的诗有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等。·王维的诗有《鹿柴》《送元二使安西》等。·杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。按内容分：·写四时风光中的春天的有：《风》《咏柳》《春晓》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游园不值》《赋得古原草送别》《绝句》等·田园风光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生壁》《乡村四月》·山川奇景：《望庐山瀑布》《望天门山》《江畔独步寻花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《题西林壁》《鹿柴》《望洞庭》·边塞烽火：《凉州词》（二首）《出塞》《塞下曲》·浓浓乡愁：《静夜思》《枫桥夜泊》《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《泊船瓜州》《早发白帝城》《清明》·依依惜别：《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》《赠汪伦》《送孟浩然之广陵》《别董大》·人生感悟：《乐游原》《登鹳雀楼》《江雪》《渔歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日绝句》《墨梅》《蜂》《寻隐者不遇》·忧国忧民：《题临安邸》《悯农》（二首）《江南春》《江上渔者》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《己亥杂诗》《示儿》·儿童活泼可爱，天真烂漫，常成为诗人的写作对象。我们读过的古诗中，就有不少写到了古代的少年儿童，如“松下问童子，言师采药去”（《寻隐者不遇》），写的是一个跟师傅隐居山间的少年形象。你还能默出几句描写古代少年儿童生活的诗？默在下面的横线上，并写出诗的题目。·月亮美丽、圣洁，给人以无限的遐想，我国古代有许多诗人写过月亮。请从你读过的古诗中选出带有“月”字的诗句，默写在下面。·1、题目（）作者（）·2、题目（）作者（）·3、题目（）作者（）-3-·读了《细雨蒙蒙》一文后，你能用学过的古诗来描述一下自己的心情吗？·我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：·“_______________________”，千载之后，读来仍然使人激动不已。·将下面的古语名句与意思相近的谚语、词语连上线。·蠹众木折，隙大墙坏。熟能生巧·不贵尺之璧，而重寸之阴。小洞不补，大洞吃苦·操千曲而后晓声，观千剑而后识器。一寸光阴一寸金·老师请你选名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁，你会选：________________________________七、写作（1）按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。（2）读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。习作知识点·（1）能自拟题目或根据命题写简单的记叙文。·（2）能根据需要写各种应用文。·（3）内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，并有一定速度.·（4）养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。难点与对策·（1）学会审题。·（2）重视选材。基本要求是：①紧扣中心②详略得当③力求新意④富有真情实感。·（3）注意文章的开头、结尾和过渡。·（4）材料作文的类型主要有扩写、缩写、改写和续写。·（5）应用文要掌握不同的写法、格式。·（6）要重视在平时培养学生关心时事、了解身边发生的事的好习惯。-4-六年级毕业复习资料一、拼音部分。（一）26个大、小写字母对照表。A----ɑB----bC----cD----dE----eF----fG----ɡH----hI----iJ----jK----kL----lM----mN----nO----oP----pQ----qR----rS----sT----tU----uV----vW----wX----xY----yZ----z(二)23个声母。bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw(三)24个韵母。ɑoeiu?ɑieiuiɑoouiuie?eerɑneninun?nɑnɡenɡinɡonɡ（四）16个整体认读音节。zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuɑnyinɡ二、词语。（一）构词方式。1、ABB式：绿油油黑黝黝胖乎乎轰隆隆明晃晃圆溜溜2、AAB式：茫茫然开开心哈哈笑跑跑腿伸伸手逛逛街3、AABB式：认认真真明明白白马马虎虎兢兢业业干干净净严严实实4、ABAB式：瓦蓝瓦蓝研究研究商量商量策划策划准备准备大把大把5、ABAC式：一模一样自高自大若即若离大手大脚快人快语尽心尽力6、AABC式：夸夸其谈井井有条恋恋不舍津津有味娓娓动听奄奄一息7、ABCC式：兴致勃勃想入非非神采奕奕生气勃勃大名鼎鼎风度翩翩8、ABCA式：痛定思痛仁者见仁智者见智忍无可忍日复一日神乎其神微乎其微9、ABCB式：将错就错将计就计将心比心人云亦云讨价还价心服口服以毒攻毒以讹传讹倚老卖老以眼还眼、以牙还牙（二）特定构词方式1、（含有数字的）成语：一尘不染一干二净两全其美两面三刀三顾茅庐三从四德四海为家五彩缤纷四分五裂五颜六色六亲不认六神无主七窍生烟七手八脚八面玲珑八面威风万籁俱寂九霄云外九牛一毛十拿九稳十全十美百折不挠百战百胜千方百计千辛万苦万紫千红-5-